2017高考2卷语文作文?“何须浅碧深红色,自是花中第一流”是李清照的一句词,也不愧是李清照的词,写出了李清照的独特心性和不俗气质。何必去寻求和别人一样浮华艳丽的外表,没有脂粉钗裙,我自有我的一番理想和志趣!当别的女子还在闺阁描眉画鬓的时候,李清照已经在读四书五经了。当别的女子穿针引线做女红的时候,那么,2017高考2卷语文作文?一起来了解一下吧。
材料中主要提到了语文学习的作用和语文学习的途径。题目的要求是从自己的语文学习历程中得到的心得体会出发,对语文素养提高的三个途径“课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践”,进行分析比较。故作文的写作方向可由三种方式的优缺点入手,举其中你认为最好的方式与其他两种进行比较,表明自己的观点;也可从全面的角度来看,比较后得出语文素养要从各个渠道进行提升,三个途径都不可缺。但作文一定要从自己在语文学习中的心得体会出发。以下立意仅供参考:①课堂学习得到的知识更为精华,但内容有限;课外学习扩大了知识面,但知识不成系统;社会实践得来的知识更好理解,但信息优劣难辨。②读万卷书,行万里路。课堂、课外和社会实践三个途径都不可少。
2017年全国高考语文科目考试作文题目如下:
6个古诗句选2个或者3个,自行立意,确定文体,自拟题目
1.天行健,君子以自强不息《周易》
2.露从今夜白,月是故乡明(杜甫)
3.何须浅碧深红色,自是花中第一流(李清照)
4.受光于庭户见一堂,受光于天下照四方(魏源)
5.必须敢于正视,这才可望,敢想,敢说,敢做,敢当(鲁迅)
6.数风流人物,还看今朝(毛泽东)
全国二卷语文作文范文:《悠悠文墨贯古今》
《周易》云:“天行健,君子以自强不息。”文化亦然。充满变数的时代中,如何护佑传统文化之根?自强不息、与时俱进、重拾自信,方能使悠悠文墨,贯穿古今。
变数之中,见微波而知暗涌,闻弦歌而知雅意,处晦而观明,处静而观动,方为智者之所为,更是优秀文化得以传承的必然选择。具有优秀基因的文化,当在变化之中有所坚守,更有面向环境的创新求解。
自强不息,创新求解传承传统。
诗词歌赋似一脉清流,滋润现代人的心灵。近来《中国诗词大会》、《中国成语大会》的热播,还人们苍白的生活以斑斓的色彩。然而,有人或化身怀疑论患者,认为所谓“文化热”不过是刺激感官、吸引眼球;或成为无厘头病人,以看秀方式做台下的“吃瓜群众”。
第一句是来自《周易》的“天行健,君子以自强不息”,实际上它强调的是君子的个人品格,可以上升到民族精神来。
第二句是杜甫的“露从今夜白,月是故乡明”,这是杜甫写给弟弟的诗,体现了怀念的情绪,但到如今,它有了更丰富的内涵,就是一种思乡爱国情感的体现。
第三句是李清照的“何须浅碧深红色,自是花中第一流”,她写的是“桂花”,桂花靠的是香气袭人,而不是花容来吸引人,这里强调的是人内在的品质。
第四句是魏源的“受光于庭户见一堂,受做渗光于天下照四方”,强调的是个人的理想与志向。
第五句鲁迅的“必须敢于正视,这才可望,敢想,敢说,敢做,敢当”,说的是需要正视现实,敢做敢当,强调的是个人品格和社会现实的关系。
第六句是“数风流人物,还看今朝”,个人要努力做时代的弄潮儿。
有了上述的理解,就会发现,这6句诗句是有共同点,就是强调个人品格与家国天下的关系。
有了这样的分析,这篇作文也就有了三个方向的写作:一是完全强调于个人品格;二是完全强调于家国天下;三是个人品格与家国天下的关系。最佳的,应该是第三个方向,如果能写到这个方向上,作文是容易纯拆脊得高分的。
拓展御搭资料:
作文(通过文字来表达一个主题意义的记叙方法)
作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一·2017年高考全国卷I作文:老外眼中的中国关键词。
据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。
二·2017年高考全国卷II作文:根据诗句自拟文。
阅读下面的材料,根据要求写作。
1、天行健,君子以自强不息《周易》神橡碧
2、露从今夜白,月是故乡明(杜甫)
3、何须浅碧深红色,自是花中第一流(李清照)
4、受光于庭户见一堂,受光于天下照四方(魏源)
5、必须敢于正视,这才可望,敢想,敢说,敢做,敢当(鲁迅)
6、数风流人物,还看今朝(毛泽东)
中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确认立意,并合理引用。写一篇文章,要求自选角度,明确文体,自拟标题;不少于800字。
三·2017年高考全国卷III作文:我与高考或我看高考。
2017年高考语文考试已经结束,以下为2017年全国卷III高考作文题:(适用地区:四川 广西 贵州 云南)
今年是我国恢复高考40周年,高考为国选材,推动了教育改革与社会进步,取得了举世瞩目的成就,40年来,高考激扬梦想,凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感,饱含着无数家庭的泪珠汗如神水与笑语欢声,想当年,1977的高考标志着一个时代游举的拐点。
新课标II卷高考作文,聚焦青少年与社会角色的转变,揭示了个人成长的渴望与空间需求。青少年如同初升的朝阳,渴望独处的静谧,以便于沉淀内心、发掘自我。材料中的《打扰》快递,成为了引发各年龄段深度思考的触媒。
青年人,如二十路、四十路、五十路,乃至六十路、七十路和八十路,他们在成长的道路上渴望不被打扰,那是他们成长的温室,也是他们心灵的避风港。他们期待一个属于自己的角落,去感受世界的脉搏,而非被外界的纷扰所牵绊。
步入中年的大哥们,他们的角色开始转型,如被《打扰》请柬拉回现实,有人选择坚决拒绝,寻求那份久违的宁静,有人则试图逃避,但生活的责任让他们无法回避。这反映了社会角色变化带来的新认知和态度,他们开始理解并尊重不同阶段的需求。
即使未至社会顶层,中年人依然拥有发声的权力。朋友圈的动态揭示了社会地位的新定义,不再单纯以地位高低论英雄,而是关乎个体的选择和态度。他们选择拒绝《打扰》,不仅是为了自我,也是为了传递给新一代,每个人都值得被尊重和理解。
底层到高层,朋友圈的转变,象征着社会的流动性。未晋升者也能触及高层的声音,但青少年似乎被赋予了“底层”的标签,成为世界的“代收者”,他们渴望的是那份被理解和尊重的安静,是成长空间的庇护所。
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