幼儿园数学练习题？6-2= 5+5= 10-5= 5+4= 13+2= 3+0= 3-3= 3+1= 8-3= 1+2= 9-1= 9+2= 六、应用题。1、河里有6只鸭子，又游来5只，河里共有多少只鸭子？2、那么，幼儿园数学练习题？一起来了解一下吧。
幼儿数学教育主要包括幼儿的数概念、计数和运算的教育、量与计量的教育、几何图形和空间关系、时间关系的教育等。
①幼儿的数、计数与运算
10以内数的实际意义；数的守恒；相邻数；数与数之间的数差关系；认识序数，能够用自然数表示物体排列的次序关系，说出物体排第几；认识10以内数的组成和分解，以及部分数之间的互换和互补关系等；学会10以内的计数；认读和书写10以内的阿拉伯数字；10以内数的加、减运算，包括认识加号、减号和等号，理解加减法的意义，学习10以内数的口头加减运算，并能够用加中脊、减法解决实际生活中的简单问题。
②量与计量的初步知识
能区分物体量的差异，比较物体的多少、大小、长短、高低、粗细，厚薄、宽窄、轻重、容积等；理解初步的量的守恒；在比较物体量的差异时，感知量的相对性；帮助儿童建立序的概念卖游渗，并体验其中的传递关系；学习计量，会进行初步的自然测量。
③简单的几何图形知识
能够正确辨认常见的平面图形――正方形、三角形、长方形、半圆形、圆形和梯形，并能说出它们的名称和主要特征；能够正确辨认几种常见的立体几何图形――球体、正方体、圆柱体、长方体；能够区分平面图形和立体图形，理解图形之间的简单关系。
佳园幼儿园中大班数学期末测试
一．正数：1_____________________________10。
倒数：10_____________________________1。
10以内的单数：__________________________。
10以内的双数：数庆__________________________。
二．序数。
( ) ( )
( ) ( )
三．相邻数。
1___32___44___6 7___9
10 9__ 87__ 32__ 45__
姓名_________ 分樱早数___________
四．比较大小。(＞、＜、＝)
4 6 85498 8
7 3 0 23359
五．分解运算。
7 8 9
( )5( ) 7 6( )
( ) ()( )
2 3 54 5 2
六．找规律。
______________________
___________________.
_________________________
七．看图列式子。
—＝____________
( )-( )=()
＋ ＝脊毕雀______________________
( )+( )=()
－ ＝______________________
( )-( )=()
＋ ＝________________
()+ ( )= ()
八．计算。
中班数学练习题姓名： 得分：一、按物取数，圈出与前面数量相等的数 243645 67 5 354二、连线 674三、大的如燃画“”，小的画“ ” 多的画“”，少的画“ ” （旅销）（）（ ）（ ）四、拆橡游数一数图形分别有几个 （）个 （）个、 五、把不是一类的物品圈起来1、2、
一、写1—10的数字
三、填写下列各数的相邻数
____5________13________9____ ____11_______16____
四、填写数的组成及加减法。
7 6 9
/\ /\ /\
5 ( ) 4 ( ) 6 ( )
2 ( )2 ( ) 3 ( )
( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( )( )+( )=( ) ( )+( )=( )
( )--( )=( ) ( )--( )=( ) ( )--( )=( ) ( )--( )=( ) ( )--( )=( ) ( )--( )=( )
五、口轿伍算10以内加减法。
1+2= 9-1= 9+2=6+4=12+3=3+1=8-3=8+4=12-7=7+1=15+1= 4+2=
6-2= 5+5= 10-5= 5+4=13+2=3+0=3-3=3+1= 8-3=1+2=9-1=9+2=
六、应用题。
1、河里有6只鸭子，又游来5只，河里共有多少只鸭子？
2、草地上3只小鸡在做游戏，来了2只小鸡后，后来又来了3只小鸡，现在共有多少小鸡在做游戏？
3、小仔氏红有10个本子，用了5个本子做念帆散作业，小红还剩下多少个本子？
4、树上有12只小鸟，又飞来5只，不久有4只小鸟飞到草地上觅食去了，树上还有几只鸟？
幼儿数学学习，主要分六大模块：
1、集合：教孩子学会分类，帮助孩子感知集合的意义，逐步形成关于具体事物的集合概念，这是计数的前提，是形成数概念的基础，为孩子数学能力做准备。
2、数：孩子总是先口头数数开始，到结合实物数数。从无意义的数字到掌握数的实际意义，认识数字，理解数字，运用数字，最终形成数的概念。
3、量：通过对集合和数的学习，孩子从不精确的集合感知到确切的数量，这是数量由具象化到形象化的过渡，为加减概念打下基础。
4、形：在儿童早期数学启蒙的阶段，除了加减法，还有几何图形的学习。几何在数学中占据很重要的比例，对孩子空间立体思维的发展也有很重要的影响。
5、时：孩子对时钟的认识，可以帮助其形成时间概念，有助于养成良好规律的生活习惯，有利于培养孩子的守时观念，对孩子的成长有重要意义。沟通
6、空：空间思维是指识别物体的形状、位置、空间关系，通过想象与视觉化形成新的视觉关系的能力。空间思维对于孩子在学习几何等类型题时能起到有效帮助，对孩子大脑起到开发作用。具备空间思维的孩子能跳出点、线、面的限制，多个角度"立体思考"，对其未来社会性的发展会产生深远的影响。
用孩子听得懂的语言，感兴趣的主题和游戏，从具体到抽象，真正培养孩子的数学思维！让每个孩子都爱数学！
以上就是幼儿园数学练习题的全部内容，问题一：幼儿园大班数学大小多少轻重练习题 释为贪婪的欲望。一旦有了这个欲望，一些人就会被迷住心窍，失去基本的判断能 问题二：比粗细 比大小 比多少 学前班数学题 用吃的、玩的或者游戏吧，孩子们感兴趣不生硬。
