零五网数学补充六下？第35页答案1.(1)40℃-10℃(2)3.051.2(3)(4)85%2.(1)三十二万二千(2)六百三十万零四百(3)一千四百九十六亿(4)十万三千零三十3.80090080.09万1000024000100002.4万4.(1)百分位(2)十位(2)4(3)二百万而是0.020.002(4)0.850.8505.(1)×(2)×(3)×第36页答案1.(1)1、5、2513、26、39(2)2、那么，零五网数学补充六下？一起来了解一下吧。
1、一个圆柱，地面半径是1分米，它的侧面展开后是一个正方形。这个圆柱的表面积和体积分别是多少？
3.14乘1乘2等于6.28
6.28乘6.28加1乘1乘3.14乘2等于45.7184（表面积）
1乘1乘3.14乘6.28等于19.7192（体积）
2、高1.2米，底面周长12.56米，这堆小麦大约能磨面粉多少千克？（每立方米小麦约重750千克，小麦的出粉率是70%）
12.56除3.14除2等于2
2乘2乘3.14乘1.2除3等于5.024
5.024乘750乘70%等于2637.6
3、把一个棱长10厘米的正方体铁块熔铸成一个地面直径是20厘米的圆锥形零件。这个圆锥形零件的高约是多少厘米?（得数保留整数）
10乘10乘10等于1000
3.14乘10乘10等于314
1000乘3除314≈10
4、小兰家有两个不同的圆柱形水桶，高都是40厘米，大水桶内直径32厘米，小水桶内直径是大水桶的4分之3。用大水桶提6桶水可以把水缸装满，用小水桶提8桶水能把水缸装吗？
32除2等于16
16乘16乘3.14乘40等于32153.6
16乘4分之3等于12
12乘12乘3.14乘40等于18086.4
32153.6乘6等于192921.6
18086.4乘8等于144691.2
192921.6＞144691.2
小学数学复习资料
（1）常见的数量关系
- 路程用s表示，速度v用表示，时间用t表示，三者之间的关系：
- s=vt
- v=s/t
- t=s/v
- 总价用a表示，单价用b表示，数量用c表示，三者之间的关系:
- a=bc
- b=a/c
- c=a/b
（2）运算定律和性质
- 加法交换律：a+b=b+a
- 加法结合律：（a+b)+c=a+(b+c)
- 乘法交换律：ab=ba
- 乘法结合律：（ab)c=a(bc)
- 乘法分配律：（a+b)c=ac+bc
- 减法的性质：a-(b+c) =a-b-c
（3）用字母表示几何形体的公式
- 长方形的长用a表示，宽用b表示，周长用c表示，面积用s表示。
- c=2(a+b)
- s=ab
- 正方形的边长a用表示，周长用c表示，面积用s表示。
- c=4a
- s=a²
- 平行四边形的底a用表示，高用h表示，面积用s表示。
- s=ah
- 三角形的底用a表示，高用h表示，面积用s表示。
- s=ah/2
- 梯形的上底用a表示，下底b用表示，高用h表示，中位线用m表示，面积用s表示。
- s=(a+b)h/2
- s=mh
- 圆的半径用r表示，直径用d表示，周长用c表示，面积用s表示。
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六年级下学期数学教案5篇
作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么六年级下学期数学教案怎么写呢？下面是我给大家整理的六年级下学期数学教案，希望大家喜欢！
六年级下学期数学教案【篇1】
教学目标：
1、知识与技能：联系生活实际，引导学生认识一些常见的百分率，理解这些百分率的含义，并通过自主探究，掌握求百分率的一般方法，会正确地求生活中常见的百分率，依据分数与百分数应用题的内在联系，培养学生的迁移类推能力和数学的应用意识。
2、过程与方法：引导学生经历探索、发现、交流等丰富多彩的数学活动过程，自主建构知识，归纳出求百分率的方法。
3、数学思考：使学生学会从数学的角度去认识世界，逐步形成“数学的思维”习惯。
4、情感、态度与价值观：让学生体会百分率的用处及必要性，感受百分率来源于生活，体验百分率的应用价值。
教学重点：
理解百分率的含义，掌握求百分率的方法。
教学难点：
探究百分率的含义。
教学用具：
PPT课件
教学过程：
一、复习导入（8分）
1、出示口算题，1分钟，并校正题目。
2、小结学生所提问题，并指名口头列式。
3、将问题中的“几分之几”改为“百分之几”，引学生分析、解答。
P76
一 √√×√
二 94.2÷3.14=30厘米 30²×6=5400平方厘米
三 （4÷2）²×3.14×2＋（4×3.14）×（5×2）=150.72平方分米
四 1×3.14×1.5×20=94.2平方米
五 2.4÷12=0.2米0.2²×6=0.24平方米
p77
一 5.60.815003050
二 1²× 3.14×3÷3 =3.14平方厘米
三 0.8×0.8×1.5=0.96平方米
四 94.2÷3.14÷2=15厘米15平方×3.14=706.5平方厘米
（2） 706.5×6.28÷1000≈44升
五 100.48÷（2²×3.14）=8厘米
p78
一，体积1200 表面积700
体积1000 表面积600
体积602.88 表面积401.92
二117.68
三（1） 面积32.185需要643.7元
（2） 15.7吨
p79
一。表面积45.7184体积19.7192
二。2637.6千克
三。约9厘米
四。不可以，因为需要小水桶体11桶
给个分吧，打的我手都酸了！！~
以上就是零五网数学补充六下的全部内容，一里等于十五百，一百六十九个自行车。4. 三角形三角形有不等边三角形、等腰三角形、等边三角形等。常见的三角形性质包括：1）三角形内角和等于180度。2）等腰三角形的底角相等。3）直角三角形的斜边长等于两直角边长的平方和的平方根。4）等边三角形的三个角均为60度，高线互相平分。
