三年级数学目标怎么写？如何培养三年级学生的数学思维那么，三年级数学目标怎么写？一起来了解一下吧。
三年级数学教学目标一、知识与技能
数与代数
感受并认识克、千克、吨，知道 1 千克=1000 克，1 吨=1000 千克，并能进行简单的单位换算。
掌握整十、整百数乘一位数和整十数、几百几十数除以一位数的口算方法并能正确口算。
掌握三位数乘一位数的乘法和被除数最高位够除的两、三位数除以一位数的除法。
初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数。会进行同分母分数和几分之一分数大小比较。会进行简单的分数加减运算。
会进行有关经过时间的简单计算。认识秒，知道 1 分=60 秒。
图形与几何
认识“东北、西北、东南、西南”四个方向；能根据给定的一个方向（东、西、南或北），辨认其余七个方向；会用这些方位词描绘物体所在的方向。
感知平移和旋转现象；能判断哪种现象是平移，哪种现象是旋转。能辨认简单图形平移后的图形。
综合与实践
了解影子的长短变化规律，在同一地点，正午时刻物体的影子最短。
认识到变废为宝的重要性。能利用有关计算、统计等知识解决实践活动中问题。
能有序地思考问题。
初步体验等量代换的思想方法，能用等量代换的思想方法解决日常生活中的简单问题。
二、数学思考
在探索三位数乘一位数和两、三位数（最高位够除）除以一位数计算方法的过程中，初步形成独立思考和探索的意识。
在探索长方形、正方形特征及周长公式的过程中，提高学生的观察、操作能力，发展初步的空间观念。
三、问题解决
能发现并提出能用两、三位数乘一位数和两、三位数除以一位数解决的问题，发展应用意识，在探索、交流计算方法的过程中，感受同一问题可以用不同的方法解决。
能解决具有一定挑战性的问题，并尝试回顾解决问题的方法，初步学会表达解决问题的大致过程和结果，有与同伴合作解决问题与梳理学习方法的体验。
四、情感态度
体验学习数学的作用。
对身边与数学有关的事物有好奇心和兴趣。
能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，增强学习数学的信心。
以上就是三年级数学目标怎么写的全部内容，如何培养三年级学生的数学思维。
