七年级下册语文书答案人教版？7年级下册语文人教版课本答案(一) 在沙漠中心 一、阅读课文,找出其中表达作者 心情的 句子 ,分析这些句子分别表达了作者怎样的情绪(比如痛苦、绝望、乐观、平静等),从中梳理出作者的心理变化过程。那么，七年级下册语文书答案人教版？一起来了解一下吧。
1 从百草园到三味书屋
当堂训练
1. B 2. B 3.略 4.拍雪人、塑雪罗汉、捕鸟 5.D
课后练习
1.写鲁迅先生的笑声、走路、对青年人写信草率的态度、吃茶、休息、陪客人和工作等事情。
2.乐观和开朗 3.爽朗、坦诚；轻快、敏捷等。4.指青年人写信太草率；深恶痛绝，但总是认真展读每一封信。 5.说明鲁迅先生彻夜写作，非常勤奋而辛劳。
2 爸爸的花儿落了
当堂训练
1.B 2. 旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不象样。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴。预示着爸爸即将离开人世。3. “我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”，然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定．这样的安静”。4.爸爸表面上严厉，实际上却充满爱心。鼓励孩子要坚强，无沦什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。很重感情，听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。特别爱花。
课后练习
1、差祥隐看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落；北海的菊花开了，我推着你去看看吧。2、妹妹告诉我母亲的病情；母亲回忆我小时候游北海的情景；别人告诉我母亲临终的遗言。3、第一个表达了母亲对子女无限的爱，希望他们能够坚强地活下去。
一、
痛苦:第二小节倒数第三行“不关事躺着……鞭打”
绝望：第五小节第一句
平静：第九小节“我感觉平静……希望的平静”
乐观 ：18小节或20小节“这里有一颗…………一滴眼泪的心”
二、
1、“我的血液因缺水而循不不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。”
沙漠夜晚的低温和严重的缺水使作者感到寒冷难耐，死亡的危险更让作者感到绝望，这是作者所面临的危险的真实写照。
2、“寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。”
运用比喻和拟人手法，生动形象地表现了沙漠的恶劣环境和作者的感受，语气并不沉重，反而有些风趣，表现了作者镇定乐观的精神。
3、“我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找稿告自己的真理。”
宝贵的露水在黎明才键前明有，黎明代表着生的希望，所以作者说期待黎明就像农人期待充满希望的春天；中途站维系着飞行员的生命，所以作者说期待中途站就像期待福地。这两句话体现了作者对生命的热爱。“群星”代表大自然，“在群星中寻找真理”就是在同自然的搏斗中实现生命的价值。这句话体现了作者对自己悔信的追求的自豪。
4、“我没有一点儿遗憾。我奋斗过，但我失败了，这对从事我们这个行业的人来说也很平常。
春天来团逗了，大地一片生机勃勃的景象，嫩绿的小草探出头来向花儿微微笑，大树哥哥做芦也向动物们打招呼；黄蜂们浮在菜花上，蜜蜂们在花朵里嬉戏，追逐，蝴蝶们在叶子的怀抱里翩翩起舞，这是多么美丽的一幅画啊！塌胡卖
母鸡母鸡 咯咯咯拍模答咯咯咯码缺咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯 三题袭慧答案好多动词
一、
痛苦:第二小节倒数第三行“不关事躺着……鞭打”
绝望：第五小节第一句
平静：第九小节“我感觉平静……希望的平静”
乐观 ：18小节或20小节“这里有一颗…………一滴眼泪的心”
二、
1、“我的血液因缺水而循不不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。”
沙漠夜晚的低温和严重的缺水使作者感到寒冷难耐，死亡的危险更让作者感到绝望，这是作者所面临的危险的真实写照。
2、“寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。”
运用比喻和拟人手法，生动形象地表现了沙漠的恶劣环境和作者的感受，语气并不沉重，反而有些风趣，表现了作者镇定乐观的精神。
3、“我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。”
宝贵的露水在黎明才有，黎明代表着生的希望，所以作者说期待黎明就像农人期待充满希望的春天；中途站维系着飞行员的生命，所以作者说期待中途站就像期待福地。这两句话体现了作者对生命的热爱。“群星”代表大自然，“在群星中寻找真理”就是在同自然键前明的搏斗中实现生命的价值。这悔信句话体现了作者对自己的追求的自豪。
4、“我没有一点儿遗憾。我奋斗过，但我失败了，这对从事我们这个行业的人来说也很平常。
以上就是七年级下册语文书答案人教版的全部内容，1、本文题为“从百草园到三味书屋”，你从这个题目得到了哪些信息？“从……到……”表示这篇文章大致包括两部分，同时也告诉我们文章前后两部分的内容。2、快速阅读课文。
