中考语文考点？2023年中考语文考点有文化常识、名著阅读、词语的运用、作文。1、文化常识。文学常识涉及的内容非常广泛，但中考考查的重点是与重要文学作品有关的内容，一般出自课下注释，多考查时代国别、风格流派、地位评价、文章体裁、题材人物、作家作品、字号称呼、文体特点等。复习备考文学常识要做到：注意课下注释，那么，中考语文考点？一起来了解一下吧。
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字音形辨析，成语词语的使用，病句，语言是否得体规范，名著，文学常识，古诗文背诵，古诗文赏析，文言文阅读，现代文阅读，等等。
一、抒情类
1.海内存知己，天涯若比邻。一反离别诗哀伤缠绵的格调，表现出一种积极向上的乐观情绪。
2.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。以对偶句的形式，抒发了作者想要留住时光、留住美好事物，却又无可奈何的惜春伤时的情感。
3.会当凌绝顶，一览众山小。表现了诗人积极向上的人生态度和俯视一切的心胸气魄。
4．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。运用生动形象的比喻，表现了诗人对爱情的忠贞不渝，也常用来形容人生命不息、奋斗不止的奉献精神。
5.人不寐，将军白发征夫泪。雄浑沉郁、苍凉悲壮，抒发了守边将士们壮志难酬的感慨和忧国思乡的情怀。
6.但愿人长久，千里共婵娟。表现了作者豁达的胸襟和对人们的美好祝愿。
7.抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。运用生动形象的比喻，表现了诗人想摆脱愁思而又无法摆脱的.苦闷心情。
8.海日生残夜，江村入旧年。通过描述自然的时序交替，蕴含着新事物必将代替旧事物的道理，也表现了诗人对故乡的思念之情。
9.仍怜故乡水，万里送行舟。运用拟人的手法，表达了诗人对故乡山水的无限眷恋之情。
10.剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。用暗喻的手法形象的表现了愁丝之纷繁难解，突出了那种只有内心知道却难以向外人言说的苦恼。
2023年中考语文考点有文化常识、名著阅读、词语的运用、作文。
1、文化常识。
文学常识涉及的内容非常广泛，但中考考查的重点是与重要文学作品有关的内容，一般出自课下注释，多考查时代国别、风格流派、地位评价、文章体裁、题材人物、作家作品、字号称呼、文体特点等。
复习备考文学常识要做到：注意课下注释，弄清楚一些常见作家的作品风格流派、写作特点等。要时时关注相关的文化常识专有名词，通过查字典找资料等方式识记这些文化常识的具体内容，并把学习过程中遇到的文化常识内容按照一定的分类标准加以整理。
2、名著阅读。
在新课改形势下，名著阅读考试命题承载着指导语文教育教学改革方向的使命和责任，如何在名著阅读考试命题上体现语文学科核心素养的考查和落实，全国一些省市中考名著阅读试题分析结果显示，发现名著阅读试题命题发展趋势。
从分析吸收得怎中发现名著阅读考试命题往往着眼于“是不是读了”“读得怎么样”“么样”来考查，试题呈现“打破命题模式，形式灵活多变”“减少知识性考查，注重思维进阶”“单一性试题减少，综合性试题增加”几大特点。
3、词语的运用。
词语、成语题主要考查考生理解词语、成语的含义，在具体的语言环境中正确选择词语、成语的能力以及运用词语、成语写话的能力。
语文考试中，知识点的掌握是关键。以下是对中考考点的全面梳理：
第一部分，基础知识的积累与运用，包括：
专题1：语音的掌握，确保发音准确。
专题2：字形的学习，识别并正确书写。
专题3：标点符号的运用，理解并恰当使用。
专题4：词语的正确使用，积累常见词汇。
专题5：虚词的运用，提升语言表达的灵活性。
专题6：熟语的掌握，熟悉并灵活运用成语和俗语。
专题7：病句的辨析与修改，提高句子的准确性和逻辑性。
专题8：扩展语句，增强语言的丰富性。
专题9：材料分析与语段压缩，锻炼理解与提炼能力。
专题10-12：句式选用与变换，提升表达的多样性。
专题13：应用文写作，了解并掌握基本格式和规范。
专题14：文学文化常识与诗词默写，丰富文化内涵。
知识储备库部分，包括初中语文课本中的易错字、成语和大纲推荐背诵的名句，为巩固基础提供重要资源。
第二部分，文言文阅读，涵盖了实词理解、句子翻译、整体阅读及迁移能力的培养。
专题1-3：深入理解文言文基础。
专题4：16篇文言文的精读与练习。
第三部分，现代文阅读，涉及词语、句子分析、文本解读和各类题材理解：
专题1-7：现代文各类要素的深入剖析。
专题8-14：丰富的生活、文化、成长主题阅读。
以上就是中考语文考点的全部内容，一、抒情类 1.海内存知己，天涯若比邻。一反离别诗哀伤缠绵的格调，表现出一种积极向上的乐观情绪。2.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。以对偶句的形式，抒发了作者想要留住时光、留住美好事物，却又无可奈何的惜春伤时的情感。3.会当凌绝顶，一览众山小。
