目录七年级下册生物电子书最新版 七年级下册生物排泄知识点 最新版七年级下册生物书 2023七年级下册生物电子书 2023年版本人教版七下生物书
“冀少版”和差是河北省教育厅编写的，“人教版”是国家编写的，主要内容搏颤差不多，差别在于编排顺序不一致。
教材的组织方法：
其一，逻辑式组织。按照有关科学知识的内在逻辑顺序组织教材。
其二，心理式组基棚败织。以学生为本位，注重学生的兴趣、需要和能力，强调以学生的经验作为教材组织的出发点，逐步扩大教材的内容范围，使学生愿学、乐学，而较少考虑知识体系的完整性。
其三，折衷式组织。兼顾学科与学生两方面的需要和情况，择采两者之长。不过在兼顾学科与学生这两方面时，在不同的学科和学生不同的学习阶段，又有所侧重。
生物学七年级下册主要知识点归纳
人的由来
1、人类的起源和发展
现代类人猿与人类的关系接近
人类的进化过程，
树上生活 森林古猿 下地生活 直立行走
2、人的生殖
1？概念，产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。
2？男性生殖的结构和功能，
睾丸，产生精子和分泌雄性激素
内生殖器 附睾，贮存和输送精子
输精管，输送精子
精囊腺和前列腺，分泌黏液
外生殖器 阴囊，保护睾丸
阴茎，排精、排尿
女性生殖的结构和功能，
卵巢，产生卵细胞和分泌雌性激素
内生殖器 输卵管，输送卵细胞，受精的场所 子宫，胚胎发育的场所
阴道，月经流出，胎儿产出的通道
外生殖器，即外阴
精子、卵细胞和受精
精子，小，似蝌蚪，有长尾，能游动
卵细胞，球形，人体内最大的细胞，细胞芹尺质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养
受精，精子与卵细胞结合形成受精卵嫌纳高的过程。 受精场所，输卵管
胚胎的发育和营养，
分娩
发育，受精卵 胚胎 胎儿 婴儿
营养，胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄(胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。
3、青春期
青春期发育，
形态特点，身高、体重迅速增长
大脑
功能特点 心脏 结构、功能完善化
肺功能
性器官的发育，性发育和性成茄轿熟是青春期发育的突出特征 性发育 主要受到促性腺激素和性激素的调节 第二性征的发育，除性器官以外的男女性各自所特有的征象 主要受到性激素的调节
青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长( 青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。 3、青春期的卫生，
1？遗精，男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。
精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成，呈乳白色
《义务教育课程标准实验教科书 生物学 七年级 下册》
封面目录
第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展 科学家的故事 我国科学家与北京猿人 第二节 人的生殖 科学·技术·社会 试管婴儿——浅谈现代辅助生殖技术 第三节 青春期 第四节 计划生育 第二章 人体的营养第一节 食物中的营养物质科学·技术·社会 “第七类营养素”——膳食纤维 第二节 消化和吸收 第三节 关注合理营养与食品安全 科学·技术·社会 绿色食品 与生物学有关的职业 营养师 第三章 人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理第二节 发生在肺内的气体交换 第三节 空气质量与健康 科学·技术·社会 森林浴、有氧运动和高压氧治疗 第四章 人体内物质的运输第一节 流动的组织——血液科学·技术·社会 造血干细胞和干细胞研究 第二节 血流的管道——血管 第三节 输送血液的泵——心脏 科学家的故事 血液循环的雹毕腔发现 第四节 输血与血型 与生物学有关的数铅职业 心血管病与心血管病医生 第五章 人体内废物的排出第一节 尿的形成和排出科学·技术·社会 血液透析和肾移植 第二节 人粪尿的处理 第六章 人体生命活动的调节第一节 人体对外界环境的感知科学·技术·社会 角膜移植和角膜捐献第二节 神经的组成科学·技术·社会 神奇的CT——X射线计算机体层摄影 第三节 神经调节的基本方式 第四节 激素调节 科学家的故事王应睐组织我国科学家率先合成结晶牛胰岛素 第七章 人类活动对生物圈的影响第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例 科学·技术·社会 生物入侵及其危害 第二节 探究环境污染对生物的影响 科学·技术·社会 温室效应和臭氧层破坏 第三节 拟定保护生态环境的计划 科学·技术·社会 退耕还林还草来自http://www.pep.com.cn/czsw/jshzhx/tbjxzy/xshyshu/7njxc/
川教版历史教科书
目录
《中国历史》 七年级下册
第六学习主题 繁荣与开放的社会
第1课从“源衫开皇之治”到“贞观之治”
第2课走向全盛的唐朝
第3课科举制度的创立和发展
第4课唐朝的民族关系
第5课唐朝的对外文化交流
主题活动四历史遗址考察
第七学习主题民族关系的发展与经济重心的南移
第6课辽、宋、西夏、金的并立
第7课南方经济的发展
第8课宋代的社会生活
第9课成吉思汗与忽必烈
第八学习主题 统一的多民族国家的巩固和发展
第10课明清专制集权的加强
第11课明朝的对外经济文化交流
第12课明清时期的反侵略斗争
第13课清朝对边疆地区的治理
第14课封建帝国的危机
主题活动五演讲会
第九学习主题中国古代文化(下)
第15课印刷术、指南针与火药
第16课建筑奇观
第17课科技巨著与史学巨著
第18课唐诗与宋词
第19课明清
第20课石窟艺术宝库
第21课书法与绘画
主题活动六走近印刷术
主题活动七中国古代文学艺术欣赏会
附录(一)朝代简表(下)
附录(二)中国古代大事年表(下)
附录(三)历史学习资源分类推荐(2)
同学，只要你认真听课了，看看课本就可以的，生物是理科。
我初一，月考、期中、期末考试前生物书向来是碰都散亩烂不碰（文科太要命了没空啊），考试照样过关，没考100也只是马虎，要不是我耐孙把题看错了或者马虎，绝对次次冲漏100！！！！！
明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。不要总等到明日才来学习七年级生物书中知识。下面是我为大家精心整理的七年级下册生物书知识人教版，仅供参考。
七年级下册生物书知识人教版(一)
人的生殖
一、生殖
1、人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程，要靠生殖来完成。
2、男性的主要生殖器官是睾丸，功猜橡能是产生精子，并且分泌雄性激素。
女性的主要生殖器官是卵巢，功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。
精子和卵子都是生殖细胞，分别含有男性和女性的遗传物质。
输送精子和卵细胞的结构分别是输精管和输卵管。 子宫是胚胎发育的场所。
生殖结构参看教材第8到9页的图。
二、生殖过程
1、精子和卵细胞结合形成受精卵(形成受精卵的部位是输卵管)，受精卵不断进行分裂，发育成胚泡。胚泡移动到子宫中，最终附着在子宫内膜。胚泡继续分裂和分化，发育成胚胎。胚胎经过8周左右形成胎儿。胎儿经过38周左右从母体的阴道产出。这个过程叫分娩，新生儿诞生。
2、胎儿生活在子宫内半透明液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧气。二氧化碳等废物通过胎盘经母体排出。
七年级下册生物书知识人教版(二)
青春期
青春期的身体变化1、身高突增是青春期的一个显著特点。男孩和女孩的体型开始发生变化，区别明显(这和睾丸和卵巢分泌的雄性、雌性激素有关)
2、神经及心脏和肺等器官的功能明显增强。
3、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
4、进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育。生理上，男生开始出现遗精，女生会来月经，这些都是正常的生理现象。
二、青春期的心理变化及其卫生
1、青春期男孩和女孩心里发生明显变化，常有较多心里矛盾。
2、进入青春期后，随着身体发育，性意识开始萌动，这些是正常心理变化。
七年级下册生物书知识人教版(三)
消化和吸收
1、水、无机盐、维生素 (小分子物质 ) 细胞膜 细胞吸收
淀粉、蛋白质、脂肪(大分子有机物 ) 先分解成小分子有机物 吸收
食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。食物的消化过程包括两个方面：一是将食物切断、磨碎、与消化液充分混合。 二是食物中的大分子有机物在消化酶的作用下分解为能被
细胞吸收的小分子有机物
食物的消化
1、食物的消化是由消化完成的，消化由消化道和消化腺组成。
桐兆顷消化的组成
消化道： 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门
消化 作用： 消化食物和吸收营养物质等
消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺
分泌消化液，肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化
消化道组成结构图见教材P29
消化道由上到下依次是：口腔——牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合 (唾液腺咽和食道——食物的通道，没有消化作用。(3)胃——通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化
小肠——消化和吸收的主要场所大肠——使食物残渣推向肛门(6)肛门
1
2、消化腺
(1)唾液腺—局陆—分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉(淀粉 麦芽糖)
还没变成可吸收的葡萄糖
胃腺——分泌胃液，能初步消化蛋白质肠腺——分泌肠液(消化液)，含有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪胰腺——分泌胰液(消化液)，含有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。 *概述食物的消化和营养物质的吸收过程
食物的消化 糖类： 消化始于口腔，在小肠最终被消化成葡萄糖
蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸
脂肪： 消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸
二、营养物质的吸收
1、食物在消化道内经过消化，最终分角成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。
2、小肠是人体吸收营养物质的主要器官。这是与小肠的长度和内壁结构特点相适应的。
决定这个功能的结构特点是：1)成人小肠一般有5-6米，是消化道中最长的一段;
小肠内有许多皱襞，皱襞上有许多绒毛状突起——小肠绒毛，大大增加了小肠的吸收面积。葡萄糖、氨基酸、以及大量的水及无机盐被吸小肠绒毛壁的上皮细胞 吸收后，转运到小肠绒毛腔内毛细血管，随着血液运往全身。大肠可以吸收一部分水、无机盐和维生素。
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