九年级上册数学圆思维导图？由角平分线定理：PA/PB = AC/BC = AD/BD =k,注意到唯一确定了C和D的位置，C在线段AB内,D在AB延长线上,对于所有的P,P在以CD为直径的圆上。那么，九年级上册数学圆思维导图？一起来了解一下吧。
圆柱与圆锥部分的知识点不多，发一张华师大刘濯源主编的《思维导图高效学习模板》中初中数学“圆”的思维导图给您参考，左上角分支是圆柱与圆锥内容。
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用人单位解除与劳动者的劳动关系（或者说辞退、开除）分以下三种情况，可以对照下属于哪种情况，应该支付经济补偿或赔偿而没有支付给的，可以在1年内申请劳动仲裁维护自己的合法权益：
1、用人单位与劳动者解除劳动关系，没有任何合法理由，也没有支付经济补偿，劳动者不存在《劳动合同法》39条规定的情形，可以认定该用人单位行为属于《劳动合同法》87条规定的违法解除劳动合同情形，应该支付赔偿金，即每工作一年支付2个月的本人工资，俗称2N；
2、用人单位依据《劳动合同法实施条例》第19条规定情形与劳动者解除劳动关系的，其中符合《劳动合同法》46条规定的，应该支付你经济补偿金，即每工作一年支付一个月本人工资，N；符合《劳动合同法》第40条，并且没有提前1个月通知劳动者的还应多支付1个月工资作为代通知金，俗称N+1；
3、如果劳动者存在《劳动合同法》39条的规定的情况，用人单位提出解除劳动关系的，不需要支付任何经济补偿，也不需要提前通知；但是，这需要用人单位举证并且书面通知劳动者解除劳动关系。
相关法律依据：
《劳动合同法》第39、40、46、47、87条
数学思维导图的构建模式是先确定中心主题，引出子主题，再将子主题划分为不同层次。具体操作步骤如下。
1、使用最简单的语言确定要绘制的数学主题，以“角度测量”为例，如下图所示凯棚。
2、角度是由从一个点引出的两条光线组成的图形，所以从光线开始，如下图所示。
3、由射线引出线段和直线，比较三者之间的异同。如下图所示。
4、在思维导图模悄上标出重点知识点的角度。如下图所示。
注意事项：
上述思维导图里，由角引出了射线的旦孙渣定义角和射线之间，画一条关系线，方便我们把知识点串联起来即可。
可以将圆柱和圆锥分为两类。圆柱体的相关知识分别展开圆柱体的相关知识也分别展开。然后再选一部分地方写出圆柱和圆锥的关系。
以上就是九年级上册数学圆思维导图的全部内容，首先在思维导图的中间，写上主题内容【圆】，然后在四周绘制出四个分支，作为圆形的四个引申基本点。左侧分支，以圆形的引入为主。可以先让学生们认识圆形，然后通过观察圆形，找到圆形的特点，从而对圆形产生兴趣爱好。
