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数学园地手抄报,数学思维导图制作方法

  • 数学
  • 2024-07-01

数学园地手抄报?数学手抄报创意设计那么,数学园地手抄报?一起来了解一下吧。


数学园地手抄报

主题:探索数学的奥秘


一、数学的意义

数学是一种工具,它逻辑性强,能训练人们的思维能力;它注重方式方法,能让你的思维更敏锐;再者就是能帮助你解决一些实际问题。数学是一门基础学科,除了语言学科以外,其他学科基本上都会运用到数学。如果没有数学,可以说就没有这个世界!有很多看似枯燥又无理取闹的问题在实际生活中都有意想不到的应用。比如计算机的二进制,比如圆锥曲线的应用。也许你只知道数学很麻烦,实际上反光镜、冷却塔的原理都少不了它!数列很无聊,但是魔术师们的洗牌技巧都在这里,不懂数学的人就会被骗!遗忘迁移才让我们可以放心大胆地输入各种账号和密码,没有地图涂色问题,一块指甲大的电路板恐怕检测到明年也不知道哪里出问题。

数学的作用就是问一些看似精神病但是完全有可能推动人类进步的问题,学数学的意义就是不光会做老师们纯粹为了考大家的题目,更重要的是把这些讨厌的问题变成人人都喜闻乐见的实际性成果。数学家们是默默无闻却强大无比的历史推进者!

二、学习数学的好处

克莱因的科学家说过这样一段话:唱歌能让你焕发激情,美术能让你赏心悦目,诗歌能使你拨动心弦,哲学能让你增长智慧,科学能改变你的物质生活,但数学能给你以上的这一切。我觉得这句话,对数学的描述,是非常准确的。现在好多家长和孩子都很恐惧数学,感觉数学很难学,或者没办法跟生活实际接轨。其实数学是一个挑战智慧的学科,当你的思维比较迟钝或者思考问题不严谨时,学习数学可以很好地锻炼这方面的能力。

首先可以想象一下,一个孩子安安静静地坐在桌子旁耐心地、全身心地投入到数学的海洋中,为了一道题不断地验算思考,这不仅锻炼了孩子的耐性,孩子思考的过程中有条不紊地进行推翻和论证,提高了思维能力,也可以培养一个很好的思维习惯,这对以后的生活是很有帮助的。数学开启人的智慧,告诉你无论做什么都要用心去做,它可以摒弃心中的杂乱和偏见,只追求真理,生活态度也很严谨。

对于一般人来说,学习数学没有必要学到很精的程度,而是掌握要领,把数学中的态度运用到生活中就好。在人们的日常生活和工作做缺不了对事物的计数、各种数量之间的计算以及比较相关的量,这里都需要用到数学的知识和思想方法,只是在一般生活中需要的都是相对比较简单的知识,通过日常生活中的学习也容易得到。数学是一门基础性的科学,值得每个人去学习,尤其是孩子,更要去学习数学,并且以此来构架自己的思维体系。

三、数学名言

数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图

数缺形时少直观,形缺数时难入微,“又说”要打好数学基础有两个必经过程:先学习、接受“由薄到厚”;再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚

非数学归纳法在数学的研究中,起着不可缺少的作用。——舒尔(I.Schur)

只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——希尔伯特(Hilbert)

数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派

宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。——华罗庚

上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克

哲学家也要学数学,因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。——柏拉图

问题是数学的心脏。——P.R.Halmos

数学的本质在于它的自由。——康托尔

四、趣味数学小故事

门打开了,进来的是一个年轻的小伙子。”刘建明先生连忙热情地说:“欢迎,欢迎,欢迎光临,不知贵团一共有多少人?”“人嘛,还可以,是个大团。”刘建明先生心里一阵惊喜:一个大团,又一笔大生意,真是太好了。作为一名导游,于江看出刘建明先生的心思,他记上心来,慢条斯理地说:“先生,如果你能算出我们团的人数,我们就住您们大酒店了。”“您请说吧。”“如果我把我的团平均分成四组,结果多出一个人,再把每小组平均分成四份,结果又多出一个人,再把分成的四个小组平均分成四份,结果又多出一个人,当然,也包括我,请问我们至少有多少人?”“一共多少呢?”刘建明先生马上思考起来,他一定要接下这笔生意,“没有具体的数字,应该如何下手呢?”他不愧是精明的生意人,很快就知道了答案:“至少八十五人,对不对?”于江先生高兴地说:“一点都不错,就是八十五个人。”一桩大生意做成了,虽然复杂了点,但刘建明先生心里还是十分高兴的。

五、数学谜语

其中猜一数字二

一来就千猜一数字十

数字虽小,却在百万之上猜一数字一

3,4,5,6,7,8,9打一成语缺衣少食(缺一少十)

大同小异打一数学名词近似

过了就不回来了打一几何射线或直线

一减一不是零打一字三

1+1=猜一数字田

从一数到十打一数学名词正数

二斗打一成语偷工减料

六、求标准数应用题公式

比较数÷与比较数对应的分数百分率=标准数;增长数÷增长率=标准数;减少数÷减少率=标准数;两数和÷两率和=标准数;两数差÷两率差=标准数。


以上就是数学园地手抄报的全部内容,数学手抄报创意设计。

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