某生物兴趣小组的同学，某生物兴趣小组的同学做了探究玉米

目录

某生物兴趣小组为研究某植物

某生物兴趣小组同学将紫色洋葱

某校生物兴趣小组的同学以大蒜

某中学生物兴趣小组

某学校生物兴趣小组

某生物兴趣小组为研究某植物

（1）食物链是生态中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构．每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级庆雹消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）．

（2）生态的组成包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、温度、水分、土壤等，生物包括生产者（野草松树）、消费者（所有动物）和消费者（腐生细菌和真菌，）各种生物生命活动所需的能量最终来源于生产者进行光合作用固定的太阳能

（3）该图中共有6条食物链：分别是：①野草、松树→蝗虫→青蛙→蛇→鹰，②野草、松树→蝗虫→喜鹊→鹰，③野草、松树→蝗虫→麻雀→鹰，④野草、松树→麻雀→鹰、⑤野草、松树→兔→鹰、⑥野草、松树→兔→蛇→鹰．

（4）生态中各种生物之间有着直接或间接的关系；在该生态中若鹰的数陪差裂量减少，则蛇的数量会由于失去鹰的制约而大量繁殖，短期内青蛙的数量会减少，但是一段时间后该生态中的各种生物之间又会形成新的平衡，因此生态具有一定的自我调节能力．

故答案为：（1）食（2）物 野草、松树 分解者 太阳能 （3）6 野芦闭草、松树→蝗虫→青蛙→蛇→鹰 （4）减少 自我调节的能力

某生物兴趣小组同学将紫色洋葱

分析甲、乙两装置以二氧化碳为变量形成了一组对照实验，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳，解答此题要明确氢氧化钠具有吸收空气中二氧化碳的作用． 解答（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程．原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”实验中，氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳生成碳酸钠和水．

（2）实验前要将甲、乙装置放到黑暗片一昼夜，目的是除去叶片内原有的淀粉，如果叶片内残留迹敏有以前光合作用制造的淀粉，实验结果就会不明显，为了排除原有淀粉的干扰，放到黑暗片一昼夜，植物叶片就不能进行光合作用，只进行呼吸作用消耗淀粉，原来的淀粉消耗完后，就不会干扰实验，使实验结果更加明显．

（3）脱色：几个小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸．把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的：脱色，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．

（4）光照几小时后，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是乙装置的叶片，因为乙装置中含有光合作用的原料二氧化碳，因此乙散李装置中的绿色植物进行了光合作用，而甲装置中的二氧化碳被小烧杯里的氢氧化钠吸收了，由于没有进行光合作用的原料，因此甲装置中的植物没有进行光合作用；比较甲、乙装置的实验现象，可以得出结论：二氧化碳是光合作用的原料．

（5）植物的光合作用需要光，在黑暗环境中植物只进行呼吸作用，若要使乙装置中的清澄清的石灰水变混浊，则应将乙装置放在黑暗环境中，目的就是防止植物进行光合作用而影响实验现象的产生．

（6）水分以气体状态通过叶片表皮姿掘枝上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，实验过程中植物进行蒸腾作用散失的水分会凝结在玻璃罩内壁上．

故答案为：（1）吸收二氧化碳；（2）有机物；（3）叶绿素；（4）甲；淀粉；二氧化碳；（5）黑暗；光合作用；（6）蒸腾作用；气孔 点评设置对照实验时，控制变量的唯一是解题的关键．

够详细了，

望采纳谢谢！

某校生物兴趣小组的同学以大蒜

某中学生物兴趣小组

设全组有x名同学，

则每名同学所赠的标本为：（x-1）件，

那么x名戚指同学共赠：x（x-1）件，

则x（x-1）=182，

解得乱仔拿x₁=-13（不合题意舍去），哗搭x₂=14．

故全组共有14名同学．

某学校生物兴趣小组

（1）甲乙的惟一的变量是水，可以探究种子萌发的必要条件是水；乙、丙唯一的变量是温度，可以探究种子萌发的必要腊碰条件是温度；乙、丁唯一的变量是空气，可以探究种子萌发的必要条件是空气．分析实验结果可以得出，适量的水分、充足的空气和适宜的温度是影响种子萌发的环境条件．满足了种子萌发所有环境条件的装置是乙装置，因而在该实验中对其他组均起到对照作用．

（2）探究“温度对种子萌发的影响”，实验的唯一的变量是温度，其它条件相同且适宜，从表格中看出应选用乙、丙两瓶装置即可．

（3）烂运探究“光照对种子萌发的影响”，实验的唯一变量是光照，其它条件相同且适宜，从表格中看出，没有能探究“光照对种子萌发的影响”的实验．原因是表格中没有以光照为唯一变量的对照实验．

（4）本实验的不足之处是种子的数量太少，这样的实验结果会具有偶然性，不能令人信服．实验时如取5粒种子偶然性太大．所以实验时为避免实验的偶然性常取多粒种子，如20粒．

（5）种子萌发的外界条件具备了，没有萌发的原因应该是自身的条件不具备，即没有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．因此如果严格按上表实验条件进行实验，用于实验的种子最终都没有萌发，应从 自身条件方面寻找原因．

故答案为：

（1）适量的水分、充足的空气和适宜的温度；乙；对照；

（2）乙、丙；

（3）不能；没有以光照为唯一变量的对照实验营养

（4）种轮历谈子的数量太少，改为20粒；

（5）自身的条件．