一年级下册语文课程？1.小学一年级下册语文教案 《架桥》 第一课时 教学目标 1、认识16个生字。 2、正确、流利地朗读、背诵课文。 3、在理解课文内容的基础上,让学生懂得做事要有实际行动,不要光说不做。 重点难点 1、认、写本课生字,背诵课文。那么，一年级下册语文课程？一起来了解一下吧。
人教版一年级语文下册课文如下：
识字一
第1课 柳树醒了第3页
第2课 春雨的色彩第6页
第3课 邓小平爷爷植树第9页
第4课 古诗两首第12页
识字二
第5课 看缺厅电视第18页
第6课 胖乎乎的小手第24页
第7课 棉鞋里的阳光第27页
第8课 月亮的心愿第30页
识字三
第9课 两只鸟蛋第39页
第10课 松鼠和松果第42页
第11课 美丽的小路第45页
第12课 失物招领第50页
识字四
第13课 古诗两首第59页
第14课 荷叶圆圆第62页
第15课 夏夜多美第64页
第16课 要下雨了第68页
第17课 小壁虎借尾巴第72页
识字五
第18课 四个太阳第81页
第19课 乌鸦喝水第83页
第20课 司马光第85页
第21课 称象第88页
识字六
第22课 吃水不忘挖井人第97页
第23课 王二小第99页
第24课 画家乡掘唤第102页
第25课 快乐的节日第107页
识字七
第26课 小白兔和小灰兔伏散隐第116页
第27课 两只小狮子第120页
第28课 小伙伴第123页
第29课 手捧花盆的孩子第126页
识字八
第30课 棉花姑娘第137页
第31课 地球爷爷的手第140页
第32课 兰兰过桥第143页
第33课 火车的故事第147页
第34课 小蝌蚪找妈妈第151页
希望对您有所帮助，信息来源：小孩子点读
一共30课，分七个单元。具体内容如下——
识字一
第一单元 ◇ 春天来了 [3] ◇ 我的小天地 [3] ◇ 西柏坡 [1]
◇ 交通 [2] 综合性学习 走出校园认汉字 [2] ◎ 积累与运用（一） [2]
第二单元 1 小贝壳 [1] 2 谚语三则 [2] 3 顽皮的阳光 [2]
4 老人与苹果树 [3] 5 种子 [2] 6 草 [12]
口语 交际 春天真好 [2] ◎ 积累与运用（袭谨二） [2]
第三单元 7 生日礼物 [4] 8 山爷爷 [4] 9 森林，你好 [3]
10 种树 [2] 11 看浪花 [4] 12 古朗月行 [5]
口语 交际 珍惜每一滴水 [3] ◎ 积累与运用（三） [1]
识字二
第四单元 ◇ 庄稼小卫兵 [1] ◇ 加一加 [1] ◇ 换一换 [1]
◇ 反义词歌 [2] 综合性学习 有意思的名字 [1] ◎ 积累与运用（四） [1]
第五单元 13 夏天的夜晚 [5] 14 风 [6] 15 瓜娃娃打电话 [2]
16 三颗心 [1] 17 我去台湾接外婆 [1] 18 静夜思 [29]
口语 交际 我能帮你做什么 [1] ◎ 积累与运用（五） [1]
第六单元 19 奇妙的舌头 [2] 20 小鸭子的问号 [3] 21 蜘蛛织网 [8]
22 青蛙搬家 [3] 23 小燕子进步了 [3] 24 寻隐者不遇 [10]
口语 交际 动物的本领 [1] ◎ 积累与运用（六） [1]
第核禅慧七单元 25 热闹的菜地 [4] 26 种水珠 [2] 27 三个改答伙伴 [2]
28 岳飞练字 [2] 29 达尔文浇花 [2] 30 所见 [20]
口语 交际 我喜爱的体育活动 [1] ◎ 积累与运用（七） [1]
替换课文 ◇七彩桥 [1] 1 春风 [1]
1.小学一年级下册语文教案
《架桥》第一课时
教学目标
核芹咐1、认识16个生字。
2、正确、流利地朗读、背诵课文。
3、在理解课文内容的基础上，让学生懂得做事要有实际行动，不要光说不做。
重点难点
1、认、写本课生字，背诵课文。
2、理解“因为他的桥架在嘴上，而小熊的桥架在河上”这句话的意思。
教学准备
生字词卡、多媒体课件。
教学程序设计
（一）情境导入
1、播放多媒体课件：一条水流湍急的河，河上没有桥……
这是一条水流湍急的小河，河上没有桥，怎样才能过河呢？让我们一起想想办法吧！
（生自由发言）
2、师小结导入。
是啊！如果在河上架一座桥，那就方便多了。我们的朋友小猴和小熊也是这样想的。
3、板书课题，齐读课题。
（二）初读感知，学习生字
1、自己读读课文，画出生字。
2、学习生字
（1）师带读生字，齐读，比赛读。
（2）师重点提示“森、便、划”的读音。
（3）音节的特点。
（4）游戏巩固。
课件出示架桥游戏：将木板上的词语读出来，读对一个就在桥上架一块木板，全部读对就架好了一首肆座桥。
（5）将生字宝宝带入课文，比一比谁能将课文读得更流利。
（三）指导写字
1、课件出示要求会写的字。
2、小组内字的偏旁部首和间架结构。
作为一名老师，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家收集的人教版一年级语文下册教案，欢迎阅读，希望大家兆激能够喜欢。
人教版一年级语文下册教案1
教学目标：
1、知识目标：通过读文，认识本课生字；朗读课文，积累词汇和优美的语句。
2、能力目标：让学生感受生活的甜蜜，激发学生对美好生活的向往。
3、情感目标：激发学生爱家的感情。
教学重点
正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点
语意理解。
教学流程备注
一、谈话激趣，导入新课
1、教师谈话：小朋友你们知道什么节日吃月饼吗？（出示课件）今天，一户人家来到我们的课堂，向我们介绍他们一家人是如何过中秋节的，今天，我们就来学习课文《中秋节的晚上》。
二、读中感悟，悟中生情。
1、教师范读，学生边听边想：这一家是怎样过中秋节的？
2、学生练读，想一想：这一家是怎样过中秋节的？
3、出示：又大又圆、又香又甜、又——又——，教读
4、出示：月饼
5、描述自己家过中秋接的难忘情景
三、师生共同完成课后练习
四、总结
人教版一年级语文下册教案2
学习目标分析
知识与能力目标：
1、认识9个生字和一个笔画，会写五个字。
想要给孩子们上一堂质量高的语文课，当老师的在课前必须得把课给准备好才行！以下是由我为大家精心整理的“小学一年级下学期语文教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学一年级下学期语文教案【一】
题目：汉语拼音 i u ü。
教学目标：
1、学会i u ü三个单韵母和y、w两个声母，读准音，认清形，正确书写。 学会整体认读音节yi、wu、yu。
2、掌握iu、ü、yi、wu、yu的四声，能直接读出它们带调的音。
3、利用教材的情景图激发学生学习的兴趣，帮助学生学习字母的音、形和音节。
教学重难点：
iu、ü、y、w及yi、wu、yu的发音和韵母整体认读音节带调读是本课教学的重点，读准iu、ü、的第二声和第三声是教学的难点。
教学策略：
通过观察、模仿、反复练读来学习发音。在教学字形时，采用了让学生仔细观察想象，抓住图画与字母形的相似点来记忆字形。
教学准备：
本课的教学拼音卡片。 讲：i的笔顺是先在中格写小竖要占满格，然后在竖的头上离开二线的地方写小点。 （书写时要注意，圆点不要点得又大又黑，否则作业显得又脏又乱）
教学时间：2课时。
教学过程：
一、看图激趣，导入新课
1、老师带小朋友去冬冬家简汪，（出示情境图）喜欢吗？为什么喜欢？
2、谈后导入，冬冬家真美。
以上就是一年级下册语文课程的全部内容，部编版一年级下册语文教案篇1 教学目标 知识目标: 1.认识11个生字:集妞镰绳姜蒜蜡粗猛辣吓;会写2个字:吓跳。 2.通过学文,知道市场上的热闹景象。 能力目标: 1.理解课文,能够想象出市场上的热闹景象。 2.正确、流利、。
