五年级下册数学微课，努力见证成长――第二批“智慧作业微课”通过评审随记

五年级下册数学微课？上个月第一次参加省智慧作业微课制作，从4月14日至18日忙活了四天五夜。经过一次退稿与重新提交，5节五年级数学微课最终全部获得审批通过。审批通过通知是5月6日傍晚六点多收到的，晚上7：00，第二批约2200道题又正式开放。我在里面逛了几圈，怎么也没有找到小学数学题，那么，五年级下册数学微课？一起来了解一下吧。

人教五年级数学下第3单元长方体、正方体的体积公式推导拓展微课

"异分母分数加减法"教学设计

洋葱数学微课版小学数学五年级下册"异分母分数加减法"

设计及执教者:天镇077黄文娟

教学内容：苏教版小学数学五年级下教科书80页。

教学主题：异分母分数加减法。

教材分析:

异分母分数加减法是苏教版五年级下册,第五单元的内容。也是小学阶段"数与代数"部分重要内容之一,学生已经学习了同分母的分数加减法及分数的意义和性质基础上进行教学的,同时这部分内容为学生进一步学习分数的加减混合运算奠定基础。

学情分析：

本节课主要让学生经历探索异分母分数加减的过程，理解异分母分数加减法的算理。从学生预习情况了解到，大多数学生对异分母分数加减法能找到解决方法，但学生们对自己的方法不能给出合理的解释。

教学目标分析:

(1)探索异分母分数加减法计算的计算方法,运用迁移规律使学生理解异分母加减法的算理,能正确计算异分母分数的加减法。

(2)经历探索异分母分数加减计算方法的学习过程,感受"转化"的思想。

(3) 提高学生的学习兴趣及探索解决问题的方法和能力。

教学重点：

把异分母分数转化成同分母分数进行计算。

教学难点：

总结异分母分数加、减法的计算法则。

教法：

本节课的教学对象是五年级的学生，为激发学生的学习兴趣，我在本次教学中引用洋葱学院的动画微课，让学生更加深动形象地感受到异分母分数加减法在现实生活中的作用。

五年级下册数学课堂讲课视频。？

5/3+7/6＝17/6

1/2+1/3＝5/6

1/2-1/3＝1/6

1/2+3/4-3/10=19/20

2/9+5/6+1/3=25/18

4/5-3/10+2/3=7/6

1/2-3/4+3/8=1/8

5/6-1/3+3/10=1/5

1/2+1/4+1/6+1/8+1/10=137/120

2/3+4/7-3/10=197/210

1/4-2/9+4/5-5/9=

异分母分数加减法教学设计

设计及执教者：广南1314张继荣

教学内容：人教版小学数学五年级下册“用含有字母的式子表示数量关系”

学情分析：本单元的知识大多比较抽象,教学时要充分利用学生原有的相关认识,关注由具体实例到一般意义的抽象概括过程。学习用字母表示数量关系、方程的概念或等式的性质时,既要发挥具体实例对于抽象概括的支撑作用,又要及时引导学生超脱实例的具体性,进行必要的抽象概括。

教学目标

知识与技能：使学生在理解数量关系的基础上,会用含有字母的式子表示数量关系。

过程与方法：使学生在理解含有字母式子的具体意义的基础上,会根据字母的取值,求含有字母的式子的值。

情感、态度和价值观：培养学生的抽象思维能力和归纳概括能力。

教学重点：会用含有字母的式子表示数量关系。

教学难点：理解用含有字母的式子表示数量关系的意义。

教学准备：《用含有字母的式子表示数量关系》微课、教学课件

教学过程

一、复习导入

1.在下面的（）里填上适当的名称。

投影出示练习。

（）×时间=路程

单产量×（）=总产量

工作效率×时间=（）

（）×（ ）=总价

2.引入。

师:你们的数学课本是14.5元，买一本数学课本和一本数学课外读物一共要多少元?

学生肯定会提问数学课外读物课本多少钱，教师就可以指出:当不知道数学课外读物的价钱,我们就用一个字母x表示。

人教版五年级数学下第二单元认识质数与合数、分解质因数方法微课

综述：3\4-2\5= 9\3+6\7= 12\7-2\9= 3\7+4\9= 3\5-1\9= 4\7+2\9= 1\8-20\1= 8\3+35\2= 5\4-11\3= 6\3+9\14=9\2-13\13= 14\12+5\2= 7\8-2\5= 8\12+2\7= 6\8-1\2=7\8+6\4=。

《异分母分数加减法》是丁家沟镇中心小学提供的微课课程，主讲教师是张锐。

设计思路：

通过一个贴近学生生活实际的问题情境，引导学生学会异分母分数加减法的计算方法，自主探索，合作交流是学生学习数学的主要形式，课堂中，让学生分组讨论，在交流中体验知识形成的过程，尝试实践有助于揭示算理。

参考资料来源：百度百科－异分母分数加减法

人教五年级数学下第3单元长方体、正方体的特点认识微课

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以上就是五年级下册数学微课的全部内容，具体回答如下：1/3-1 =1/3-3/3 =-2/3 分数计算：异分母分数相加减，先通分，即运用分数的基本性质将异分母分数转化为同分母分数，改变其分数单位而大小不变，再按同分母分数相加减法去计算，最后能约分的要约分。同分母分数相加减，分母不变，即分数单位不变，分子相加减，能约分的要约分。