语文修辞？（1）比喻。其作用为化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。（2）拟人。其作用是赋予物以人的形态情感，描写生动形象，表意丰富。（3）夸张。其作用为烘托气氛，增强感染力，引发联想；创造气氛，揭示本质，那么，语文修辞？一起来了解一下吧。
常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染弯橡卖、动静相衬、写作手法属于艺如毕术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、前后照应、托物言志,借景抒情，铺垫悬念，正面侧面，比喻象征，借古讽今，承上启下，开门见山，烘托渲染，动静相衬等....
虚实相生，实埋逗写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。（其实也属于艺术表现手法）。修辞手法就是常见的比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用等。
语文八大修辞手法是比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问。
比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫＂譬喻＂"打比方＂，中国古代称为＂比＂或者＂譬（辟）。
拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
夸张的修辞手段，指为了启发听者或读者的想象力和枝带老加强言语的力量，用夸大的词句来形容事物。
排比是把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的
词语或句子成串地排猛升列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可），达到一种加强语势的效果。
反复的修辞手法，是为了强调某种意思、突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。词语反复。为凸显某种感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强调的目的。
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 -
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） -
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 -
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 -
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 -
六、描写角度：正面描写、侧面描写 -
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 -
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 -
九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） -
十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） -
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 -
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 -
十三、说明方法：举例子纳迹、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 -
十四、情节四部分：开端、发展、高潮、结局 -
十五、三要素：人物形象、故事情节、具体环境 -
十六、环境描写分为：自然环境、社会环境 -
十七、议论文三要素：论点、论据、论证 -
十八、论据州运分类为：事实论据、道理论据 -
十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证 -
二十、论证方式：立论、洞迹并驳论（可反驳论点、论据、论证） -
二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式.
（1）比喻。其作用为化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。
（2）拟人。其作用是赋予物以人的形态情感，描写生动形象，表意丰富。
（3）夸张。其作用为烘托气氛，增强感染力，引发联想中衫；创造气氛，揭示本质，给人以启示。
（4）排比。其作用为节奏鲜明，内容集中，增强气势，便于充沛地表达情感。
（逗嫌5）反复。其作用为前后呼应，反复强调，给人以深刻印象。
（6）对比。其作用为使所表现的事物特征卖指腔或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。
（7）设问。其作用为自问自答，提出问题，引发读者的思考。
（8）通感。指打通人物的视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，让读者在阅读时身临其境，如见其人，如闻其声，增强文学作品的表现力。
学习语文，我们肯定会接触到各种修辞手法。那么，语文有几种修辞手法呢?下面我给大家介绍几种小学常用的修辞手法，一起来学习学习吧~
小学常用修辞手法
小学常用的修辞友兆手法有： 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。
是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。
1、比喻：就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。
2、拟人：把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。
3、夸张：对事物进行扩大或者缩小的描述，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。
4、排比：三个或三个以上结构相同或相似的词组或句子排列起来，借以增强表达效果和气势。
5、反问：(用问的预期表达确定的意思或加重语气)有问答在句中。 设问，自问自答。
不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。
7、引用：引用别人的话或成语、典故等。
8、反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。
9、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面进行对照。
10、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。
以上就是语文修辞的全部内容，语文修辞具体如下：比喻、 白描、比拟、避复、变用、层递、衬垫、衬托、倒文、倒装、迭音、叠字复叠、顶真、对比、对偶、翻新、反复、反问、反语、仿词、仿化、飞白、分承、复迭错综、复合偏义、共用、合说、呼告、互体、。
