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从高中历史的学科特点来看,教学内容涉及到的历史知识都是过去完成时,历史情景距离我们现在较远,帮助学生重现历史,能够有效的提升学生学习的兴趣,这一点几乎所有的教师都能想到,导入的作用就在于创设与历史相近的情境。
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