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高考数学知识点,高考数学128个必考知识点

  • 数学
  • 2023-04-14
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  • 高考数学知识点归纳总结2023

    高考数学知识点总结1

    1、集合的含义:

    “集合”这个词首先让我们想到的是上体育课或者开会时老师经常喊的“全体集合”。数学上的“集合”和这个意思是一样的,只不过一个是动词一个是名词而已。

    所以集合的含义是:某些指定的对象集在一起就成为一个集合,简称集,其中每一个对象叫元素。比如高一二班集合,那么所有高一二班的同学就构成了一个集合,每一个同学就称为这个集合的元素。

    2、集合的表示

    通常用大写字母表示集合,用小写字母表示元素,如集合A={a,b,c}。a、b、c就是集合A中的元素,记作a∈A,相反,d不属于集合A,记作d?A。

    有一些特殊的集合需要记忆:

    非负整数集(即自然数集)N正整数集N*或N+

    整数集Z有理数集Q实数集R

    集合的表示方法:列举法与描述法。

    ①列举法:{a,b,c……}

    ②描述法:将集合中的元素的公共属性描述出来。如{x?R|x-3>2},{x|x-3>2},{(x,y)|y=x2+1}

    ③语言描述法:例:{不是直角三角形的三角形}

    例:不等式x-3>2的解集是{x?R|x-3>2}或{x|x-3>2}

    强调:描述法表示集合应注意集合的代表元素

    A={(x,y)|y=x2+3x+2}与B={y|y=x2+3x+2}不同。集合A中是数组元素(x,y),集合B中只有元素y。

    3、集合的三个特性

    (1)无序性

    指集合中的元素排列没有顺序,如集合A={1,2},集合B={2,1},则集合A=B。

    例题:集合A={1,2},B={a,b},若A=B,求a、b的值。

    解:,A=B

    注意:该题有两组解。

    (2)互异性

    指集合中的元素不能重复,A={2,2}只能表示陪脊备为{2}

    (3)确定性

    集合的确定性是指组成集合的元素的性质必须明确,不允许有模棱两可、含混不清的情况。

    4、集合的基本关系

    1.子集,A包含于B,有两种可能

    (1)A是B的一部分,

    (2)A与B是同一集合,A=B,A、B两集合中元素都相同。

    反之:集合A不包含于集合B。

    野吵2.不含任何元素的集合叫做空集,记为Φ。Φ是芦毁任何集合的子集。

    4、有n个元素的集合,含有2n个子集,2n-1个真子集,含有2n-2个非空真子集。如A={1,2,3,4,5},则集合A有25=32个子集,25-1=31个真子集,25-2=30个非空真子集。

    高考数学知识点总结2

    一、集合有关概念

    1、集合的含义

    2、集合的中元素的三个特性:

    (1)元素的确定性如:世界上最高的山

    (2)元素的互异性如:由HAPPY的字母组成的集合{H,A,P,Y}

    (3)元素的无序性:如:{a,b,c}和{a,c,b}是表示同一个集合

    3、集合的表示:{…}如:{我校的篮球队员},{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋}

    (1)用拉丁字母表示集合:A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5}

    (2)集合的表示方法:列举法与描述法。

    注意:常用数集及其记法:XKb1、Com

    非负整数集(即自然数集)记作:N

    正整数集:Nx或N+

    整数集:Z

    有理数集:Q

    实数集:R

    1)列举法:{a,b,c……}

    2)描述法:将集合中的元素的公共属性描述出来,写在大括号内表示集合{x?R|x—3>2},{x|x—3>2}

    3)语言描述法:例:{不是直角三角形的三角形}

    4)Venn图:

    4、集合的分类:

    (1)有限集含有有限个元素的.集合

    (2)无限集含有无限个元素的集合

    (3)空集不含任何元素的集合

    二、集合间的基本关系

    1、“包含”关系—子集

    注意:有两种可能(1)A是B的一部分,;(2)A与B是同一集合。

    反之:集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作AB或BA

    2、“相等”关系:A=B(5≥5,且5≤5,则5=5)

    实例:设A={x|x2—1=0}B={—1,1}“元素相同则两集合相等”

    即:①任何一个集合是它本身的子集。A?A

    ②真子集:如果A?B,且A?B那就说集合A是集合B的真子集,记作AB(或BA)

    ③如果A?B,B?C,那么A?C

    ④如果A?B同时B?A那么A=B

    3、不含任何元素的集合叫做空集,记为Φ

    规定:空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集。

    4、子集个数:

    有n个元素的集合,含有2n个子集,2n—1个真子集,含有2n—1个非空子集,含有2n—1个非空真子集

    三、集合的运算

    运算类型交集并集补集

    定义由所有属于A且属于B的元素所组成的集合,叫做A,B的交集、记作AB(读作‘A交B’),即AB={x|xA,且xB}、

    由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合,叫做A,B的并集、记作:AB(读作‘A并B’),即AB={x|xA,或xB})。

    高考数学知识点全总结

    数学是高中生学习的最重要科目之一,在高考知识点复习过程中非常重要,那么数学考哪些知识点?下面是我为大家整理的关于高考正竖盯数学常考知识点,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

    高考数学常考知识点

    一、三角函数

    1.周期函数:一般地,对于函数f(x),如果存在一个不为0的常数T使得当x取定义域内的每一个值时,都有f(x+T)=f(x),那么函数f(x)就叫做周期函数,非零常数T叫做这个函数的周期,把所有周期中存在的最小正数,叫做最小正周期三角函数属于高中数学中的重点内容,在高考理科数学中更是占据很重要的位置。

    2.三角函数的图像:可以利用三角函数线用几何法作出,在精确度要求不高的情况下,常用五点法作图,要特别注意“五点”的取法。

    3.三角函数的定义域:三角函数的定义域是研究其他一切性质的前提,求三角函数的定义域实际上就是解最简单的三角不等式,通常可用三角函数的图像或三角函数线来求解,注意数形结合思想的应用。

    二、反三角函数主要是三个:

    y=arcsin(x),定义域[-1,1] ,值域[-π/2,π/2]图象用红色线条;

    y=arccos(x),定义域[-1,1] , 值域[0,π],图象用蓝色线条;

    y=arctan(x),定义域(-∞,+∞),值域(-π/2,π/2),图象用绿色线条;

    sin(arcsin x)=x,定义域[-1,1],值域 [-1,1] arcsin(-x)=-arcsinx

    三、三角函数其他公式

    arcsin(-x)=-arcsinx

    arccos(-x)=π-arccosx

    arctan(-x)=-arctanx

    arccot(-x)=π-arccotx

    arcsinx+arccosx=π/2=arctanx+arccotx

    sin(arcsinx)=x=cos(arccosx)=tan(arctanx)=cot(arccotx)

    当x∈[—π/2,π/2]时,有arcsin(sinx)=x

    当x∈[0,π],arccos(cosx)=x

    x∈(—π/2,π/2),arctan(tanx)=x

    x∈(0,π),arccot(cotx)=x

    x〉0,arctanx=π/2-arctan1/x,arccotx类似

    若(arctanx+arctany)∈(—π/2,π/2),则arctanx+arctany=arctan(x+y/1-xy)

    四、三角函数与平面向量的综合问题

    (1)巧妙“转化”--把以“向量的数量积、平面向量共线、平面向量垂直”“向量的线性运算”形式出现的条件还其本来面目,转化为“对应坐标乘积之间的关系”;

    (2)巧挖“条件”--利用隐含条件”正弦函数、余弦函数、的有界性“,把不等式的恒成立问题转化为含参数ψ的方程,求出参数ψ的值,从而可求函数的解析式;

    (3)活用”性质“--活用正弦函数与余弦函数的单调性、对称性、周期性、奇偶性,以及整体换元思想,即可求其对称轴与单调区间。

    五、见三角函数“对称”问题,启用图象特征代数关系:(A≠0)

    1.函数y=Asin(wx+φ)和函数y=Acos(wx+φ)的图象,关于过最值点且平行于y轴的直线分别成轴对称;

    2.函数y=Asin(wx+φ)和函数y=Acos(wx+φ)的图象,关于其中间零点分别成中心对称;

    3.同样,利用图象也可以得举和到函数y=Atan(wx+φ)和函数y=Acot(wx+φ)的对称性质。

    高中数学重点知识点

    高中数学重点知识点讲解:直线的倾斜角

    定义:x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角。特别地,当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度。因此,倾斜角的取值范围是0°≤α<180°

    高中数学重点知识点讲解:直线的斜率

    ①定义:倾斜角不是90°的直线,它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。在高中数学里直线的斜率常用k表示。即。斜率反映直线与轴的倾斜程度。当时。当时,;当时,不存在。

    ②过两点的直线的斜率公式:

    注意下面四点:(1)当时,公式右边无意义,直线的斜率不存在,倾斜角为90°;

    (2)k与P1、P2的顺序无关;

    (3)以后高中数学涉及到求斜率可不通过倾斜角而由直线纤掘上两点的坐标直接求得;

    (4)求直线的倾斜角可由直线上两点的坐标先求斜率得到。

    高中数学重点知识点讲解:直线方程

    ①点斜式:

    直线斜率k,且过点

    注意:高中数学在关于直线方程解法中,当直线的斜率为0°时,k=0,直线的方程是y=y1。当直线的斜率为90°时,直线的斜率不存在,它的方程不能用点斜式表示.但因l上每一点的横坐标都等于x1,所以它的方程是x=x1。

    ②斜截式:,直线斜率为k,直线在y轴上的截距为b

    ③两点式:()直线两点,

    ④截矩式:

    其中直线与轴交于点,与轴交于点,即与轴、轴的截距分别为。

    ⑤一般式:(A,B不全为0)

    ⑤一般式:(A,B不全为0)

    注意:○1各式的适用范围

    ○2特殊的方程如:平行于x轴的直线:

    (b为常数);平行于y轴的直线:

    (a为常数);

    高考数学的答题顺序是什么

    高考数学的答题顺序:先易后难

    就是先做简单题,再做综合题,应根据自己的实际,果断跳过啃不动的题目,从易到难,也要注意认真对待每一道题,力求有效,不能走马观花,有难就退,伤害解题情绪。

    高考数学的答题顺序:先熟后生

    通览全卷,可以得到许多有利的积极因素,也会看到一些不利之处,对后者,不要惊慌失措,应想到试题偏难对所有考生也难,通过这种暗示,确保情绪稳定,对全卷整体把握之后,就可实施先熟后生的方法,即先做那些内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目。这样,在拿下熟题的同时,可以使思维流畅、超常发挥,达到拿下中高档题目的目的。

    高考数学的答题顺序:先同后异

    先做同科同类型的题目,思考比较集中,知识和方法的沟通比较容易,有利于提高单位时间的效益。高考题一般要求较快地进行“兴奋灶”的转移,而“先同后异”,可以避免“兴奋灶”过急、过频的跳跃,从而减轻大脑负担,保持有效精力。

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    高考数学的答题顺序:先小后大

    小题一般是信息量少、运算量小,易于把握,不要轻易放过,应争取在大题之前尽快解决,从而为解决大题赢得时间,创造一个宽松的心理基矗

    高考数学的答题顺序:先点后面

    近年的高考数学解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”,解答时不必一气审到底,应走一步解决一步,而前面问题的解决又为后面问题准备了思维基础和解题条件,所以要步步为营,由点到面6.先高后低。即在考试的后半段时间,要注重时间效益,如估计两题都会做,则先做高分题;估计两题都不易,则先就高分题实施“分段得分”,以增加在时间不足前提下的得分。

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    高考数学128个必考知识点

    高考数学知识点主要有集合与逻辑,函数,导数,三角函数,平面向量,数列,不等式,立体几何,埋轿胡解析几何,弯拦圆锥帆庆曲线,等

    高考英语高频词汇800

    高中前高衫念宏数学合集

    链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ

    ?pwd=1234

    提取码:1234

    简介:高中数学优质资料慧腔,包括:试题试卷、课件、教材、、各大名师网校合集。

    高考数学知识点公式

    高考数学必考知识点归纳:

    第一,函数与导数。主要考查集合运算、函数的有关概念定义域、值域、解析式、函数的极限、连续、导数。

    第二,平面向量与三角函数、三角变换及其应用。这一部分是高考的重点但不是难点伍袜丛,主要出一些基础题或中档题。

    第三,数列及其应用。这部分是高考的重点而且是难点,主要出一些综合题。

    第四,不等式。主要考查不等式的求解和证明,而且很少单独考查,主要是在解答题中比较大小是高考的重点和难点。

    第五,概率和统计。这部分和我们的生好知活联系比较大,属应用题。

    第六,空间位置关系的腔樱定性与定量分析,主要是证明平行或垂直,求角和距离。

    第七,解析几何是高考的难点,运算量大,一般含参数。

    注意:

    高考对数学基础知识的考查,既全面又突出重点,扎实的数学基础是成功解题的关键。针对数学高考强调对基础知识与基本技能的考查我们一定要全面、地复习高中数学的基础知识,正确理解基本概念,正确掌握定理、原理、法则、公式、并形成记忆,形成技能。以不变应万变。

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