课时作业本答案七下数学?【答案】: [知识梳理] 1、公共边 反向延长线 2、对顶角相等 [课堂作业]1、D 2、C 3、∠DOF ∠AOF、∠BOE 4、(1) 50 130 (2) 20 5、由对顶角相等可知∠DOB=∠AOC=28°. 因为∠DOE= ∠DOB,那么,课时作业本答案七下数学?一起来了解一下吧。
不会的,这正是适合这个年龄段。
课后作业优点。
1、能养成独立思考的能力,自己考虑问题,充分发挥自己的脑细胞,让大脑得到更好的开发。
2、能加强对知识的理解与运用,在老师讲解的时候能更好的吸收。
3、课后能对课堂上讲的知识点回顾及对知识点巩固,以及查漏补缺。
1.课时作业本。
这套书适合自学去做,大部分的题目难度不
大,但也有少量难题,梯度比较明显,简单题,中档题,难题比例约为4:5:1,适合中考生,做好了题目搞懂了,110/150中考可以达到了。
内容来源:初中数学练习
【答案】: [知识梳理]1、语句 题设 结论
2、真命题 假命题
3、定理 定理
4、证明
[课堂作业] 1、C
2、D
3、题设 结论
4、(1)题设:∠1+∠2=180°
结论:∠1与∠2互补
(2)题设:两个角是同一个角的余角结论:这两个角相等
(3)题设:两条直线平行于同=条直线结论:这两条直线平行
5、MN.AB内错角相等,两直线平行EF AB同位角相等,两宣线平行如果两条直线都与第三条直线平行,那∠这两条直线也互相平行
[课后作业]6、C
7、A
8、①②④
9、(1)假命题 反例:如数字9能够整除3,但不能整除6
(2)真命题
10、(1)如果几个角是直角,那么它们都相等
(2)如果一个整数的末位数字是5,那么它能被5整除
(3)如果一个图形是三角形,那么它的内角和为180°
(4)如果两条直线垂直于同一条直线,那么这两条直线互相平行
11、答案不唯一,如条件:②③,
结论:① ∵ AB//DE,∴∠B=∠COD.
又∵ BC//EF,∴∠E= ∠4COD.∴∠B=∠E
12、∵BF、DE分别是∠ABC、∠ADC的平分线,
∴∠2=1/2∠ABC, ∠EDC=1/2∠ADC.
∵∠ABC= ∠ADC,∴∠2= ∠EDC.又∵ ∠1=∠2,
∴∠EDC=∠1.∴CD//AB
【答案】: [知识梳理] 1、公共边 反向延长线
2、对顶角相等
[课堂作业]1、D
2、C
3、∠DOF ∠AOF、∠BOE
4、(1) 50 130 (2) 20
5、由对顶角相等可知∠DOB=∠AOC=28°.
因为∠DOE= ∠DOB,所以∠DOE=28°.
因为∠AOC+ ∠AOE+∠DOE=180°,
所以∠AOE= 124°.
又因为OF平分∠AOE,所以∠EOF= 1/2AOE=62°
[课后作业] 6、C
7、C
8、144°
9、190° 230°
10、 (1) 40°
(2) 60°
11、 150°
12、由对顶角相等,可知∠DOB=∠AOC= 36°.
因为∠DOE:∠DOB=5:2,可设∠DOE= 5x,∠DOB=2x,
则2x=36°,所以∠=18°.
所以∠BOE=∠DOE -∠DOB=3x=54°.
所以∠AOE= 180°-∠BOE=126° 1
13、因为OC平分∠EOG,所以∠ECC=∠GCC.
因为∠ACG=∠FOE,所以∠ACG+∠GCC= ∠FOE+ ∠ECC.
所以∠AOC-∠FOC又因为∠BOD= 56°,
所以∠FOC=∠AOC=∠BOD=56°
1²+2²+3²+…n²=1/6n(n+1)(2n+1),我不知道这个有什么用,我觉得它对我们计算这道题没有什么帮助,可能只是给我们提供一个方向而已吧。
答案应该是22100
至于过程,我不知道你这道题是填空题的还是解答题,如果是填空题可以直接用小学的方法,找规律:列几项出来,不难看出偶数倍的平方=1/6n(n+1)(n+2),将50代入即可得,所以不需要那个已知条件。
要是解答题则比较麻烦,需要用到已知条件进行简单的证明。
解:
2平方+4平方+6平方······+50平方
=(1×2)平方+(2×2)平方+(3×2)平方......+(25×2)平方
=(1平方+2平方+3平方+.....25平方)×2平方
因为1平方+2平方+3平方+······+n平方=1/6n(n+1)(2n+1)
把n=25带进去1平方+2平方+3平方+.....25平方=1/6×25×26×51
(1平方+2平方+3平方+.....50平方)×2平方
=1/6×25×26×51×2平方
=22100
非常完整了,分数多加点。
以上就是课时作业本答案七下数学的全部内容,1²+2²+3²+…n²=1/6n(n+1)(2n+1),我不知道这个有什么用,我觉得它对我们计算这道题没有什么帮助,可能只是给我们提供一个方向而已吧。答案应该是22100 至于过程,我不知道你这道题是填空题的还是解答题,如果是填空题可以直接用小学的方法,找规律:列几项出来。