一年级数学书下册？人教版小学一年级数学教材下册目录 第一单元 位置：1、 位置（1）2、 位置（2）第二单元 20以内的退位减法：1、 十几减9 2、 十几减8 3、 十几减7 4、 十几减6、5、4、3、2 第三单元 图形的拼组：1、 图形的拼组（1）2、 图形的拼组（2）第四单元 100以内数的认识：1、那么，一年级数学书下册？一起来了解一下吧。
一年级下册数学学20以内的退位减法、认识图形等。
一年级下册数学共七个单元和一个期末复习。分别为：
第一单元减法（20以内的退位减法）。分三段安排：（1）十几减9；（2）十几减8、7；（3）十几减6、5、4、3、2。
第二单元认识图形，直观认识长方形、正方形、圆、三角形、平行四边形。
第三单元认数（认识100以内的数学）。
第四单元加法和减法1（笔算两位数加减一位数、两位数不进位、不退位的计算）。
第五单元认识人民币。
第六单元加法和减法2（笔算两位数加减一位数、两位数进位、退位的计算）。
第七单元统计。
第八单元期末复习。
数学简介：
数学[英语：mathematics，源自古希腊语μθημα（máthēma）；经常被缩写为math或maths]，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。 数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。
从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。 在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
一年级下册数学《数的顺序、比较大小》教案
【1】教学内容：教材38-40页100以内数的认识——数的顺序、比较大小
教学目标：
1、 知识目标：初步掌握100以内数的顺序。初步会比较100以内数的大小。
2、 能力目标：初步结合具体事物，使学生感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单的估计和交流。
3、 情感、态度与价值观：学会用自己的语言表述比较大小的方法。教学重点：
1、初步掌握100以内数的顺序。
2、初步会比较100以内数的大小。教学难点：
1、初步理解数位的意义，掌握100以内数的顺序。
2、初步探索百数图中的排列规律。教具准备：课件。
教学过程：(一)复习：
1、数数：从100倒数到502、看计数器比较20以内数的大小：教师拨数，指名比较两个数的大小，并说明原因。“你是怎样想的?”想：先从十位看起，十位上的数大，这个两位数就大。如果十位上的数相同，就看个位上的数，个位上的数大的，则这个两位数就大。
(二)新授：1、教学例七：
(1)教师出示幻灯片(百数图)(2)学生观察讨论，“表中这些数的排列有什么特点?”(指名回答)教师举个例子，引导学生横看、竖看、斜看分别有什么特点。
《一年级下册数学80页小马过河》是一本小学数学教材，该教材主要讲述了小学生如何通过数学思维解决小马过河的问题。如果你要写这个题目，可以从以下几个方面进行详细解答：
1. 理解小马过河的问题：小马过河的问题可分为两种，一种是只有一条船，需要小马和其他物品分别过河，另一种是有两条船，需要小马和其他物品一起过河。需要理解问题的具体情况和要求。
2. 分析小马过河问题的解题思路：小马过河问题需要通过数学思维来解决，一般需要利用数学逻辑、推理和计算等方法。例如，可以通过画图和列式计算来解决问题。
3. 实际操作小马过河问题：为了更好地理解和掌握小马过河问题的解题思路，可以通过实际操作来练习。可以邀请同学、家长或老师一起完成小马过河问题，从中获取解题经验和思路。
总之，通过以上三个方面的详细解答，相信你能更好地理解和掌握小马过河问题的解题思路。
小学一年级数学下册《数豆子》说课稿
在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。说课稿应该怎么写呢？下面是我收集整理的小学一年级数学下册《数豆子》说课稿，欢迎阅读与收藏。
小学一年级数学下册《数豆子》说课稿1
一、说教材
数豆子是北师大版小学数学第二册第三单元生活中的数中的内容。是在学生认识了20以内的数，会数、会读100以内数的基础上进行学习的。同时，学生在生活中，自身也积累了许多100以内数的知识，此时学生对认读100以内的数具有了一定的体验和能力。因此，教材在编排上，结合学生已有的知识和经验，让学生进一步体会100以内的数的意义，更为重要的是，体现了在认数的过程中发展学生的数感，让学生在多样的活动中，能对100以内的数进行估计，发展学生的估计意识。在学生独立思考、小组合作的基础上，进行交流，体会数位、基数、序数的意义，体验数数、估数方法的多样性和数学的灵活性。
二、说学情
由于一年级的学生刚入学，对学习可能还有些不适应，所以在学习的过程中应该注意培养学生对学习的兴趣，在思维上还是处于具体形象思维阶段，因此在教学过程中应该多以具体的实际操作为基础，让学生在游戏中学习新的知识，体会到对数的认识。
人教版小学一年级数学教材下册目录
第一单元位置：
1、 位置（1）
2、 位置（2）
第二单元 20以内的退位减法：
1、 十几减9
2、 十几减8
3、 十几减7
4、 十几减6、5、4、3、2
第三单元图形的拼组：
1、 图形的拼组（1）
2、 图形的拼组（2）
第四单元 100以内数的认识：
1、 数数、数的组成
2、 读数、写数
3、 数的顺序、比较数的大小
4、 整十数加一位数、相应的减法
第五单元认识人民币：
1、 认识人民币
2、 简单的计算
第六单元 100以内的加法和减法（一）：
1、 整十数加和减整十数
2、 两位数加一位数和整十数
3、 两位数减一位数和整十数
第七单元认识时间：
1、 认识时间（1）
2、 认识时间（2
3、 单元测试题
第八单元找规律：
1、 找规律（1）
2、 找规律（2）
第九单元统计：
1、 统计
2、 单元测试题
第十单元总复习：
1、 总复习（1）
2、 总复习（2）
以上就是一年级数学书下册的全部内容，(1)十位一样的数比大小。课件出示计数器，学生分别说一说计数器上所表示的数，再比较大小，并说一说比较大小的方法，教师小结方法。(2)十位不一样的数比大小。课件出示计数器，学生分别说一说计数器上所表示的数，再比较大小，并说一说比较大小的方法，教师小结方法。(3)练习。课件出示练习题。
