语文教学计划模板?语文教师课堂教学计划范文一 一、指导思想: “腹有诗书气自华,最是书香能致远”。为了推进校园文化建设的高品味,为了拓宽学生的知识面,激发学生读书的兴趣,培养学生想读书、爱读书、那么,语文教学计划模板?一起来了解一下吧。
时光在流逝,从不停歇,我们的教学工作又将抒写新的篇磨孙章,请一起努力,写一份教学计划吧。那么教学计划要怎么写才能突出呢?下面是我精心整理的语文学科教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
语文学科教学计划1
一、指导思想
以不断提高教育教学质量为目标,以积极、稳步、有效实施深化新课程改革为主线,以教学为中心,务实创新,实施规范,提高效率,扎实推进素质教育,努力打造“高效课堂”。
二、学术状况分析
学生亮轿11人,其中男生7人,女生4人。大多数学生性格开朗,学习兴趣浓厚,愿意参加各种活动。在语文学习方面,这个班的两极分化很明显:优秀的学生更愿意表达,善于沟通,对知识把握牢固;个别孩子阅读兴趣浓厚,思维活跃;后进生上课积极,课后作业逾期,学习质量不高。考虑到小学四年级是一个至关重要的学年,这学期应该注重学生学习习惯和兴趣的培养,加强硬笔书法的练习,提高所有学生的语文素养。
三、教材分析
(一)基本结构
本卷共32篇,其中精读17篇,略读15篇。课本后面还有8篇文选,共40篇。
教材设计了八个题目。
工作计划只是给未来工作设定的一个大体框架,当然还是需要每个月、每一周、每一天的合理安排和具体实施,而它所起到的是督促、提示作用。以下是我整理的小学语文学期教学计划,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
小学语文学期教学计划1
随着时间的匆匆而过,一个繁忙的学期又结束了,面对全新的一个学期,我又有了自己对新学期的规划以及工作计划:
一、继续训练学生的合作学习的能力
在学习课文的过程中,适当地展开小组学习或分组讨论等多中形式,让学生在小组中发表见解也倾听别人的见解。同时利用多层次的口语交际课,训练学生的口头表达能力和认真倾听的品质。并培养在小组中互相协作互相补充互相学习的合作精神。
二、有目的地培养学生的自主学习的精神
在传统教学的影子里,学生们仍然习惯于老师的讲解,在做习题的时候,有不懂的或年会的还想等待着老师的标准答案。这不能不说是一种惰性,不利于学生的开拓创新素质的养成。因此,在阅读之后我首先鼓励学生去发现问题,各种问题出现时,又鼓励显示去自己解决,利用所有能够利用的途径。鼓励学生发表不同的见解。并促使他们去为自己的见解到处去努力寻找相应的材料。无论对与错,只要是自己找到的,自己通过任何渠道获得的都得到表扬和鼓励。
有了计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,就可以协调大家的行动,增强工作的主动性,减少盲目性,使工作有条不紊地进行。以下是我整理的小学语文教师教学计划,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
小学语文教师教学计划1
一、指导思想
以学校 工作计划 为核心,以《小学语文课程标准》为引领,立足我校学生学习察核凳的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围绕“真实、有效”的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质。
二、工作重点
1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动。
3、开展丰氏郑富的语文活动,促进学生学习积极性与语文能力的提高。
三、主要工作
1、认真抓好理论学习,更新教师的教育教学的理念。
(1)新课程的学习。明确形势发展要求,学习新课程,在思想上树立新课程意识,更好地为课堂教学服务,为学生服务。
(2)教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习,每位老师要经常对照检查。
(3)信息技术的学习。要继续加强全体语文教师在信息技术上的应用能力,不断优化现代化教学手段。
初中语文老师教学计划精选5篇
光阴的迅速,一眨眼就过去了,身为一名初中语文教师,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,让我们一起来学习写计划吧。那么初中语文老师教学计划怎么写呢?下面是我给大家整理的初中语文老师教学计划,希望大家喜欢!
初中语文老师教学计划【篇1】
一、教学目标
本学期我将通过六个单元的教学,逐步提高学生的语言运用能力。
第一单元的教学让学生关注自己的家庭,重温母爱,树立远大理想;
第二单元让学生学习有关人生的课文,了解、体会人生;
第三单元让学生品味多姿多彩的大自然,陶冶爱美的心灵;
第四单元让学生了解科学,激发求知欲,培养学生热爱科学的精神;
第五单元抒写浓浓的亲情,引起学生的共鸣;
第六单元要激发学生的想像力,并联系自己的生活体验,深入了解课文。
二、教学任务
本期语文教学的主要任务有六个单元,共三十节课,其中讲读课文十六篇,自读课文十四篇,以及十篇古诗词和名着导读。
三、教学重点
本期教学重点是十六篇讲读课文及十四篇自读课文中涉及的基础知识,及让学生听、说、读、写能力的逐步提高及培养。
四、教学难点
语文教学的难点主要是一些句子的赏析,以及一些文言文中的重点词,句的理解。
五、教学方法
1、本期语文教学我将贯彻"大语文"的教学观念,穿插新课改的理念,让学生真正走进课堂,成为课堂的主体,让学生课前质疑,上课逐点解析,分析得出结论,教师讲解,并结合磁带、音乐、光盘等教学设施,提高课堂教学的效果。
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将学习新的知识,有新的感受,让我们一起来学习写教学计划吧。想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧,下面是我为大家整理的语文课程教学计划(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
语文课程教学计划1
一、教材分析
本学期教学内容为选修《外国欣赏》和必修4,其中“阅读鉴赏型禅”是重中之重,共12个单元29篇课文,要求背诵的课文4篇。旨在打好基础,提高学生语文素养和语文能力,培养初步的审美能力和探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为学生终身发展和个性发展奠定坚实的基础。
二、目标要求
1、能准确、流畅、有感情地朗读课文,并背诵指定篇目。 2、理解重点词语,积累成语,增强语感。
3、能读懂课文意思,正确划分层次,概括大意,归纳主旨,领会作者的写作意图及表达的思想思想感情。
4、学习中古古代戏曲和中外话剧,把握戏曲的主要矛盾冲突,欣赏曲词之美领略古代戏曲的艺术魅力。
5、启发引导学生学习宋词,通过反复吟咏,体会其声律之美,运用联想和想象,领悟情景交融的意境。
6、进一步学习议论文,引导学生从文章结构入手,把握作者思路,学习把观点与材料结合起来。
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