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高一化学怎么学才能学好,高一化学不好怎么补救

  • 化学
  • 2023-06-11
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  • 高一化学和高二化学有联系吗
  • 化学学不好的人5大特征

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    有人觉得化学多背诵就行,实际真的是这样的吗?想要学好化学需要注意的方面很多,那么接下来给大家分享一些关于高一化学学好的方法,希望对大家有所帮助。

    高一化学学好的方法

    1、两个明确

    一是明确中学化学的基础知识和基本技能。基础知识主要包括化学基本概念、基础理论、元素及其化合物知识、有机化学基础知识、化学实验知识等内容。基本技能包括化学实验技能和计算技能。

    二是明确对学习者的能力要求。能力主要包括四个方面:

    (1)观察能力。能够通过对实验现象、实物、模型、图形、图表、自然界、生产和生活中的化学现象的观察,获取有关的感性知识和印象,并对这些感性知识,进行初步加工和记忆。

    高考化学考查的观察能力可概括为3项:

    a.化学学科中的观察能力;

    b.对自然、科学、生产和生活中化学现象的观察能力;

    c.对观察结果的初步加工能力。

    (2)实验能力。

    a.用正确的化学实验基本操作来完成规定的“学生实验”的能力;

    b.观察、记录实验现象,分析实验结果,处理实验数据,得出正确结论的能力;

    c.初步处理实验中有关安全问题的能力;

    d.识别和绘制典型的实验仪器装置图的能力;

    e、根据实验试题的要求,设计简单实验方案的能力。

    (3)思维能力。

    思维能力是诸种能力的核心。思维能力与观察能力、实验能力和自学能力密切相关。

    a.对中学化学应掌握的内容能融会贯通,将知识横向和纵向统摄整理,使之网络化,有序地贮存,作“意义记忆”和抽象“逻辑记忆”,有正确复述、再现、辨认的能力。

    b.能将实际问题(或题设的情境)分解,找出应答的关键,能选择和调橘轮并用自己贮存的知识块,将它们加以分解、迁移转换(联想、类比圆迹、模仿和改造)、重组,使问题得到解决;并能用文字(或语言、图表)来表达自己答案的应用能力。

    c.能将化学知识(含实际事物、实验现象、题目指定的各有关数据,还包括由题目中自己可能得到的各种信息),按内在联系抽象归纳,逻辑统一成规律,并能按此规律进行推理和想像(发散和收敛)的创造能力。

    d.对原子、分子、化学键等微观结构有一定的三维的想像能力。

    e.通过分析和综合、比较和论证,选择解决问题方案的评价能力。

    f.将化学问题抽象成数学问题,利用数学,通过计算和推理(结合化学知识)解决化学问题的能力。

    (4)自学能力。

    a.敏捷地接受试题所给出的信息的能力;

    b.将试题所给出的信息与从课内学习中所获得的知识相结合来回答问题的能力;

    c.在分析、评价的基础上应用信息的能力。

    2、五个关系

    一是物质的结构、性质、存在、用途、制法等主桐猛要项目的关系。物质的结构决定物质的性质,物质的性质是物质结构的反映。物质的性质决定物质的用途、存在、制法。

    二是元素及其化合物的知识、有机化学基础知识与化学基础理论的关系。从多种同类物质中可归纳总结出一定的规律,使感性认识上升到理性认识,逐渐形成理论体系,理论又能用于指导元素及其化合物知识、有机化学知识的学习。

    三是化学实验与基本概念、基本理论、元素及其化合物的知识、有机化学基础知识的关系。化学是一门以实验为基础的学科,有的结论可通过化学实验来证实,更要注重以化学实验为切入点进行探究式学习。

    四是化学与其他学科及社会等方面的关系。化学与数学、物理学、生物学之间有着密不可分的关系,在学习时,我们要积极、有意识地将这些学科中的知识、方法、原理相互联系、应用。在学习时我们还必须紧密联系社会、生产、生活等实际,要细心观察,以发现和提出问题。

    五是记忆与理解的关系。中学化学中的知识是化学学科中的最基础的东西,需要记忆的内容很多。在学习时,我们要以科学的记忆方法记忆化学知识,同时要注重对化学知识的理解,记忆是理解的基础,理解对记忆是有效的帮助。

    3、一种用语

    即对物质的化学式、化学方程式等常用化学用语要熟练掌握,达到准确、灵活应用的程度,善于用化学用语表达化学问题。

    4、四个勤字

    即勤读、勤写、勤思考、勤总。

    高中化学学习的具体建议

    1、上网搜索5套中考题,认真完成,总结初中所学的重点知识。

    2、查资料,掌握H2、O2(三种方法)、CO2的实验室制法及其化学性质。

    3、熟练书写初中课本化学上、下册所有化学方程式。

    4、熟记前20号元素的符号,及原子结构示意图。

    5、熟记常见元素及其原子团的化合价,并能根据化合价书写化学式。

    二、预习高中第一册化学课本——提前对高中知识有一个大致的了解,明确高中知识的提升点,充满信心地迎接高中的学习。

    建议:

    1、阅读课本,结合课本知识提出问题,能找到问题的预习才是有价值的。

    2、完成课后练习,检验预习效果。

    3、结合预习中的问题和作业中的错题,查阅资料解决它们,学会学习是高中生的必备素质之一啊!

    4、化学实验充满了乐趣,时而还会给你意想不到的帮助,多动手完成一些家里能做的实验吧!

    学好高中化学的技巧

    1、坚持课前预习积极主动学习

    课前预习的方法:阅读新课、找出难点、温习基础

    (1)阅读新课:了解教材的基本内容。

    (2)找出难点:对不理解的地方做上标记。

    (3)温习基础:作为学习新课的知识铺垫。

    2、讲究课内学习提高课堂效率

    课内学习的方法:认真听课;记好笔记。

    (1)认真听课:注意力集中,积极主动地学习。当老师引入新课的时候,同学们应该注意听听老师是怎样提出新问题的?当老师在讲授新课时候,同学们应该跟着想想老师是怎样分析问题的?当老师在演示实验的时候,同学们应该认真看看老师是怎样进行操作的?当老师在对本节课进行小结的时候,同学们应该有意学学老师是怎样提炼教材要点的?

    (2)记好笔记:详略得当,抓住要领来记。有的同学没有记笔记的习惯;有的同学记多少算多少;有的同学只顾记,不思考;这些都不好。对于新课,主要记下老师讲课提纲、要点以及老师深入浅出,富有启发性的分析。对于复习课,主要记下老师引导提炼的知识主线。

    对于习题讲评课,主要记下老师指出的属于自己的错误,或对自己有启迪的内容。或在书的空白处或者直接在书里划出重点、做上标记等,有利于腾出时间听老师讲课。此外,对于课堂所学知识有疑问、或有独到的见解要做上标记,便于课后继续研究学习。

    课内学习是搞好学习的关键。同学们在学校学习最主要的时间是课内。在这学习的最主要时间里,有些同学没有集中精力学习、有些同学学习方法不讲究,都会在很大程度上制约学习水平的发挥。

    3、落实课后复习巩固课堂所学

    课后复习是巩固知识的需要。常有同学这样说:课内基本上听懂了,可是做起作业时总不能得心应手。原因在于对知识的内涵和外延还没有真正或全部理解。这正是课后复习的意义所在。

    课后复习的方法如下:

    (1)再阅读:上完新课再次阅读教材,能够“学新悟旧”,自我提高。

    (2)“后”作业:阅读教材之后才做作业事半功倍。有些同学做作业之前没有阅读教材,于是生搬硬套公式或例题来做作业,事倍功半。

    (3)常回忆:常用回忆方式,让头脑再现教材的知识主线,发现遗忘的知识点,及时翻阅教材相关内容,针对性强,效果很好。

    (4)多质疑:对知识的重点和难点多问些为什么?能够引起再学习、再思考,不断提高对知识的认识水平。

    (5)有计划:把每天的课外时间加以安排;把前一段学习的内容加以复习;能够提高学习的效率。

    4、有心有意识记掌握知识

    有意识记的方法:深刻理解,自然识记;归纳口诀,有利识记;比较异同,简化识记;读写结合,加深识记。

    有意识记是掌握科学知识的途径。有意识记的方法因人而异、不拘一格。形成适合自己的有意识记方法,从而掌握科学知识。

    5、增加课外阅读适应信息时代

    课外阅读是了解外面世界的窗口!外面的世界真精彩,同学们应该增加课外阅读,不断拓宽知识领域,以适应当今的信息时代。

    课外阅读的方法:选择阅读;上网查找;注意摘录。

    6、科学归纳

    知识学习过程的完整分为三个阶段,即知识的获得、保持和再现。

    归纳方法之一是点线网络法。这个方法在总结元素的单质和化合物相互转换关系法最常使用。如“硫”的一章就以H2S→S→SO2→SO3→H2SO4为统领。

    归纳方法之二是列表对比法.对比的方法常用于辨析相近的概念,对比的方法也最常用于元素化合物性质的学习.通过对比,找到了新旧知识的共性与联系。

    归纳方法之三是键线递进法.高中化学基本概念多,一些重要概念又是根据学生认识规律分散在各个章节之中.这就要求我们学生及时集中整理相关概念,按照一定的理论体系,弄清基本概念之间的从属或平行关系.在归纳整理中,可以牺牲一些具体细节,突出主要内容。“勤”和“巧”是到达知识彼岸的一叶方舟。这个“巧”字就是善于总结。

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    高一数学变态难题

    高中化学怎么学啊,现在刚进高一就听不懂啊!怎么办?

    高中化学,特别是高一化学,和初中化学相比难度上了一个大台阶,这也是你感到学习困难的原因,特别是一上来就学习较抽象的物质的量和氧化还原反应,就我的经验来看,你要做到以下几点;1课前预习,2听不懂也要听,因为物质的量对于所有学生来说都比较难理解,是相对于初中具体的化学知识而言的。物质的量是整个高中化学的学习,以后表示物质的多少都用它而不用克了,3放稳心态,不要急躁,也正是由于物质的量是以后会大量用到,所以可以在以后的学习中边学习边理解这个概念,犹如数学中的加减乘除四则运算,你能说出他们的意义吗?会用就行了。

    氧化还原反应也是一样

    祝你好运!

    高中化学怎么学啊,现在刚进高一就听不懂啊,怎么办

    化学学习需要大量的记忆,认真听课。弄懂每一模块的核心内容,然后再进一步把整个模块的知识联系起来。熟能生巧。

    高中化学听不懂怎么办?

    把课本上的基本概念 多做几道题 融会贯通 学起来就会很随意了

    只是东西比较多 你可能对这些不感兴趣

    化学:

    主要是记一些性质, 写方程式类的。文字性的东西,看一看记一记可以。理论的东西,关键就是竖扮咐理解,理解了,你就会了,就能做到举一反三。例如化学方程式,要写出一个正确的化学方程式,首先你必须要写得出每一种反应物和生成物的化学式,要想写出正确的化学式,就必须要搞清楚化合价。如果光靠死记硬背,到考试的时候,还是容易余纯忘记,理解才是最重要的。所以你就要去记,多练习题,如选择题,老师给出一些特殊的性质让你来选,所以多练习可以无形帮助你记忆。光记的效果是不好的。对于那些特殊物质的性质,你练习的多了,自然就记住了。大题是推理,写方程式,有了好的基础你就不怕了。

    总之,是个积累的过程,你了解的越多,学习就越好,所以多记忆,选择自己的方法。

    祝学习成功!

    1、结合老师板书、课本边听边研读,相信一段时间,你会听懂师的话。

    2、坚持做好笔记,空出听不懂的地方,下课问老师和同学。

    3、重点或难度较大的课,用录音笔(或录音机)录下老师的讲课内容,下课重点再听。

    4、上课尽量多举手提问,与老师加强交流。

    我习式适合用让参考我现高三高二始写化作业高二期两月始听课我并没想绩降反我化课代表高高三(算滥用职权吧每名单记自名字)化绩第我平真听我听懂我考试前两星期看看书自再总结其实东西我考试想比电解池原电池章用电转移配平氧化原反应程式我看书根本没看懂考试我看两遍题同都说化难我觉真简单要些程式各种各颜色(颜色反应溶液颜色物质颜色等)记住脑转些要题给绕进做题做要题背要举反三做道题再道题用别题题种麻烦简单管麻烦都要所知道都做遍第知道道题其思路第二熟练其题目往往暗含着条件并直接给要看用脑袋东西比杯色溶液蒸发剩余固体进行焰色反应发现火焰呈黄色要盲目判定钠盐能包含钾盐钠盐焰色呈黄色钾盐呈紫色钾盐焰色钠盐亮容易钠盐焰色盖住所要透蓝色钴玻璃进行观察要书些死板题绕进重要能掌握恩我语文说乱自码字希望楼主能些提示

    高中化学听不懂,主要分两个方面原因:(客观方面)你的化学老师本身然的像个浆糊,表达不清,讲不清楚重难点;(客观方面是你自己),化学难学,主要由于化学知识点的多、乱、繁、杂造成的,比如你一个小知识点没记住,会导致在高考失去一个6分选择题,得不偿失,因此在平日学习化学中,必须分类记忆,把相关知识点归类整理,不放过一个盲区,并且必须要按照教师要求,做一定量的习题,俗话说,好的狙击手是子弹喂出来的,那么好的学霸,就是题做出来的!万剑归宗,不做题,都是扯蛋!

    高中英语怎么学啊?我现在高一,觉得听不懂啊怎么办?

    高中英语简单,如果基础不好就用拼音备注一下,多看多读时间长了慢慢的就会了

    高中化学听不懂怎么办?补习的免了……

    我的学习方式不适合你用,不过让你参考一下也可以,我现在高三,从高二开始就不写化学作业了,从高二下学期的后两个月开始不听课了,但是我并没有你们想的那样成绩下降好多,反而,我是化学课代表,从高一当到高三(算是滥用职权吧,每次名单不记自己名字),化学成绩第一,我平时真的什么也不听,因为我听不懂,我只是在考试前两个星期看看书,自己再总结一下,其实好多东西是我在考试中想到的缺洞,比如电解池原电池那一章,还有用电子的转移配平氧化还原反应的方程式,我看书时根本没有看懂,可是到考试我看两遍题就会了。同学们都说化学很难,我觉得真的很简单,因为只要把那些方程式和各种各样的颜色(颜色反应,溶液颜色,物质颜色等)记住,脑子在转的开一些,不要被题给绕进去,做题做的是方法不是要把题背下来,还要举一反三,做出这道题,再把这道题的方法用到别的题上,有的题不只是一种方法,有的麻烦有的简单,但不管多麻烦都要把所知道的方法都做一遍,第一可以知道这道题的其他思路,第二还可以熟练一下其他的方法。题目中往往暗含着很多条件,并不是直接给出来的,这就要看你会不会用你脑袋中的东西了。比如一杯无色溶液,蒸发后将剩余固体进行焰色反应,发现火焰呈黄色,不要盲目的判定这个是钠盐,还可能包含钾盐,因为钠盐的焰色呈黄色,钾盐呈紫色,钾盐的焰色不如钠盐的亮,很容易被钠盐的焰色盖住,所以还要透过蓝色钴玻璃进行观察。不要被书上那些死板的题绕进去了,重要的是你能掌握好方法,恩,我语文学得不好,说的很乱,不过是自己码字,希望楼主能得到些提示

    高中化学于初中化学的不同 怎么学高中化学 老师教的很烂 听不懂

    也要自学的啊,我的哥哥、同学也是这样的,高中是完全靠你自己啦。不要依赖老师,好好努力吧,既然都上高中了,就离大学迈进了一步啦。

    高一化学不好怎么补救

    1、化学主要首先理解原理,然后结合实验现象、化学方程式,勤动手勤记忆,再结合一些典型习题,强化理解和记忆,然后注意知识点的对比、归纳和整理。其实题目都是挺有共性的,抓住方程式和各种计算公式,记住各种物质的性质。

    2、课前要预习。上课前一天,一定要抽出时间自觉地预习老师第二天要讲的内容。学会先预习,后听课这种良好的学习方法。

    3、听好每堂课.听课是学习过程的核心环节,是学会和掌握知识的主要途径。课堂上能不能掌握好所学基团的知识,是决定学搏念橘习效果的关键。功在课堂,利在课后,如果在课堂上能基本掌握所学的基础知识和技能,课后复习和做作业都不会发生困难。

    4、认真记好笔记。要学好化学,记笔记也是重要的高搭一环。记笔记除了能集中自己的注意力,提高听课的效率外,对课后复习也有很大的帮助。所以,要学会记笔记,养成记笔记的好习惯。因此,在认真听讲的同时,还应该记好笔记。

    5、认真观察和动手实验。通过演示和学生实验,学会观察老师演示实验的操作、现象,做好学生实验,上好实验课,是学好化学的基础。

    高一化学和高二化学有联系吗

    高中化学无非就是要你会做题,会做题的前提是对知识点的掌握程度,你掌握越多的知识点,不论遇到什么样的题目瞎粗,都可以用知识点来解决,其次就是知识点之间的灵活贯通,知识点掌握了之后就是解题方法和解题技巧,解题方法和解题技巧要听老师讲和自己不断做题积累,做越多的题,你遇到的问题也就越多,题目的问法庆散也越来越多,灵活运用知识点和解题技巧可以让你在解题上誉神氏迎刃而解,总的来说就是要熟记知识点和多做题,不懂就去问老师,老师是你学习上的导师,不是吃人的怪物,有问题老师会帮你解决的,不用害怕向老师请教问题,胆子大一点,成绩肯定会上去的。

    化学学不好的人5大特征

    学好化学很简单

    记住化学式

    化合价

    和一些计算的公式

    多去祥亏唯做练习就可以了

    化学是理科中的文谨培科

    当然要去多背多记了

    我也是高一的

    化学还可空型以

    有时还得满分

    呵呵…有不懂的问我

    高兴为你解答

    Q1115451649

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