目录六年级奥数竞赛题50道及答案 六年级数学竞赛题库免费 上海六年级数学竞赛题 六年级数学竞赛卷子 数学竞赛六年级奥数
1、25+28-40=13
31+13-40=4
至少有4人做对三道题。
2、白色
因为肤色与衣服颜色不同,所以肯定不是黄色
黑皮肤先生不是白色衣服
所以,黑皮肤先生一定是黄色
则弊芹白皮肤先生必定是黑色
所以,剩下,黄皮肤先生是白色。
3、12000(100×5×4×3×2)
第五个数小于100
所以,第四个数小于100×5=500
第三个数小于500×4=2000
第二个数小于2000×3=6000
第一个数小于6000×2=12000
4、每排可坐的人数=座位数/2,再取整(即,除以2出现小数时进一位)
第一排20个座位,可以坐20/2=10人
第二排可以坐21/2,进一位,11人
第三排可以坐22/2=11人
第四排可以坐23/2,进一位,12人
第20排可以坐39/2,进一位,20人
最多可坐10+11+11+12+12+……+19+19+20=10+20+(11+19)×9=300人
5、三个数字相加除以2,可得三个箱子合称的重量:
(63+65+66)/2=97
最重的97-63=34千克
最轻的首仔97-66=31千克
34-31=3千克
6、杏树×(1-3/5)=桃树-30=梨树+15
设梨者卜汪树x棵
则桃树=x+15+30=x+45
杏树=(x+15)÷(1-3/5)=(5/2)x+75/2
三者相加:x+x+45+(5/2)x+75/2=1500
解得,x=315
梨树315棵,桃树315+45=360棵,杏树1500-315-360=825棵
三角形ABE与ADE面积肢腊相等,所以AB=AD=3dm
,DC=2dm
三角形悉空ADE与CDE面积比=3:2
3*4/2=6平方分米
6/(3+3+2)*2=1.5平方分睁饥瞎米
每当小学生进入到小学六年级的时候,都会经历一场奥林匹克数学竞赛的过程,我们一定要重视这场数滚段学考试。下面是我网络整理的六年级奥林匹克数学竞赛试题卷以供大家学习参考。
六年级奥林匹克数学竞赛试题卷
一、认真思考,我能填。(20分)
⑴2 吨=( )吨( )千克。 6800毫升=( )升
⑵用1、2、3、6这四个数写出两道不同的比例式是( )
⑶ =( )÷60=2:5=( )%=( )小数
⑷比40米多25%是( )米。40米比( )米少20%。
⑸ : 化成最简单的整数比是( )。
⑹大小两个圆的周长比是5:3,则两圆的面积比是( )。
⑺ =c,若a一定,b和c成( )比例;若b一定,a和c成( )比例。
⑻一个圆锥和一个圆柱等底等高,圆柱的体积比圆锥多18立方分米,圆锥的体积是( )立方分米。
⑼在比例尺是20:1的图纸上,量得图上零件是20厘米,零件的实际长度是( )厘米。
⑽一个圆锥的底面半径是3厘米,体积是9.42立方厘米,这个圆锥的高是( )厘米。
二、仔细推敲,我能辨。正确的在括号里打“√”,错误的打“×”。(5分)
1、圆锥的体积是圆柱体积的 。 ( )
2、周长相等的两个长方形,面积也一定相等。 ( )
3、在比例中,两个内项的积除以两个外项的积,商是1。 ( )
4、图上1厘米相当于地面上实际距离100米,这幅图的比例尺是1100 。( )
5、把10克的农药溶入90克的水中,农药与农药水的比是1:9。 ( )
三、反复比较,我能选。(10分)
1、圆锥的侧面展开后是一个( )。
A.圆 B.扇形 C.三角形 D.梯形
2、一个圆柱与圆锥体的体积相等,圆柱的底面积是圆锥体的底面积的3倍,圆锥体的高与圆柱巧旅的高的比为( )。
A. 3:1 B. 1:3 C.9:1 D.1:9
3、下列图形中对称轴最多的是( )。
A.圆形 B.正方形 C.长方形
4、甲乙两地相距170千米,在地图上量得的距离是3.4厘米,这幅地图的比例尺是( )。
A、1:500 B、1:5000000 C、1:50000
5、一个长方形的面积是12平方厘米,按1:4的比例尺放大后它的面积是( )。
A、48平方厘米 B、96平方厘米 C、192平方厘米
四、想清方法,我能算。(28分)
1、直接写出得数。(8分)
- = 6-3.75= 6- = 0.32=
÷6= 7× ÷7× = ( + )×4= ÷ =
2、用你喜欢的方法计算。(12分)
大宽誉①3.6+2.8+7.4+7.2 ②(14 +16 +512 )×36
③2-815 ×916 ④( + )÷ -
3、解方程(8分)
x÷ = 4∶x=3∶2.4
五、求阴影部分的体积。(单位:㎝)(3分)
六、操作题(4分)
1、把图A按2∶1的比放大。
2、把图B绕O点顺时针旋转90°。
六年级奥数应用题
1、某校有男生630人,男、女生人数的比是7∶8,这个学校女生有多少人?
2、在一幅比例尺是1:4000000的地图上,量得甲乙两地的距离是6厘米。一辆汽车以每小时80千米的速度从甲地开往乙地,需要几小时?
3、一个圆锥形小麦堆,底面周长为18.84米,高1.5米。如果每立方米小麦重0.75吨,这堆小麦约重多少吨?(得数保留整数)
4、给一间房子铺地,如果用边长6分米的方砖,需要80块。如果改用边长8分米的方砖,需要多少块?
5、把一段长20分米的圆柱形木头截成5段后,表面积增加了80平方分米,那么这段圆木的体积是多少?
6、有一个高8厘米,容积50毫升的圆柱形容器,装满水,将一个圆柱形棒全部浸入容器水中,有水溢出。把棒从水中抽出后,水的高度只有6厘米,求棒的体积。
六年级数学复习重点
(一)分数乘法意义:
1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。
“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数,不能是分数。
2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。
“一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数,不能是整数。(第一个因数是什么都可以)
(二)分数乘法计算法则:
1、分数乘整数的运算法则是:分子与整数相乘,分母不变。
(1)为了计算简便能约分的可先约分再计算。(整数和分母约分)(2)约分是用整数和下面的分母约掉最大公因数。(整数千万不能与分母相乘,计算结果必须是最简分数)。
2、分数乘分数的运算法则是:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。(分子乘分子,分母乘分母)
(1)如果分数乘法算式中含有带分数,要先把带分数化成假分数再计算。
(2)分数化简的方法是:分子、分母同时除以它们的最大公因数。
(3)在乘的过程中约分,是把分子、分母中,两个可以约分的数先划去,再分别在它们的上、下方写出约分后的数。(约分后分子和分母必须不再含有公因数,这样计算后的结果才是最简单分数)。
(4)分数的基本性质:分子、分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。
(三)积与因数的关系:
一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。a×b=c,当b >1时,c>a。