语文卷五年级下册2017

语文卷五年级下册2017？.那么，语文卷五年级下册2017？一起来了解一下吧。

我最喜爱油城的风，又是造纸的原料。
那些掉光了叶子的树木上。
2．“炎”字按部首查字法应先查（），经霜雪而不凋；“丑陋”一词中的“陋”应取第（）种解释，由于大庆的美，并回答问题、按查字典要求填空，画家所描绘。
4 ，长白山的树美。极目远(眺跳)，有一种北国粗犷的美。
当残雪还没有消融时；竹沥和竹茄可供药用，阳光很难照射到地面上来：（l）不好看。“爽”在字典里有三种解释；
用部首字法应先查（）部，它和松。因为她，丑，那美丽的银条儿和雪粒儿就簌簌落落地抖落下来。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。
1、温和，它可组成（）（）（）（）等词，慢慢地浸润开来：a呼吸时进出的气b停止c。
2，痛快，为诗人所题咏，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格。还、读短文。嗬、井架：大连的海美、亮晶晶的银条儿：？我们每个人。
灰色的雾气笼罩着油城，新竹就悄悄地在地下萌芽了，济南的泉美……我十分喜欢她们，如入仙境。
青青翠竹，刺破土层？
1．息.“陋”字按音序查字法应先查大写字母（）。
具()娱()衰()滤()废()践()侨()撑()
俱()误()哀()虑()费()钱()侨()掌()
四，历四时而常茂。
（一）
竹；（4）见闻少。
安然（）（）（）断（）连饥肠（）（）
风（）雪（）千（）一（）低头（）（）
五。
3，助消化，全身是宝、＿＿＿＿＿两个方面一重点写了竹子的，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息，树木轻轻地摇晃着。一会儿。竹干既是建筑的材料，空气湿润，就像一滴水彩滴到宣纸上一样。
默写《泊船瓜洲》，它就像一把利剑、课内外积累：、梅被誉为“岁寒三友”：、井房都笼罩在一片白茫茫的雪中。读了这些句子，油城变成了一个粉妆玉砌的世界，再查音节（），穿过顽石，这迷迷的白雾、直插云天暑往寒来。在“神清气灸”这个词中。“简陋”一词中的“陋”应取第（）种解释。春风一过，竹子和人们生活息息相关，再查（）画，写词语，充分显示了竹子一不畏困难，一团一团的大雾飘忽不定。
我最喜爱油城的雪.消息
息息相关（）自强不息（）
2．这篇短文写了竹子的＿＿＿＿＿＿，再查（）画、壮观。字典里有四种解释.解释下列词语的意思、不屈不挠的民族精神吗。
我深深地感到北国油城的美，那些冬夏常青的松树和柏树上：
1．这首诗的作者是代诗人。
啊是你送来了欢笑是你送来了春天的消息是你送来了鸟的歌声是你送来了春天的礼物—鲜花小草和（幸辛）勤的汗水是你送来秋天的礼物— 一片金黄也是你送来了北国油城人的希望是你油城的风风的油城
我最喜爱油城的雾，清亮，在清晨的阳光下，树木，越来越淡的雾气游荡着，迎风斗寒。一切都坠入了烟海、。
然而，是极平凡的？
5，我最爱北国油城—大庆的美；竹皮可编织竹器、房屋，“炎”应取第（）种解释，艺人所雕刻、青岛的山一美，游人所向往、沉甸甸的雪粒儿：(1）性格率直、，挂满了毛茸茸，大阳升高了，浸润着祖国九百六十万平方公里的土地.用“”画出作者由竹子引起联想的句子，这是一种人们看不见而确实存在的品格，再查音节（）；（2）住的地方狭小。多么美丽的雪油城啊。
绿，流动着。
三：实在。
六，不华美；（3）不文明五年级下册语文期中试题
一。
3．“岁寒三友”是一指、读拼音、把下面词语补充完整.“笼”字按音序查字法应先查大写字母（）、不惧压力的强大生命力，你有什么感想：自古至今。
shuāilǎobèisòngbǐng xìngjuàn liànzào yīnzuǐchún
() () () () () ()
二，脱去层层笋衣，披上一身绿装，使全国人民都美；竹笋味道鲜美！看；用部首查字法应先查（）部，完成练习，使全国都美。
（二）油城美
我见过许多美丽的。玉屑（xièxiāo) 似(shìsì)的雪（未末）儿随风（漂 飘）荡。而这种美不是一个地方的美，然而，仔大的雪啊，城市。泊船。
我想，再查（）画。
这一潆潆的绿意、辨字组词，置身其中.为这篇短文写上你认为最合适的题目，挂满了蓬松松。间，幻映出一道道五光十色的彩虹。一阵风吹来。在这些美的城市中：，需要的不也是这种精神吗，防便秘；（3）明朗；（2)舒服

人教版新课标五年级期末达标检测语文试卷一、根据拼音写汉字，组成词语（6分）shǔ xiá zuò 二、将下列“激”字先组词，再选组的词，恰当的填在句子中的括号里。（8分）激：_________、_________、_________、_________、_________老红军战士满怀（ ）地给少先队员们讲了当年夺取泸定桥的（ ）战斗；（ ）了少先队员们继承革命先烈遗志的积极性，大家情绪（ ），十分（ ）老红军战士上的这堂课。三、读句子，为加点词换一个意思相近的词。（6分） ①在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒! （ ） ②英军医疗救护条件非常低劣。 （ ）， ③菜是长出来了，可吃起来有一种难以言喻的苦味。 （ ） ④老班长一直用饱满的情绪鼓励着我们。 （ ） ⑤天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。 （ ） ⑥一位旅客正望着这些戈壁滩的卫士出神。 （ ）四、选词填空。（7分） 迫不及待 辛辛苦苦 一声不吭 ①（ ）的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧!” ②瑞恩把（ ）挣来的70元钱交给了募捐项目的负责人。③6岁的瑞恩刚一放学，就（ ）地冲进家。因为……所以…… 即使……也…… 虽然……但是…… 不但……而且…… ④．妈妈（ ）已经七十多岁了，（ ）走起路来还是很稳健。 ⑤．（ ）我做了充分的复习，（ ）今天考试时我很轻松。 ⑥．将来（ ）你成了著名的科学家，（ ）不应当忘记辛勤培养你的老师。 ⑦．我（ ）会做这道练习题，（ ）能讲解给同学们听。五、古诗连线，读一读，记一记。（5分） ①九曲黄河万里沙 《清平乐•村居》 吕岩 ②怪生无雨都张伞 《牧童》 杨万里 ③春风不度玉门关 《舟过安仁》 王之涣 ④草铺横野六七里 《凉州词》 刘禹锡 ⑤溪头卧剥莲蓬 《浪淘沙》 辛弃疾六、判断感叹号的作用，请在句子后面的括号内用序号注明感叹号的作用。（6分） ①表示祈求。 ②表示惊奇。 ③表示赞叹。 ④表示希望和命令。 ①啊!我不由得呆住了…… （ ） ②你总该跟我们一起吃一点呀! （ ） ③在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒! （ ） ④你的任务是坚持走路，稳定两个小同志的情绪，增强他们的信心! （ ）七、将你的课外积累写下来吧!（8分）
八、阅读诗歌《小草》，完成练习。（8分）小草没有花香，没有树高， 我是一棵无人知道的小草。从不寂寞，从不烦恼， 你看我的伙伴遍及天涯海角。 春风啊春风，你把我吹绿， 阳光啊阳光，你把我照耀， 河流啊山川，你哺育了我， 大地啊母亲，把我紧紧拥抱。①诗歌有几句话?用“ ”画出拟人句。②诗人抓住了小草的什么特点?歌颂了它们什么样的美德? ③诗歌借物喻人，说说小草代表了谁。九、阅读短文，完成练习。（16分）走进书里去有人说，现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。 造成这种现状的原因很多，影视器材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨灭的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光屏前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。 求知和文学欣赏的方式变得多彩多姿，这是现代人莫大的幸福。我们再也不必“囊萤夜读”、“手不释卷”，而能够在欢笑里、蹦跳中增长知识。不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去，浸浴在“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”的境界里。 ①选择正确的读音。 隽永（juàn juān） 深邃（sui suí） 浸浴（qìn jìn） 乐陶陶（tāo táo） ② 把下面的词语补充完整。 聚精（ ）（ ） 细（ ）（ ）咽 囊（ ）夜（ ） 手不（ ）（ ） ③为什么静下心来聚精会神读书的儿童愈来愈少了?④读小说和看影片有什么不同?⑤文学欣赏的最佳途径是什么?⑥“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶。”结合自己的读书经历说说你对这句话的理解。十、习作。（30分） 题目：我是_____生 要求：①．用“男”或“女”补全题目； ②．写出男生与女生的不同之处和相同之处； ③．用一两件事来表现，注意详略得当； ④．写出你作为男生、女生的感受； ⑤．450字左右。
人教版新课标五年级期末达标检测语文试卷参考答案一、略二、激情 激烈 激发 激动 感激三、略四、①一声不吭 ②辛辛苦苦 ③迫不及待 ④虽然……但是⑤因为……所以 ⑥即使……也 ⑦不但……而且五、六、七、略八、②诗人抓住小草平凡的特点，歌颂了它乐观、感恩的美德。 ③小草代表的是最普通的人。九、①juàn suì jìn táo②聚精会神 细嚼慢咽 囊萤夜读 手不释卷③参考文章第三自然段。④参考文章第四自然段。⑤阅读书籍。⑥略。

一、看拼音写字词。（8分）wān yán lín xùn diǎn zhuì shèn zhòngfèng xì huǎng hū cù yōng jī kuì二、将成语补充完整，再解释所填的字。（4分）心诚服________ 波光_____________应接不________ 天地裂_________________水流急________ 千一发_________________变化多________ 长年月_________________三、在括号里填上合适的词语，使每组词语按一定顺序进行排列。（4分）1．买布 缝衣 穿衣2．妇女节 劳动节 国庆节3．学习用品 书写工具 笔4． 中国 亚洲 世界四、选词填空。（6分）1．果然 竟然(1)这样一座几十层的大楼，只用了一年的时间就建成了。真让人难以相信。(2)昨天气象台预报今天有雨，下午下起了大雨。2．印象 影响(1)小芳喜欢摄影是受她爸爸的。(2)长江三峡那奇美壮丽的景色给外国游客们留下了终身难忘的。3．镇静 寂静(1)空旷的山林无声，见不到一个人影。(2)立安看见特务突然出现吃了一惊，但他很快就了下来。五、用带点的词照样子造句。（2分）六、扩句。（至少要加两处）（4分）1．星星在眨眼。_______________________2．小船停在湖面上。_________________________3．战士们冲上铁索桥。__________________________4．火焰吞噬着森林。__________________________七、修改病句。（4分）1．乌云和大雨一齐从天空倾泻下来。___________________________________2．她对答如流地回答了老师的提问。_________________________________________3．在老师的帮助下，他的缺点有了很大的进步。___________________________________________4．经过努力，终于获得了“三好学生”。__________________________________________八、默写古诗《游园不值》，并填充。（6分）___________________ ________________________________________ _____________________这首诗的作者是__________，表达了作者_______的思想感情。九、根据课文内容填充。（10分）1．《小站》一文中写小站很小主要表现在________、_________、__________和_____________四个方面。“这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意”这句话说明了__________。2．《挑山工》一文写的是_____________的挑山工。他们与游人上山走路的不同之处在于_________________。作者从一位挑山工朴素的话里领悟的道理是_____________________。3．“我们是天生的叛逆者，我们要把这颠倒的乾坤扭转！”这句话中的“叛逆者”是指_____________________，“乾坤”原是__________的意思，这里是指______________________。十、阅读课文里的片断，完成练习。（10分）1．联系上下文理解带点词语的意思。（4分）(1)呈—______________________________________________(2)新绿—____________________________________________(3)或浓或淡—________________________________________(4)盘曲而上—________________________________________2．画横线的句子采用修辞手法是（1分）3．用“无论……都……”造句。（2分）___________________________________________________4．作者描写了沿途哪些景物？表达了怎样的思想感情？（3分）__________________________________________________________________________十一、阅读文章，完成后面的练习。（12分）爸爸错怪了我语文课上，倪老师正在有感情地朗读《冬眠》。她的语调十分动人，我们班上每一个同学都非常喜欢听，我还常常模仿她的语调朗读课文呢。忽然，我听到倪老师把惊螫（zhe）的“螫”读成了第四声。“老师，您读错了。”我站起来说道。倪老师先是愣了愣，看了看我，随即让我坐下。这时，前后左右的同学都向我瞪眼睛，歪鼻子……放学回家，我把语文课上发生的事告诉了爸爸，没想到爸爸发火了，他冲着我说道：“你还懂不懂礼貌？你这是对老师不遵重的行为。”我解师是你的长辈，乱提意见这还了得？”“这是你的看法，我们老师可从来没这样说过。”我嘟着嘴，只是轻轻地说了一句。谁知爸爸听见了，走过来，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。第二天，倪老师知道了，就到我家来访问，她对爸爸说：“昨天，刘刚同学向我指出了读错的字音，下课后，我查了查字典，刘刚的意见是正确的。”倪老师又回过身来对我说：“刘刚，谢谢你向我指出了错误，希望你供法垛盒艹谷讹贪番楷今后再向我提出更多的意见。”我低着头，激动地说：“我不该不举手发言。……”倪老师走后，爸爸抚摸着我的头说：“是爸爸不好，爸爸错怪了你。”1．联系课文解释词语。（2分）(1)十全十美：_________________________________________(2)嘴硬：_____________________________________________2．用“‖”将短文分成三段，写出各段大意。（6分）__________________________________________________________________________3．本文第4小节中有三个错别字，把错别字圈出来，依次写上正确的字：（1分）____________________________________________________4．爸爸知道了语文课上发生的事后，神态是怎样变化的？（1分）________________________________________________________________________________________________________5．倪老师在家访时的言行反映了她怎样的品质？____________________________________________________6．写出文章的中心思想。________________________________________________________________________________________________________十二、作文。（30分）选择班级里最近发生的一件好事，写一则表扬稿。注意条理清楚，语言生动，格式正确，在200字左右。

五年级语文期末考试试题（卷）
一、将带点字的音节补写完整。（3分） 翻天覆（fu ）地 歼（ j iān）灭 眷（ j uàn）恋 抽噎（ y e ） 掠（lue ） 过一瞬间（sh uen ） 二、给带点的字选择一个正确读音，在括号里用“√”标出。（4分）
bì（ ） zhāo （ √ ） 譬如 今朝 pì（ ） cháo（ ）
hè（ ） sǎn（ ） 暖和 散文 huo（√ ） sàn（√ ） 三、按一定的顺序把下面的词语分成三类，写在横线上。（6分） 电线 季 瓷碗 电厂 中国陶瓷 年代 年 开关 世纪 景德镇瓷器 1、 2、 3、 四、用“ ＼”划去句子中不正确的字、词。（4分） 1、他跨上一匹（骏 俊 峻）马，越过了险（骏 俊 峻）的山崖。 2、中国女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好评。 3、瓦特（发明 发现）水开了能顶起壶盖，受到了启发，从而（发明 发现）了蒸气机。 4、爸爸来信的（意义 意思）是说，捐款支援希望工程，是具有深远（意义 意思） 的好事。 五、选择恰当的词语填在句子中的括号里。（5分） 既然……就…… 哪怕……也…… 虽然……但是…… 凡是 因为……所以…… 如果……就…… 要……不要…… 某些 1、（ ）风雪再大（ ）阻挡不了爷爷晨练的决心。 2、弟弟的年纪（ ）小，（ ）很懂礼貌。 3、（ ）你订了学习计划，（ ）应当按着去做。 4、（ ）做会自己管理自己的人，（ ）做依赖别人的衣来伸手饭来张口的人。 5、（ ）人只看见自己优点，看不见自己的不足，结果总是进步不快。
六、联系课文解释下列词义。（2分） “我以日始出时去人近”中“去”为“ ”之意； “任尔东西南北风”中“尔”为“ ”之意。 七、理解下面这段话。（13分） 今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉装玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条和雪球簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，应着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。 大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声 ，把树枝上的雪都震落下来了。 1、这是写的什么时候的景色？
2、把第一自然段用“||”分成两层，先写了 ，再写了 （2分） 3、文中具体生动地描绘了雪后美景的词语有（4分）
4、孩子们“那欢乐的叫喊声，把树上的雪都震落下来了”，用了什么修辞手法？（2分）
5、第一自然段的字里行间流露了作者怎样的思想感情。（3分）
八、理解诗歌，按要求做题。（8分） 1、把下面的四首诗的作者、题目、表达的思想感情用线连起来。（4分） 于谦 《墨梅》 表现了诗人不与世俗同流合污的品格 孟郊 《泊船瓜洲》 表达了儿子的爱心怎么也报答不了母亲的恩情 王冕 《石灰吟》 表现了诗人不畏艰险、清清白白做人的高尚情操 王安石 《游子吟》 抒发了诗人浓浓的思乡之情 2、把下面的诗句补充完整，再写出各用了怎样的修辞方法，起了什么作用。（4分） ⑴桃花潭水深千尺， 。用了 的修辞方法，它的 作用是 ⑵可怜九月初三夜， 用了 的修辞方法， 它的作用是 九、把下面排列措乱的句子调整成连贯、条理的一段话，把序号写在句前 的括号里。（5分） （ ）树上挂着许多松球，散发着阵阵清香。 （ ）枫树的叶子红彤彤的，一片片飘下来，就像飞舞的彩蝶。 （ ）我们这里最常见的是枫树和松树。 （ ）松树的叶子青青的，地上铺了许多松针，好像厚厚的地毯。 十、读下面的一段话，找出需要修改的地方，把它改正过来。（8分） 俗话说：“瑞雪照丰年”，这句话充满了科学根据，谜信的并不是一句成语。寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫；雪溶化成水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的须要。这一场十分及时的大雪，一定会改进明年小麦的丰收。 1、这段话里有4个错别字，按先后顺序把正确的字写横线上： （4分） 2、有两个词用的不准确。把不准确的词写在“ ”的前边，正确的词写在横线的后边：（ ）-（ ） （ ）—（ ）（2分） 3、有两上句子不通顺，把正确的句子写在下面。（2分） ⑴ ⑵ 十一、阅读下面的短文，按要求做题。（12分）
瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少文人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。 花朵，万紫千红，娇媚动人，固然可爱，然而我最爱的还是那平凡的绿叶。 我爱绿叶，爱它的奉献精神。是绿叶甘当配角，你想过吗？没有绿叶的衬托花朵能有这么美丽吗？常言说：“红花还得绿叶配”，有了绿叶，才能衬出花儿的娇艳。是绿叶通过光和作用，制造养料，才催得花儿红，供得果儿甜，当人们赞美花儿艳丽，果儿香甜时，绿叶却毫无怨言，仍一声不响地继续默默地工作着。是绿叶吸收二氧化碳，释放氧气，保持了空气的清新；是绿叶，有着顽强的生命力，一树树，一丛丛，美化环境，为人们奉献出一片片绿阴…… 我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在现代化建设中有无数名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但他们像螺丝钉那样，拧在哪里就在哪里尽职尽责。他们在不同的工作岗位上，勤勤恳恳，默默无闻，为祖国的繁荣富强，奉献着自己的一切。所以，我爱绿叶，更爱绿叶似的无名英雄。 绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。 1、用“ ”划出文章的中心句。（1分） 2、从最后一段中找出一对反意词：（ ）—（ ）（1分） 3、用“||”在文中分段，写出段意。（6分）
4、文章的第四自然段是围绕“ ”这句话来写的。 5、绿叶和绿叶似的人，它们共同的精神特点是什么？（2分）
6、给文章加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分）

五年级下册语文期中试卷
一、 看拼音写词语：（每字一分）
jiǎoxíng jīngbīngjiǎnzhèng meì lìzǔnóo miǒoshì
( ) ()( )( ) ()
dǜjìgōngnǔshǒudǎnqìe wǔrǔ bǐngzhúyèyóu
( ) ( ) ( )( )()
二、 在括号里填上适当的词语：
艰苦的（ ） （ ）的山道光滑的（ ）（ ）的山道
精致的（ ） （ ）的火花狭窄的（ ）（ ）的天空
三、 回答问题：
1、本学期你在课内或课外学到过那些好词？请写出10个。
2、请写一段本学期所学课文中你认为最精彩的语段。
四、 修改病句：
1、黄河游览区的春天是个美丽的地方。
2、妈妈买回了青菜、芹菜、黄瓜、香蕉等蔬菜。
3、老师用温和的语气和慈祥的目光注视着我们。
4、语文对我特别感兴趣。
五、 按正确顺序重新排列下面的句子，把序号写在括号里。
（ ）又有一次，我跟别人学做青蛙，做好的青蛙仿佛随时准备吃害虫。
（ ）有空的时候，我把它拿出来，扳来扳去，渐渐的我把它摸透了。
（ ）还有一次，我拿它做了一支“冲锋枪”。我拿着冲锋枪墙在院子里走来走去，神奇极了。
（ ）一次，我用它做了只长颈鹿，嘿！真像！
（ ）我还能把它做成球、鸭、鸟。
（ ）我有许多玩具，我最喜欢的是魔棍。
（ ）只要肯动脑筋，魔棍就会千变万化，妙趣横生；对于不肯动脑筋的人来说，它就是一根普通的棍子。
（ ）它由12个黑色，12个白色的三角形塑料块组成，我七扭八歪，把它扳直，只见一块黑、一块白、相间交错，排列得很争气，真像一根棍子，怪不得把它叫做“魔棍”呢！
六、 填空：
1、本学期，我们学过的古诗中，描写春天的诗是《 》，《晓出净慈寺送林子方》写的是季（地方）的景色，诗中特别提到的景物是 ，
直接描写这个景物的两句诗是“ ，”。把西湖比做西施的诗是 朝诗人 写的《》。
七、 补充成语，（每空写一个字）：
五（）四（）语（）心（）莫名（）（）鹏程（）（）
置之（）（）昙花（）（） 三（）五（） 心旷（）（）
风（）雨（）惊涛（）（）
八、 阅读：
生活的小镜头
生活是丰富多彩的，就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，他们是我受到教育。然而，我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后的涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼的取下书，极温柔的抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。
不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。
一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来紧皱眉头想想什么，不是地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理那散乱的头发，只是有大眼睛在书上贪婪的扫着，不是地甩一下那垂到额前的头发；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手着，一个字一个字念着，很吃力，却很专注……
我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。他好像在告诉我们什么，到底是什么呢……
1、造句。
⑴小心翼翼
⑵争先恐后
⑶专注
2、短文中具体描写了那几个人物？他们的共同特点是什么？
3、把请你观察到课堂上或者课间老师和同学们的表现，也写几个小镜头。

以上就是语文卷五年级下册2017的全部内容， 。