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二年级下册语文第一课,二年级下册语文 人教版

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  • 2024-11-12

二年级下册语文第一课?第一课《村居》【清】高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。译文农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。那么,二年级下册语文第一课?一起来了解一下吧。

二年级下册语文 人教版

一、找春天

脱:脱掉 脱下 脱落 脱险 脱离 脱衣 脱色 脱口而出 脱产 脱发 解脱 脱贫 脱身脱手 脱俗 脱胎换骨 逃脱

摇 :摇动 摇头 摇摆 摇晃 摇手 摇头 晃脑 摇身一变

野:田野 野花 原野 山野 粗野 野菜 野兽 野外 野餐 野地

冻:解冻 冻冰 上冻 冷冻 冻结 冻伤 冰冻天寒

溪:小溪 溪水 溪流

棉:棉花 棉衣 棉袄 棉线 棉絮 棉纱 棉田 棉布

探:探出 探头 探险 探测 密探 刺探 探索 探讨 探视 探听 探望 探寻 探求 探囊 探监 探照 灯探 头探

躲:躲开 躲起来 躲闪 躲让 躲藏 躲避 躲躲闪闪

解:解放了 解释 解脱 解说 解放军 解除 解答 解冻 解毒 解雇 解救解渴 解码 二、我会认的字:羞 遮 掩 嫩 符 触 鹊

三、关于春天的成语:

春色满园 满园春色 春光明媚 春光融融春光如海 春色迷人 春色撩人 春寒料峭春暖花开 万紫千红 春花怒放 柳绿花红桃红柳绿 桃红李白 桃李争妍 桃李争辉百花争艳 百花齐放 草长莺飞 花香鸟语鸟语花香 百鸟鸣春 红杏闹春 春满人间春回大地 春意盎然 阳春三月 春风拂面

二年级下册语文第一课生字

二年级下册第一课古诗二首生字组词:

1. 诗 —— 古诗、诗谨灶迹歌、诗人、诗句

2. 村 —— 农村、乡村、村子、村民

3. 童 —— 儿童、童话、童年、学童

4. 碧 —— 碧绿、碧玉、碧空、碧石

5. 妆 —— 化妆、补妆、红妆、妆台

6. 绿 —— 绿色、绿叶、绿豆、绿化

7. 丝 —— 雨丝、丝瓜、粉丝、吐丝

8. 剪 —— 剪刀、剪纸、剪断、剪彩

二年级学习的注意事项:

1. 要注意把握同组教材各部分内容之间的内在联系。本册教科书采取了按照专题来整合各部分内容的编排方法,每一组教材不仅围绕一个专题,而且内容之间还互相照应,有些教学要求前面有布置、中间祥并有铺垫、后面有展示、交流,使之真正成为互相联系的一个有机整体。

2. 识字和写字教学应该注意的问题。本册教材要求学生认识400个生字,这是下限,教师应该鼓励学生通过语文课本以外的渠道,增加识字量。与此同时,教师要积极提倡同学之间交流识字的方法、经验和感受,一起玩识字、组词的游戏或共同制作生字、词语卡片,促进学生在合作学习中分享识字的乐趣。

二年级上册语文第四单元日积月累

二年级下册语文第一课《古诗二首》,具体解释如下:

《村居》这首诗充满了生活情趣,朗读时语气应当轻松愉快,语速较快,表达出对优美的环境和快乐的儿童生活的赞美。“忙趁东风放纸鸢”要读得欢快活泼,突出儿童生活情趣,读到“放纸鸢”时可加上动作。

《咏柳》这首诗诗人是借柳树来赞美春天和大自然的生机勃勃的,朗读时一定要做到节奏明快,声音抑扬顿挫、悦耳动听。“二月春风似剪刀”要读出恍然大悟、满心愉悦的感觉,读到“似剪刀”时可以加上动作。

课文主题归纳

《村居》生动地描绘了春天明媚的时节,乡村活泼的儿童舒臂牵线、喜放风筝的情景,展现了春天生机勃勃的景象,抒发了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

《咏柳》通过对早春二月柳树的描写,歌颂了春天,赞美了大自然呈现出的勃勃生机。

在小草,野花,树木,小溪,柳枝上,风筝尾巴上,喜鹊、杜鹃嘴里,桃花、杏花枝头找到了春天。

《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书,作者是经绍珍 ,朗读人是梓君 。课文讲述了春天到来时,孩子们寻找春天时的兴奋情景。

2018年,本文入选部编版(人教新版)二年级下册语文教科书 ,改版后为第一组第2课的课文,并改由左小群为本文录音 。

小学二年级语文上册第一课

二年级下语文第一课《找春天》

【近义词】

害羞──怕羞、害臊、羞愧

躲藏──躲避、隐藏

遮掩──遮蔽、掩盖

仔细──认真、细心、细致

寻找──寻求、搜寻

探出──伸出

【反义词】

嫩──老

害──利、益

躲藏──暴露

害羞──大方、自然

探出──缩进

遮掩──显现

仔细──马虎、粗心、大意

【词语积累】

春回大地

春色迷人

大地回春

春光明媚

春日融融

春光明丽

春意盎然

春意浓浓

春色满园

春满人间

春花烂漫

百花争春

二年级下册语文第2课古诗两首

2、古诗两首

【近义词】

尽——完

疏——稀

急走——奔跑

寻——找

【反义词】

生——死

离——聚

深——浅

荣——枯

疏——密

深圳二年级语文古诗

二年级下册的语文第一课是《古诗二首》。首先,我们来解释《村居》这首诗。这首诗描绘了生动的生活场景,朗读时应该用轻松愉快的语气,快速地表达出对美好环境和快乐儿童生活的赞美。"忙趁东风放纸鸢"这句要读得欢快活泼,以突出儿童的生活情趣,读到"放纸鸢"时可以加入一些动作。

接下来是《咏柳》这首诗。诗人通过柳树来赞美春天和生机勃勃的大自然。朗读时,要确保节奏明快,声音富有抑扬顿挫,听起来悦耳动听。"二月春风似剪刀"这句要读出恍然大悟和满心愉悦的感觉,读到"似剪刀"时可以加入一些动作。

课文的主题是,《村居》生动地描绘了春天的景象,乡村的孩子们在春天里欢快地放风筝,展现了生机勃勃的春天景象,诗人表达了对春天的喜悦和赞美。《咏柳》则通过描写早春二月的柳树,歌颂了春天,赞美了大自然呈现出的勃勃生机。

以上就是二年级下册语文第一课的全部内容,二年级下语文第一课《找春天》【近义词】害羞──怕羞、害臊、羞愧 躲藏──躲避、隐藏 遮掩──遮蔽、掩盖 仔细──认真、细心、细致 寻找──寻求、搜寻 探出──伸出 【反义词】嫩──老 害──利、益 躲藏──暴露 害羞──大方、自然 探出──缩进 遮掩──显现 仔细──马虎、粗心、内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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