目录幼儿园大班数学期末试卷 学前班数学试卷 大班上册数学期末试卷 幼儿园中班上学期数学试卷 大班数学试卷题目大全
我有。
一、计算桐汪下列各题：
2+7=9
8+2=10
10+7=17
6+5=11
8-2=6
10-5=5
3+4-5=2
10-6+3=7
7-1+8=14
9-0-9=0
2+1=3
4-2=2
5-4=1
3+4=7
3+2=5
5-1=4
4-1=3
5+1=6
4+1=5
6-3=3
6-2=4
3+2=5
4+2=6
3-3=0
6-4=2
2+2=4
3+3=6
2+7=9
5-4=1
6-0=6
5-5=0
0+5=5
6-5=1
1+3=4
二薯轮逗、计算填空：
（9）-1=8
8-（2）=6
（6）+3=9
2+（4）=6
（8）-2=6
7-（4）=3
（3）+6=9
7+（3）=10
（16）数卖-8=6
10-（3）=7
（4）+6=10
2+（5）=7
（9）-2=7
14-（12）=2
（2）+6=8
5+（4）=9
（12）-3=9
6-（5）=1
（3）+4=7
4+（3）=7
三、转换填空
1元=（10）角
10个1元是（10）元
10角=（1）元
1角=（10）分
10个1分=（1）角
2元=（20）角
大班的数学教育旨在让孩子们知道简单的加减法，为一年级的课程做好铺垫。我为大家整理了有关大班的数学期末考试试卷的文章，仅供参考，谢谢。
大班的数学期末考试试卷
姓名___________： 得分：____________
一、比一比，看谁算的又对又衫改快。(20分)
5+4= 20 - 0= 8+8= 15-5= 9-7=
10+2= 7+6= 13+2= 6-3= 17-10= 12-6= 10+10= 6 - 1 = 10-6= 11-3=
10+5= 6+6= 5- 5 = 10+1= 4- 2=
二、填写组成。(20分)
9 12 15 8 20
∕﹨ ∕﹨ ∕﹨ ∕﹨ ∕﹨
2 □ 6 □ 10 □ 5 □ 0 □
三、请将下面的物品分成二等分(20分)
○ □ ▽告渗 ◇
四、加法应用题 (10分)
明明买了5本小人书，妈妈又买了2本小人书给明明，明明现在一袜塌脊共有几本小人书?
( ) + ( ) = ( )
五、减法应用题 (10分)
盘子里有10个草莓，小红一口气吃了6个草莓，现在盘子里还剩几个草莓?
( ) - ( ) = ( )
六、下面的数字哪些是单数和双数(20分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
单数 ：( ) ( )( )( )( )
双数 ：( ) ( )( )( ) ( )
举例：
一、直接写盯晌答案。
8_9=10_8=11_8=15_3=10_10=
20_8=19_14=15_9=20_8=17_15=
二、填空。
1、67当中有__个十，__个一。
2、8个十和九个一组成__。
3、45当中有__个十，__个一。
4、比5大3的数字是__。
三、在括号内填上“_”“_”。
18__8=1012__4=1620__9=11
11__8=199__11=2016__4=12
四、在括号内填上“_”“_”“=”。
19_1__2019_4__1310__11_2
18_2__1712_2__1419_9__15
五、连线找朋友。
11_9611_710
20_141820_1018
19_8208_91
12_61119_1817
幼儿园大班数巧蔽学试题
一、口算，看谁算得又快又准。（20分）
1＋0=8＋8=4＋5=9－3=
3+3= 3＋3=9＋0=7－4=7－5=
5－4=10－1= 4＋6= 5＋4=
7＋2=1＋8= 3＋6= 2＋3=
10－0=0＋6= 2＋6= 7－6=
二、写出相邻的两判宽旅个数。（16分）
2 4 6 8
3 5 7 9
三、在 里填上“>”“<”“=”“＋”“－”。（24分）
9○2 5○8 3○4=79○3=6
7○34○46○2=47○3=10
4○67○95○1=68○8=0
四、在□里填数。（10分）
3 5 7 □ □
2 □6 □ 10
五、我掘凳会算。（20分）
2＋3= 4＋5= 6－4= 8－2=
8－7= 10－9=7＋1= 3＋2=
第一步：会数数
要求：
1、 能熟练地从“1”开始往下数。
2、 能熟练地从中间的某个数开始数。例如：老师说：从4开始数；从 12开始数。
3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数。例：老师说：从4开始倒数，从 12开始倒数。
注意要点：
数数是小班的学习内容，我们老师觉得应该每一个孩子都应该会。可是，我们却忽略了很多孩子只会从“1”开始数，如果你让他从中间的某个数开始数， 他们可卜喊碰能就不知道数了。或者说孩子不知道从9—10、19—20、29—30这种整数上跳数。
手、口、眼一致，开始是自问自答，如数完问“一共有几个？”“3个”，一定要再让他看一遍，即你要给复习一遍，实际上是在告诉他为什么是“3个”，这就叫“3个”，型谈继而可以先问他有几个，然后要看他的反应，点数稳定以后，目标渗物又提高了，即点数的“内化”，就是你几个东西，孩子能用目测的方法告诉你是“几个”，内化也是培养孩子注意力的可靠方法。
第二步：知顺序
例如：
5的前面是几？后面是几？8的前面是几？后面是几？从5往前 数，往后数，从11往前数，往后数。
第三步：知大小
例如：
7与8哪个 大？12与4哪个大？
第四步：会念题
误区：
很多孩子会看题，但不会念题。孩子知道“+”、 -”的方式，却不知道读法。
让孩子读出来是为了下一步计算时，告诉孩子：念 到“加”时，就是把数往后数。念到“减”号的时侯就是往前数。
第五步：知排位
让孩子熟练地说出两位数中的个位是几，十位是几？
例如：
15，个位是5，十位是1。
第六步：教计算
1、数手指加减法：
加法例如：15+2我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来）指，15后面是16，点两个手指就是16、17，那么就15+2=17。 减法例如：15-2=我们告诉孩子：把大的数15放心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来)，中间是“-”号，就是从15的前面数开始倒数，15前面 是14， 倒数2个手指就是13，那么15-2=13。
2、个、十位相加减法：
加法例如：15+2=我们告诉孩子：个位与个位相加就是5+2=7，十位与十位相加就是1，那么15+2=17 减法例如：15-2=，我们告诉孩子，个位与个位相减就是5-2=3，十位与十位相减1-0=1，那么15-2=13。
