教小孩数学加减法技巧？- **角色扮演**：鼓励孩子参与故事创作，扮演故事中的角色，通过角色扮演的方式体验加减法的应用。这种方法可以提高孩子的参与度和兴趣。4. 逐步引导 - **从简单到复杂**：开始时，先教孩子进行10以内的加减法，确保他们掌握了基本概念和技巧后，再逐渐引入更大的数字和更复杂的题目。那么，教小孩数学加减法技巧？一起来了解一下吧。
对于一年级的孩子我们首先要让他理解加法和减法的概念，可以通过生活中例子来知颤不断的加氢他的记忆和理解。
1、加法：
首先告诉孩子，加法就是变多，比方说东西的时候，可以问一下孩子你要吃几个，然后让他自己拿，一个一个的拿，然后告诉孩子自己的东西在一个一个的增加，这就是加法。
2、减法：
告诉孩子，减法是变少了，就是他吃一个就少一个，最后没有了，然后告诉孩子加法和减法是相对的，一方是加法，另一方面是减法。
3、可以和孩子玩猜数游戏。
用不同方式描述数：个位是2，十位是1，这是多少 ；比11大，比13小的数是多少。用不同笑猛谨方式描述，也可以时不时的加强加减法练习，父母和孩子可以相互提问，当成游戏来完成。
我学习一年级的加法减法的时候，方法很笨的，我刚开始就是用火柴，一个一个的数，后来感觉有依赖性了，妈妈就开始有意识的让我心算，碰基慢慢的就戒掉了火柴，其实父母的引导是很重要的。
先利用时钟来学加法。
在开始的阶段，宝宝并不能理解“加”的概念，必须利用时钟来教孩子学习加法，这样不仅能让孩子有个数字的概念，还能学习认表。
学习加减法“从口开始”
书面算式包含很多对于宝宝来说还是很陌生的符号，如果一开始就把一大堆难以理解的抽象符号推给宝宝，将会增加他的压力，让他们感到厌倦。最好的方法就是用聊天的语气来进行，让宝宝觉得学习是一件自然而然的事情。
从简单的开始教起
首先问宝宝，1+1等于几?宝宝第一次听到“加”和“等于”这两个词，肯定不明所以，家长就要引导宝宝，可以一边掰着宝宝的手指一边说“宝宝先伸出1个手指，然后又伸出1个手指，现在一共有几个手指伸着呢?”宝宝经过简单的点算，几秒钟就得出了“两个灶山”的结论。家长继续引导，“两个烂逗就是2，1个手指在加上1个手指就等于2个手指，那么1+1等于多少?”这个时候宝宝有点明白了，经过思考慢慢就知道了1+1=2的结果。宝宝的推理学习能力特别强，只要明白了“加”和“等于”的意义后，很快就能通过数手指得出1+2、1+3、……等得数为10以内的加法运算。
从形象思维到抽象思维的转变
虽然宝宝还很小，但是孩子的潜能是无限的。当然也要因人而异，如果宝宝对以上的方法掌握得不太好，就可以等到他再大一点才进行最后这一步的训练。
1、一位数塌姿+一位数=一位数，这种最简单，例如：3+2=5先让孩子伸出3根指头，‘加’就是在3的基础贺早上再伸出2根指头，也可在3后让孩子往后多数2个数，即4,5。这里就体现了大小和加减的作用。因此要让孩子知道3后面的数大，前面的数小。要明白加是越来越多。
2、一位数+一位数=2位数。例如：4+7=11，这个在虽然涉及个位，十位的内容，但因为是一位数加一位数，所以不用考虑照位的问题，又因团拍绝为20以内的数记得熟练，所以按前面的方法，就能直接写出答案。
3、一位数+两位数=两位数(不进位)例：6+12=18，这个就要注意照位了。不过这个不涉及进位，退位，因此只需让孩子分清个位，十位，注意照位，然后按前面的方法即可。
4、一位数+两位数=两位数(进位)如：8+13=21，在3的基础上教给孩子满十向前进1，同时注意先算个位，再算十位。
5、减法同样适应。也可借助算数棒等工具帮助孩子理解。
这不是一篇拔苗助长的文章，幼儿园的孩子有没有必要掌握20以内的加减法？是否学的太早了？因为这些知识小学阶段还要重新来过。暂且不去讨论这些问题，讨论来讨论去，教育制度的改变非一朝一夕所能奏效，应试教育制度还是主流，除非想让孩子走非主流，那需要冒一定风险，否则，还是帮助孩子去快乐的适应的吧。
一、找到正确的学习方法
1
父母找到正确的学习方法非常重要，也就是说，你要会指导孩子的学习，而不是只粗暴的用成人认为理所当然的态度去影响孩子，觉得这么简单的东西，为什么你就不明白呢？孩子有孩子的理解力，他们的思想和内心世界远没有成人那样成熟灵活，所以，有时候，大人觉得最简单的1加1等于2的道理，也要想办法让孩子明白。
知识的深入都是从最简单的开始，基础是一点一点打好的，所以父母万不可小觑最简单的东西，复杂的东西都是由最简单的东西拼凑而成，它是一把打开数学迷宫的钥匙。
正确的学习方法可以让孩子快速理解并掌握数学运算，这会带来什么好处呢？会增强孩子的自信心，因为学习的过程，如果能带来自我满足和成就感，那内心中的自我激励热情会源源不断。
所以，虽然也对两人发过脾气，责备两人为什么老算错？但令人欣慰的是，小容小韬从来没有因苛责态度而放弃，反而对数学运算一直保持着深厚的兴趣，每天上学放学，或者外出玩耍时，还一再要求说，“爸爸，你给我出个题做吧？”如果感觉太简单了，还会说，“爸镇迅兄爸，你出个难的吧？我要做难的。
教孩子十以上的加减法可以采用以下方法：
1. 教授进位和借位段升者的概念：让孩子了解在十进制中，超过十个单位需要进位，不足十个单位需要借位。
2. 使用具体物品和图形辅助教学：可以使用十位和个位的物体（如饼干、积木等），或者使用十位和个位的图形（如方框）来进行加减法演示和练习。
3. 渐进式教学：从最简单的加法开始教授，逐步增加难度。例如，先教孩子十以内的加法，再逐渐过渡到十以上的加法。
4. 利用游戏和竞赛增加趣味性：通过制作游戏卡片、数学板游戏等方式，让孩子在玩乐中学习加减法。
5. 提供实际应用情境：将数学问题与实际生活中的情境联系起来，让孩子理解加减法的实际应用意义。
6. 反复练习和复习：为了巩固孩子的记忆，反复进握薯行练习和复习，可以使用练习册或者在线数学学习资源。
7. 鼓励孩子提问和解决问题：鼓励孩子在学习过程中提问，思考和解决问题，以培养其思维能力和数学思维。
8. 与孩子合作学习：父母或老师可以与孩子一起学习，共同解决问题，互相鼓励和支持。
9. 随时提供帮助：在孩子进行学习和练习的过程中，随时提供帮助和指导，解答他们的疑问。
最重要的是，教孩子十以上的加减法需要耐心和持续的练习，笑蚂让他们在实践中逐渐掌握这些技巧。
以上就是教小孩数学加减法技巧的全部内容，1、 凑十法：无论是进位加法还是退位减法，都依赖凑十法，口诀为：一凑九、二凑八，三凑七来四凑六，五五想凑刚刚够。2、 进位加法：不管是两位数加一位数，两位数加两位数都适用，其最基本的原则都是20以内的加法原则，20以内进位加法的速算口诀为：几+9，进1减1；几+8，进1减2；几+7。
