目录语文错题整理表格 语文错题本整理范例图片 错题本的正确格式图片 小学改错本的格式图片 数学错题本整理范例图片
错题本的正确格式：原题、错误答案、订正答案、原因分析、涉及知识点。
首先，错题本模板打印是很容易的，可以在网上找一些错题本模板，选一个自己喜欢的，直接打印出来就可以了。其次，错题本的正确使用办法的格式是第一步写出时间，方便查阅，写出错误的原题，让自己复习时能回想起自己当时做题迹滑的错误思路。
第二步写出自己的错误原因，一般可以姿厅腊分为概念错误、思路错误、理解错误和粗心马虎。第三步写出错题所包含的知识点，让自己的记忆更深刻，再写出正解，再写出一道与它类似的题，这样可以伏陆做到举一反三。
现在的家长对于错题本是很热衷的，可能孩子读小学就会给孩子购买错题本，遇到不会做或者做错的题目把其抄写在错题本上，这样就知道自己错在哪里。而低年级的学生可能只会抄，但是高年级的学生一般都会想有效整理错题，避免下次想看的时候找不着。
在最后写出自己每次复习这道题的日期就可以，对于错题本一定要经常看，才能做到不二错，否则就是在浪费时间，而且整理错题本的格式需要根据自己实际情况来，不要照搬别人的。
错题本的正确格式用法：
1、可以使用活页带科目索引项的错题本，这样不管是语文、数学、还是英语，一下就能找到。
2、千万不要什么题抄，这样等于没抄，我们要抄的是常错的题、难题、典型题以及新型题。
3、把错题抄下来，不是真的去抄，要么家长帮着抄，要么直接减下来，要么用错题打印机，最省时间的方法是使用明析教育电子错题本，轻轻一点，错题就自动拍照收录进错题本了。反正不管选择那种方式，都不要把时间浪费在抄题上。
4、分析什么内容。一共有三点，为什么做错这道题目；这道错题涉及到什么知识点；今后要如何做才能保证不会错。
5、也是最重要的一步，怎么用。各位家搭滑长一定要记住，不复习等于没用，所有的错题必须用费曼学习法，把之碧亮前不会做的知识点口述出来知慧腊，只有做到讲给别人听并让别人也听懂了，才是真正的掌握。
错题本怎么写如下：
错题本的做法如下：
1、首先准备一个质量比较好的本子。
2、然后把错题抄到中迹本子上，如果错题在纸上，可以把错题剪下来，或者如果你不想剪下来，你用胶带轻轻把错题题干粘一下，就能把题干粘下来，然后黏贴到错题本上。
3、首先你先抄一遍，你做错的答，然后写分析，把你为啥错错的原因，你哪里想错了，错的思路都要写下来，然后你再把正确的答案写在错题的旁边，而且你还要把思路写下来。
4、这样一个错题就整理完成了，但是你也要时知培世不时去看一下错题。
我个人意见是把原题也抄下来，因为在你抄题的时候，你会加深对该题的理解与记忆，这对你今后的考试时很有帮助。最后我把错题整理的格式告诉你。
首先是原题，最好把该题的出处也写出来，如，出自数学书第2也等等，然后我不写答案，最还写这道题搭肢的解析，最后在把答案写上去，这样在你下次看题的时候，你就不会一眼就看到答案，而因此是你的做题思路受到限制。
我想说的就是这些了，祝你学习愉快。 如果想借此提高数学成绩的话就先将试卷按重要性排序 从期末期中到月考到平时的小练 最后是平时作业（抄袭的除外）。
然后就把错的题目看看 一眼就看出答案或有清晰思路的错题就不要做错题了 把现在还不会的错题就要做好记号 最后就把做好记号的进行分类 接着就可以摘抄了（把做题时卡住的地方用不同颜色的笔写）
每一类都可以把你认为重要的知识点或公式写在该类最前面 友情提醒：错题本要厚点大点 字要写好点。
错题本的格式写法如下：
准备材料：一个错题本。
一、原题抄写：
如果题量较大，可以剪下原题，贴在错题本上。
二、错误过程：基姿
当时怎么写的就怎么原样抄写在错题本上（如果当时你什么都没写，同样留白）。
三、正确过程：
一般题目都搏顷绝有多解，可以写出多种的解题方法，如果可以的话，可以空出几行，为了以后再看这题，有新的想法，可以补充。
四 分析：
这里的分析包含几个方面。
1、当时是怎么思考的，在什么地方碰到困难，错误的具体原因是什么，详细记录，比如没注意某一个条件，题目太长我看不下去等等。
2、正确做完了，写出此题考查的知识点、关键词（比如无，中点，相似，全等，等腰等关键字眼，所使用的解题方法。
五、要使用多种颜色的笔来区分开来：
比如原题抄写和错误过程可以用黑色或者蓝色笔来写，正确过程和分析可以用红色笔来写。错题本的使用错题本应该在有时间的时候，多看，而不局限于考试之前。乎哪在后面的学习中，能对当时的错题进行归类（同一知识点的题目），是否能自己进行拓展，举一反三。
错题本的正确使用方法图片：
“错题本”，也叫"摘错本"、"纠错本"、"改错本"，“错题集”。是指中小学学生在学习过程中，把自己做过的作业、习题、试卷中的错题整理成册，便于找出自己学习中的薄弱环节，使得学习搜数悔重点突出、学习更加有世正针对性、进而提高学习效率提高学习成绩的作业本。
在“错题本”使用过程中，有的学生不仅仅整理自己做错习题，同时还把“容易出错题”、“难点题”、“典型题”、“好题”等，一并整理出来，称作“好题本”。
首先，在建立“错题本”之前，我们需要搞清楚“错题本”的作用。说宽泛点，是一种能够提高学习效率、提升学习质量、夯实学习基础、创造优秀成绩的重要手段。
而很多同学并没有引起重视，其实，是对“错题本”理解有误区，“错题本”上不一定只是“错题”，它应该包括“错题”“容易出错题”“难点题”“典型题”等，
应该是对知识的梳毕伍理，是重点尤其是难点、精点的集合，是学习基础上的重点解析，使得学习重点更突出、复习更具针对性、学习更有高效性。
