我的一天数学绘本？数学绘本《我的一天》，讲述的是消防员的一天是怎么度过的。通过不同事物大小比较、用身体测量、辨认货币、看时间、认识时间概念的独特性等主题加深孩子们对测量概念和测量的理解。那么，我的一天数学绘本？一起来了解一下吧。
有的家长说，多读书可以提高孩子的智力。因为认识的字越多，语言表达能力和理解能力都会提高，那么孩子也会懂事、明白事理。因此英盛观察整理出适合一年级小朋友的课外读物，仅供家长参考。
1.《一年级的小豌豆》作者：商晓娜
推荐星级：★★★★★
推荐理由：在这部有趣而可爱的幼童中，作者用活泼灵巧的语言，为我们呈现了一年级女生小豌豆的心理成长和生活故事。童年有那么多天真的麻烦、尴尬、不安和烦恼，可是，合上书本，我们却发现，童年的成长是一件多么幸福、多么美……
2.《一年级的小蜜瓜》作者：商晓娜
推荐星级：★★★★★
推荐理由：首部为一年级男生量身创作的幼年，讲述一年级男生的心理成长和生活故事。尽管有那么多天真的麻烦、尴尬、不安和烦恼，但童年的成长是一件多么幸福、多么美妙的事情啊!背着书包上学的第一天，碰到的第一个老师，交到的第一个朋友，遇到的第一次麻烦，经历的第一场考试……
3.《小猪唏哩呼噜》作者：孙幼军
推荐星级：★★★★★★
推荐理由：小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。孙幼军先生在唏哩呼噜身上寄寓了完美的儿童形象，虽然完美，但很真实、质朴。
给孩子选择合适的书籍并不仅仅取决于年龄，而更多地取决于孩子的阅读经历和性格爱好。给一年级的孩子选择合适的书，可以区分以下几种情况：
1.学龄前阅读基础较弱的，可以从经典绘本阅读入手，激发孩子的阅读兴趣。不管什么年龄，阅读兴趣才是阅读习惯的基础。如果在孩子学龄之前没有在家庭中开展亲子阅读，孩子没有大量的阅读经验，到了学龄以后，面临老师提出的阅读要求，往往会不知从哪里下手，即便有老师推荐的书单，可能会遇到自己的孩子对书单里的书籍完全不感兴趣的状况发生。一年级的孩子课业不重，父母可以每天拿出一定的时间陪伴孩子阅读经典绘本，如果孩子识字量很低，可以父母读给孩子听，绘本的图文并茂，可以让孩子比较迅速地接受大量的文字刺激，学龄阶段的孩子领悟、理解能力较之学龄前高出很多，坚持几个月的绘本共读，往往就能够激发孩子的阅读兴趣。绘本的文字量通常较少，也相应地降低了孩子的阅读难度，孩子有了自信，自然也就不会畏惧阅读了。
可以试着读读这些：《好饿的毛毛虫》、《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》、《阿秋和阿狐》、《小黑鱼》、《爷爷一定有办法》、《我们一起去猎熊》、《巨人与春天》等等，这些绘本的作者都是大师级的，孩子如果喜欢他的风格，就可以继续找这个作者的作品读给他听。
二年级绘本故事如下：
《宇宙小子》、《我家漂亮的尺子》、《我的小九九》、《国王的新衣有多长》、《每人都有份!》、《两条射线手牵手》、《漫长的等待》、《小气的托德》、《100磅的难题》、《摇滚数学日》、《游戏日》、《我的一天》、《到点啦,麦克斯!》、《外公的神秘藏宝》、
《上车喽!》、《超级眼镜》、《猫咪城堡》、《晚霞项链》、《宾果找骨头》、《外婆的纽扣宝盒》。
关于数学的绘本：《阿锤和阿蛋愉快的一天》
适合年龄：3~6岁
作者：金世实
译：林春颖
内容简介：通过不同事物大小比较、用身体测量、辩论货币、看时间、认识时间概念的独特性等主题加深孩子们对测量概念和测量的理解。
推荐理由：2009博洛尼亚国际儿童书展优秀童书奖第十五届NOMA图画书插画奖亚军，被翻译成多国文字发行。
关于数学的绘本：《让谁先吃好呢？》
适读年龄：3~6岁
作者：尹我海
译：李春晖
内容简介：通过数数的历史、算式中的符号、数的合成与分解、分数的概念、10以下的加减法等主题加强孩子们的数学思考力。
《藏在数学书里的秘密》
图书推荐：每册12个创编故事和2个数学文化带来14个常态教学契合点，在文化中涵养数学，在情境中感悟数学，在行动中学会数学。培养孩子数学语言，提升数学眼光，养成数学思维，将数学知识融入熟悉的生活、学习场景，创设陪伴孩子成长的学伴，提升孩子对数学的趣味性，激发汉字探索欲；把抽象的数学知识还原于生活，以学科知识做支撑，让孩子领悟数学眼光、数学思想、数学行为。
《小学群文阅读•古诗词读本》
图书推荐：由倪文锦教授主编。以统编《语文》教材教学要求为标准，按主题精选3-4首古诗词组成阅读单元，每单元后都有“读读练练”，将单元作品融为一体，从字、词、意、用方面设置课后问题，教、学一体。轻松完成小学阶段古诗词的诵、背、会、用。
① 三年级的数学绘本怎么做
大脸抄猫和蓝皮鼠都认为自己跑得快.大脸猫说：“我腿长,步子大,一步顶你两步,我跑得一定比你快!”蓝皮鼠不甘示弱地说：“我虽然腿短,但是步子迈得快,你刚迈出一步,我三步都迈出去了,我跑得肯定比你快!”它们两个争论半天,谁也不服气,只好实地比试一下.刚好一个工地上画了三个半圆（一个大的半圆,两个小的半圆；已知大的半圆的直径是小的半圆的直径的二倍）.大脸猫指着半圆说：“沿着这个大半圆可以从甲跑到乙,沿着这两个小的半圆也可以从甲跑到乙.两条道路你挑吧.”蓝皮鼠挑选了两个小半圆连接成的道路.他们两个在甲处站好,一声令下,各自沿着自己选择的道路飞快地跑着.大脸猫腿长步大,蓝皮鼠步小轻快.说也奇怪,他们两个不先不后同时到达了乙处.他们尽管谁也不服气,可是谁也说不出什么来.这两条道路哪个长呢?其实是一样长.如果把两个小半圆改成三个小半圆、四个小半圆……一百个小半圆呢,大半圆的周长和这些小半圆的周长之和仍然相等吗?回答是肯定的.从计算圆周长的公式上很容易看到这个结论,不信你就动手算算.
② 小学一年级数学绘本如何制作
数学绘本可以间接的弄懂数学内容，方便快捷通俗易懂。关于图片楼主可以回去网络上搜搜（答小米纯手打）
材料/
画笔
纸
方法
样本封面参考：//image.haosou/i?src=360pic_strong&q=%E6%95%B0%E5%AD%A6%E7%BB%98%E6%9C%AC
楼主可以根据自己学过的知识，将纸划分成一小小板块。
以上就是我的一天数学绘本的全部内容，二年级绘本故事如下：《宇宙小子》、《我家漂亮的尺子》、《我的小九九》、《国王的新衣有多长》、《每人都有份!》、《两条射线手牵手》、《漫长的等待》、《小气的托德》、《100磅的难题》、《摇滚数学日》、。
