一年级数学思维训练课件?1.(课件出示)圈一圈,算一算。 2.(课件出示)1路公交车上原来有6个人,又上来了7个人,这时车上有多少人? 3.(课件出示)小兔找家:每个小兔身上有一个算式,每个小屋上有一个得数,学生做对后,小兔子就能回到自己家。那么,一年级数学思维训练课件?一起来了解一下吧。
教学不是一件容易的事情,要经过我们老师提前准备,并且还要写教案,教案的优秀程度也影响着我们教学的效果。下面是由我为大家整理的“一年级数学教案范本”,仅供参考,欢迎大家阅读。
一年级数学教案范本(一)
一、学生基本情况分析
本班共有学生20人,其中男生11人,女生9人。经过上一学期的数学学习后,其基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。通过这段时间的学习,我发现学生们自觉性较差,上课有小部分同学不注意听讲,口算时比较马虎,课下不能及时完成作业,但是学生的学习积极性很高,小部分学生成绩较差,有待于在今后的教学中,统一规范课堂常规,及时补差,使整个教学能够顺利进行等。因此,在本学期的教学中还有待于进一步提高。
二、教学内容
这一册教材包括下面一些内容:认识平面图形,20以内的退位减法,分类与整理,100以内数的认识,认识人民币,100以内的春岁御加法和减法(口算),找规律,总复习。
这册教材的重点教学内容是:100以内数的认识,20以内的退位减法和100以内的加减法口算。
优秀而有趣的课件能让一年级孩子爱上数学。下面小学一年级数学课堂课件是我想跟大家分享的,欢迎大家浏览。
第一篇:小学一年级数学课堂课件
教学目标:
1、通过活动交流知道自己是一年级的小学生,加强学习常规教育,能够遵守课堂常规,培养学生良好的学习习惯。
2.通过讲故事等,了解到生活中到处都有数学,激发学生学习数学的兴趣,增强学好数学的自信心。
教学重点:
培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。
教学难点:
激发学生学习数学的愿望。
教学过程:
数学活动(一)
教师自我介绍
(1) 师生问好
(2) 谈话导入:小朋友,从今天起,你们就是小学生了,说明你们已经长大了,能懂得更多的道理,能学到更多的本领,这是很光荣的。
(3) 教师简单介绍自己
请孩子猜猜教师的年龄,谁猜对有奖。你是怎么猜到的?
数学活动(二)
了解数学
1、老师先讲一个故事给大家听
“有一个聪明的商人,在经商的过程中,曾经用骡子运过盐。有一次,一头骡子滑倒在小溪里,盐洒了一部分在水里,大家知不知道,盐遇到水会怎么样啊?那么这头骡子负担减轻了不少,于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。
经历数学知识的应用过程,感受自己身边的数学知识,体会学数学、用数学的乐趣。以下是我为您搜集整理提供到的一年级数学课件人教版《数学乐园》内容,希望对您有所帮助!欢迎阅读参考学习!
一年级数学课件人教版《数学乐园》
一、 教学内容
数学乐园(人教版一年级上册82页、83页)
二、教学目标
1、进一步掌握10以内数的顺序、组成及计算,区分它们的基数、序数的含义。
2、了解同一问题可以有不同的解决方法,培养有条理地进行思考的能力。
3、经历数学知识的应用过程,感受自己身边的数学知识,体会学数学、用数学的乐趣。
三、活动内容
1、走数学迷宫。
2、对口令、拍拍手。
3、小邮递员。
4、排排坐比反应。
5、采花蜜练判断。
6、看图列式。
7、思维拓展。
四、教学准备
CAI课件、水彩笔、、口算卡片。
五、教学过程
一、创设情景,导入实践活动课
老师:同学们,数学乐园开园了,你们想和老师一起去做游戏吗?
(板书课题:数学乐园)
【设计意图:“兴趣是最好的老师”,对于小学一年级的学生来说,设置悬念,带入一种情境,最容易激发学生的好奇心和求知欲,营造一个有利于学生主动学习的良好氛围,引发了学生学习的兴趣和参与意识。
【 #课件#导语】课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,而加以制作的课程。它与课程内容有着直接联系。使用课件能够吸引学生注意力,提高学习情绪,从而诱发学生学习的兴趣。下面是课件频道。
小学一年级数学课件篇一
教学目标
1.使学生在已有经验的基础上,自主探索得出计算8、7、6加几的各种方法;使学生进一步理解凑十法,并能正确熟练地口算8、7、6加几。
2.培养学生初步的观察、比较、抽象及概括能力、动手操作能力和对知识的迁移类推能力。
3.培养学生合作学习和数学应用的意识。
教学内容
教科书第103~104页8、7、6加几。
教学过程
一、创设情境,激发求知的欲望
(录像出示8个小朋友去公园买门票,然后,又来了5个小朋友的情景。)
1.教师创设情境:星期天上午,天气非常好,小文、小丽、小明等8个小朋友到公园去玩。他们来到公园门口,正要买门票,又来了他们的5个掘樱薯同学。这时一共有多少个小朋友?应该买多少张门票?他们想请同学们帮忙算一下。同学们想帮这个忙吗?先在小组里讨论如何解决这个问题,好吗?
2.小组合作讨论。
3.小组汇报交流。
【辩基渗 #课件#导语】课件是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是 考 网整理分享的人教版一年级下册数学《整十数加一位数及相应的减法》课件,欢迎阅读与借鉴。
【 篇一 】
教学目标:
1、通过学习,使学生掌握整十携脊数加一位数及相应的减法计算;
2、巩固数的组成概念,渗透减法是加法的逆运算,渗透加法交换律;
3、培养学生运用所学的知识,解决实际问题的能力;
4、感受学习数学的乐趣和价值,培养学生助人为乐的思想。
教学重点:整十数加一位数的计算及实践运用
课前准备:
口算卡、教学挂图(自制)、小红旗、小棒
教学流程:
一、沟通交流、兴趣导入
1、教师出示口算卡,进行口算练习
师:小朋友们,看谁算的又对又快?
10+20=20+10=10+()=30
()+20=30()+10=15()+()=30
2、夺红旗比赛
①、教师出示挂图,请学生看图写数。师:小朋友,加油啊,[写得又对又快的同学将会获得一面小红旗。
②、教师根据学生的回答,在珠子下面写数。
③、诱导学生以上几个数的组成。
以上就是一年级数学思维训练课件的全部内容,小学一年级数学下册第六单元整合课件一:《100以内的加法和减法(一)》 教学目标: 1、使学生掌握整十数加一位数和相应减法的口算过程。 2、会口算整十数加一位数和相应的减法。