2017汕头中考语文？4. 广东省语文中考文言文的范围是什么 考查《语文课程标准》“课程目标”中第四学段规定的内容。其中,文言诗文的背诵默写只考查《语文课程标准》“附录”部分中推荐的7-9年级的背诵篇目(其中《孔子语录》、《出师表》、《马说》、《醉翁亭记》《送东阳马生序》除外)。那么，2017汕头中考语文？一起来了解一下吧。
在语文考试即将到来之际，大家都准备好了复习工作了吗?让我们来做一套试题卷吧!下面是我整理的2017年中考语文模拟试题以供大家阅读。
2017年中考语文模拟试题
一、(本大题共8小题，共16分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)
A.单于(shàn) 折腰(zhé) 栖息(qī) 喧嚷(xuān)
B.蓑笠(suō) 赣江(Gàn) 田圃(fǔ) 颤 动(chàn)
C.留滞(zhì) 丝缕(lǚ) 深邃(suì) 岑寂(chén)
D.沉浸(jìn) 昏晕(yūn) 禁锢(gù) 襁褓(qiǎng)
2.在下面语段的横线上依次填入关联词语，最准确的一项是( )(2分)
在一定的条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。________条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验，________会被修改和发展成新的科学知识。但人们之所以要不断学习因为原有知识统统“过期变质”，________是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。
A.如果 从而 并非 而 B.如果 从而 不仅 而且
C.虽然 但是 不仅 而且 D.虽然 但是 并非 而
3.下列句子中，没有语病的一句是( )(2分)
A.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。 更多关于修辞手法反复考点的内容请看下文。
难点歼灭
反复：根据表达的需要重复使用某些词语或句子。
例：多么美的花纹，多么美的色彩。(间隔反复)
“岸英!岸英!……(连续反复)
反复与排比的区别：排比是把意义相关、结构相同或相似，语气一致的几个短语或句子接连说出来，而反复是根据需要，使用的词语和或句子重复出现。
反复修辞手法的几种类型——感悟其内容
1.词语反复。为凸显某种感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强调的目的。
例如：沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。(鲁迅《记念刘和珍君》)
鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一词，表达自己对段祺瑞政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。
2.词组或句子反复。有时为了表达内容或者结构安排的需要，要连续两次以上使用同一个词组或句子。
例如：“大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。”(铁凝《哦，香雪》)
这里连续三次反复使用“原来是这样的”，表明了香雪此时的快乐心情。
又如：契诃夫在《装在套子里的人》中，先后让别里科夫四次说出“千万别闹出什么乱子”，这种口头禅式的反复重复，突出了别里科夫顽固与保守的性格，塑造出一个栩栩如生的沙俄爪牙与帮凶形象。
绝句 石懋①
来时万缕弄轻黄②，去日飞毬③满路旁。
我比杨花更飘荡，杨花只是一春忙。
【注释】①石懋(mào)：宋朝人，他一生远离故土，辗转仕途，曾任密州教授。②轻黄：淡黄。 ③飞毬(qiú)：杨树籽。
1. 联系诗意，谈谈本诗抒发了诗人怎样的感情?
诗人借残春飘荡的杨花，抒发了自己离别家园、辗转仕途而生活不得安定的无奈和乡思。
评分意见：本题共3分。“离别家园、辗转仕途”，1分;“生活不得安定的无奈”(或漂泊无依)，1分;“乡思”，1分。意思对即可。
2.请选择你感受最深的一点，赏析这首诗的表现手法。
在借物(景)抒情、对比、动静结合、通感上任选一点赏析即可。
示例一：诗人借物(景)抒情。(1分)借杨花的随风飘扬，不能自主，比喻自己离别家园，往来仕途不得安宁。(1分)将旅愁离情融合在具体形象之中，贴切感人。(1分)
示例二：对比。(1分)“来时”与“去日”的对比，(1分)更突出了驻留时间的短暂，奔波的辛劳。(1分)
示例三：对比。(1分)杨花“一春忙”与我“更飘荡”的对比，(1分)更突出了自己离别家园、辗转仕途而生活不得安定的无奈和乡思。(1分)
示例四：动静结合。(1分)上句“弄”字刻画出杨柳的动态，在飘荡的春风里袅娜摇曳的形状宛然眼前;(1分)下句“满”字看似描写静态，而在这静态中包含着过去飞落、现在仍在飞落、数日内还要继续飞落这整个过程的动态感。
“语意不明”是指句子表达的内容、意思等使人不易了解或不止一种解释。即“费解”和“歧义”。它是中学生必须掌握的病句类型。下面就病句修改语意不明这一分类进行说明。
一、费解
1.许多投资者不了解证券投资和基金产品的风险，没有区别股票和基金产品与储蓄、债券的差异，贸然进行证券和基金投资。(2007高考天津卷)
简析：“股票和基金产品与储蓄、债券”等并列概念之间关系不清晰明确，让人不知所云。
2.为了丰富城市生活，市政公司全面规划，修建了三个文化广场，其中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建成的。(2007高考宁夏、海南卷)
简析：“二十多米”是“深”还是“宽”还是“周长”?应该指明。
3.到湖南参观韶山及修缮后的岳阳楼是我这次旅行的归途。
简析：“参观”怎么会是“归途”?作者显然是要说“……是我在归途中要做的事”。
二、歧义
(一)两种解释一正一误。
4.市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。(2007高考江西卷)
简析：“严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬”有歧义。即捕杀野犬、狂犬是否被在禁止之列。当然，按理应该是的。另外，“支持”是指给以鼓励或赞助，“拥护”含全力支持的意思，所以宜放在“支持”后，以示递进才妥。
1. 给我广东中考语文课外文言文必背词汇
寡廉鲜耻4.选出加点词语含义相同的两组（ ）（ ） A.诚宜开张圣听 / 日行千里6.选出加点词语含义相同的两组（ ）（ ） A.不知口体之奉不若人 / 知情达理 B.造饮辄尽，期在必醉 / 登峰造极 C.一鼓作气，再而衰/ 再接再厉 D.朝晖夕阴； 言而有信3.选出加点词语含义不同的两组（ ）（ ） A.惩山北之塞，百废具兴 /，吾谁与归 / 百闻不如一见 D.海内存知己； 不亦乐乎 C.旦辞爷娘去，暮宿黄河边 / 不辞劳苦 D.择其善者而从之 / 太守归而宾客从也14.选出加点词语含义相同的两组（ ）（ ） A.广故数言欲亡 / 故弄玄虚 B.固国不以山溪之险 / 固步自封 C.顾野有麦场 / 三顾茅庐 D.是故所欲有甚于生者 / 欲擒故纵15.选出加点词语含义相同的一组（ ） A.人恒过，然后能改 / 过河拆桥 B.何时眼前突兀见此屋 / 水何澹澹，山岛竦峙。
C.辍耕之垄上，怅恨久之 / 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 D.其马将胡骏马而归 / 然胡不已乎 [文言词汇理解冲刺训练参考答案]1.A.（穷冬，严冬 / 穷尽）B.（还，再 / 推辞，拒绝）C.（及，比得上） D.（如，像 ）2.A.（兴办、举办 / 兴盛，复兴）D.（同“伸”，伸张 / 信用）B.（修建，修造）C.（队伍 / 行列）3.A.（苦于 / 惩罚）B.（诚实，忠诚，信用 / 信息） C.（军队）D.（少）4.A.（应当，应该）D.（表示大约和数量）B.（遗留，特指死去的人留下的 / 遗失的东西） C.（同“邀”，邀请 / 简要）5.A.（慢慢地、缓缓地 ）B.（长，高） C.（答应 / 处所）D.（行走）6.B.（到，达到）C.（第二次或两次）A.（感觉，感到 / 懂得，知悉） D.（阴暗 / 山的北面，水的南面）7.C.（热水）D.（丢失）A.（颜色单纯，不加装饰 / 向来，素来） B.（……的人 / 空）8.B.（没有 / 非常藐小）C.（逃跑 / 死）A.（声望） D.（全，尽）9.D.（爱慕，欣赏） A.（养生 / 使……安） B.（通“披”，穿在身上或披在身上 / 被子） C.（本来，原来 / 树根，树梢，引申为主次，先后等）10.B.兵器，军械 / 作战，打仗C.（了解，弄清楚 / 观察） A.浅陋，鄙俗D.(zhāo 早晨)11.D.背着，背 A.回答，应对 / 再，又 B.（遮阳避雨的用具 / 肯定判断、原来是） C.（原因，缘故 / 故意，有意）12.A.（用作加强语气，有时相当于连……都……-或竟、竟然 / 通增，增加）B.（诚心，诚意 / 实在，真） C.快乐 D.舍弃13.C.告辞，辞别 / 推托，躲避D.向……学习 / 跟随，跟从 A.丧失B.也14.A.故意，有意D.想要 B.（巩固、安定 / 旧的，原来的）C.（看 / 探问，拜访）15.C.（遗憾，不满意） A.犯过失 / 经过B.（什么，代词 / 多么） D.（古代我国西北部民族的统称 / 为什么），齐师伐我 /，天涯若比邻 / 欣喜若狂2.选出加点词语含义不同的两组（ ）（ ） A.政通人和。
以上就是2017汕头中考语文的全部内容，绝句 石懋① 来时万缕弄轻黄②，去日飞毬③满路旁。我比杨花更飘荡，杨花只是一春忙。【注释】①石懋(mào)：宋朝人，他一生远离故土，辗转仕途，曾任密州教授。②轻黄：淡黄。 ③飞毬(qiú)：杨树籽。1. 联系诗意，谈谈本诗抒发了诗人怎样的感情?诗人借残春飘荡的杨花，抒发了自己离别家园、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
