高中语文情景默写题？高中语文情景式默写(一)《劝学》 1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已 这句话印证了这句话。2.韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ 青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。3.荀子在《劝学》中说，那么，高中语文情景默写题？一起来了解一下吧。
背诵默写是高中语文教学的老大难环节，下面是我给大家带来的高中语文必修默写人教版，希望对你有帮助。
高中语文情景式默写(一)《劝学》
1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已 这句话印证了这句话。
2.韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ 青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“ 学不可以已 ”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
5.强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。
6.强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
高中语文情景式默写(二)《蜀道难》
1.《蜀道难》的主旨句是：蜀道之难，难于上青天。
2.《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是： 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
1. 语文情境式默写题
①滁州醉翁亭：翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。
②湖南岳阳楼：四面湖山归眼底；万家忧乐到心头。 ③九江琵琶亭：灯影幢幢，凄绝暗风吹雨夜；荻花瑟瑟，魂销明月绕船时。
④黄州赤壁：铜琶铁板，大江东去；月明星稀，乌鹊南飞。 ⑤成都社甫草堂：草堂留后世；诗圣著千秋。
⑥洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步；崔灏诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋。 —— 《黄鹤楼诗》《岳阳楼记》《滕王阁序》 2.与课文相关的名家颂对联辑录 ①集群圣之大成，振玉声金，道通中外；立万世之师表，存神过化，德合乾坤。
——颂孔子 ②何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。 ——颂屈原 ③诸葛亮：A.志见出师表；好为梁父吟。
B.两表一对，鞠躬尽瘁酬三顾；鼎足七出，威德咸孚足千秋。 ④金石文章空八代，江山姓氏著千秋。
——颂韩愈 ⑤韩潮学派百三汇，公起文章八代衰。——颂韩愈 ⑥兵甲富于胸中，一代功名高宋室；忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏。
——颂范仲淹 ⑦犹留正气参天地，永剩丹心照古今。——颂文天祥 ⑧宰相状元余事之，文章义节两兼之。
——颂文天祥 ⑨铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。
1. 高一必修4重点文言文默写句子有哪些
是北京的吗？1、《荷塘月色》正规考试很少2、《前赤壁赋》全篇重点，真的。
我当年考试时，那段都考过。第3段尤甚！①诵明月之诗，歌窈窕之章。
少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。②浩浩乎。
羽化而登仙③歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。
渺渺兮于怀，望美人兮天一方。”客有吹洞萧者，倚歌而和之，其声呜呜然：如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕；舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
【爱考排比句，而且此段最后一句字难】④月明星稀，乌鹊南飞。5、其实第三段真是大重点！6、盖将自其变者而观之。
则物与我皆无尽也。
7、苟非吾之。
到4段结尾。
2. 求高中语文必修四常考的句子默写
高中语文必修四默写练习蜀道难·李白噫吁唏，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫， 。
尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道， 。
，然后天梯石栈相钩连。 ，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘， 。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 ，畏途躔岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 ， ，蜀道之难，难于上青天！使人听此凋朱颜。
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 ， 。
20道。
情景默写主要运用在初中高中的语文教材中需要背诵默写的文纯肢言文部分，一节课档裤悉的时间是在40到45分钟，按照平均默写速度在两分钟一道题，一道题在20字以内，所以在20道左右。
而初高中的主要情景默写的得文章包括《邹忌讽齐王纳谏》《曹刿论战》《生于忧患，死于安乐》《鱼我所欲也》《论语》虽然文言文行乎复杂，但往往孰能生巧。
《必修四理解尘陪哗性默写》
望海潮
杭州总况：东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
街巷河桥：烟柳画桥，风帘翠幕。
钱塘江壮阔：怒涛卷霜雪，天堑无涯。
百姓游玩：羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
城内美景：云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
孙何仕途：异日图将好景，归去凤池夸。
雨霖铃
景物渲染：寒蝉凄切，对长亭晚, 骤雨初歇。
酒醒之景：今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。
难舍难分：执手相看泪眼，竟无语凝噎。
心情委婉：都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
留恋之情：执派行手相看泪眼，竟无语凝噎。
伤离别：多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。
意境相似：念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
念奴娇·赤壁怀古
周瑜形象：羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
赤壁景观：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
人生感慨：人生如梦，一尊还酹江月。
年华感叹：多情应笑我，早生华发。
英雄衬托：小乔初嫁了，雄姿英发。
人乱嫌生感慨：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
大江东去：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
《定风波》
遇雨心境：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
人生哲理：回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
以上就是高中语文情景默写题的全部内容，答:无可奈何花落去似曾相识燕归来 9.《赤壁赋》用“ ___,___”两句写出曹操志得意满,在船头饮酒吟诗的情景。 答:酾酒临江横槊赋诗 10.孟子在《生于忧患,死于安乐》中指出,国家如果“___,___”,往往会走向灭亡。
