目录曹文轩写的大语文第36页 曹文轩大语文36页内容 曹文轩大语文原文 语文书曹文轩 曹文轩大语文阅读顺序
作家曹文轩，北京大学教授，另有许多头衔，他是我国首个获得安徒生童话奖的作家，写作水平应该不低，就像清华美院毕业的吴勇，绘画水平不低，却画出画风怪异的插图。
课本插图丑上热搜后，家长纷纷查看给孩子买的书，一看不知道，一看吓一跳，曹文轩的《大语文》中，有好几段课文内容，有点恶趣味，这一段更是难以描述，家长都不好意思念出口，课文带了“颜色”，学生的身心岂能不会受影响？
至于曹文轩在统编教材中销渗夹带私货，将自己的文章选入教材（四年级下册《芦花鞋》、九年级上册《孤独之旅》、高中语文《前方》），近日，人教版语文教材总主编温儒敏教授就此发声渣虚，作了一些解释。
曹文轩获奖的《草房子》，内容备受争议，过度悲亏梁脊观的情绪，对某方面行为的详细描写，中小学生都处于生长发育期，容易造成误导。
还有家长发现，不少内容置“忠孝礼仪”于不顾，没有尊老爱幼的意思，特别负能量，其实，曹文轩的写作风格，主要以“悲”为主，大家也能够理解，但写的内容尺度是不是有点太大了？上学的学生，三观意识不成熟，容易造成误导。
从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要圆型介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有誉悄根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.
读是写的基础,只有读得橘虚猜认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.
《大语文》曹文轩是散文集
大语文时代，孩子的阅读能力，基本上决定了语文成绩。
阅读是孩子们获陆乱启取新知的重要方式，同时也是提升思维能力的重要途径。
一个12岁的孩子，他的课外阅读量至少要达到50万字以上。才能让他的理解能力和知识面足以支撑未来在中考、高考中的测试。
曹文轩老师主张孩子要在12岁以前，有目的的 加大课外阅读，不仅要轻松愉悦的泛读培养读书的兴趣，也要精读来加强语文素早如养，完成质的飞跃。
*曹文轩，儿童文学家，国际安徒生奖获得者，小学语文教材主编之一
不过，现在孩子们课业普遍较重，留给阅读的陪行时间有限，所以 要读，就一定要精读有“文脉”的好书，好书的“文脉”会自然而然流淌到孩子的作文本上。
今天介绍的这套 《曹文轩大语文系列丛书》（全10册）， 正是曹文轩联合众多名师，专门为中小年龄段孩子打造的一套经典语文课外读本。
参与老悄了。
近日，人教版教材因插图连遭批评后，知名作家曹文轩参与主编的《七色扰消花》《大语文》等课外读物中出现争议内容，再次引发舆论关注。有网友指出《大语文》丛书收录“露骨”民歌，不适宜儿童阅读。《七色花》中出现了女孩吃“罂粟籽”面包情节，是否妥当也引发了争议。
5月30日，《大语文》丛书的出版机构——明天出版社总编室工作人员告诉封面新缓含知闻记者，已关注到该丛书中的争议内容，正在自查。人教社工作人员也表示，关注到《七色花》引发的争议，正开会研判。
长理性大于语文课和我们的大语文课有什么区别呢？那么就是他们在讲课的内容上有所不同从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成:一是要介绍原作的篇名内容和特点;二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象;三是读后的感想和体会，即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上。
曹文轩，1954年1月出生于江苏盐城市盐都区学富镇中兴街道周伙村 [49]，中国作家、北京大学教授、中国作家协会全国委员会委员、北京作家协会副主席、儿童文学委员会委员、中国作家帆轿协会鲁迅文学院客座教授
1977年，毕业于北京大游轿派学中文系并留校任教 。1991年，出版长篇《山羊不吃天堂草》。1997年，出版长篇《草房子》，并担任改编电影编剧。1999年，出版《根鸟》。2005年，出版《青铜葵花》。2016年4月4日，获得国际安徒生奖。2017年3月31日，获得2016—2017影响世界华人大奖。2017年12月，凭借特殊文体长篇《蜻蜓眼》获得首届吴承恩长篇奖。2019年，曹文轩神贺长篇《草房子》入选“新中国70年70部长篇典藏”
