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语文学科的基础就是阅读，尽管我们要培养孩子的能力有听、说、读、写，但是如果没有阅读作为基础的话，孩子的其他能力是很难得到提升的。本文特意为大家收集整理了八年级语文上学期单元质量检测试卷，希望大家喜欢！
一、积累与运用(20分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是(3分) ( )
A.贿赂(luò)内疚(jiù)不省人事(xǐnɡ)
B.尴尬(ɡān) 聒噪(ɡuō) 咄咄逼人(duō)
C.阿谀(yú) 相公(xiànɡ) 茅塞顿开(sài)
D.倔强(jué) 绰号(chuō) 鬼使神差(chāi)
【解析】选B。A项中“赂”应读lù;C项中“塞”应读sè;D项中“绰”应读chuò。
2.下列词语中有错别字的一项是(3分) ( )
A.带挈招徕噩梦恁地
B.忌讳 乳酪 星宿 腆着
C.桑梓 赊举郑账 诅咒 焦躁
D.空旷 跋涉 瞥见 许喏
【解析】选D。“许喏”的“喏”应为“诺”。
3.下列成语运用有误的一项是(3分) ( )
A.从纽约弃儿到北京英雄，从昔日的“独狼”到如今的“马政委”和“马大帅”，马布里已成为CBA中家喻户晓的人物。渗陆
B.环境问题错综复杂，涉及经济社会的方方面面，贯穿于国民经济再生产的全过程。
C.这次会议，领导的讲话条理清楚、重点突出、言简意赅。
D.今天他们在约定好的地方见了面，这次不期而遇的谈话加深了两人的友谊。
【解析】选D。“不期而遇”的意思是没有约定而意外地相遇，句意前后不一致。
4.(2013天津中考)下面句子没有语病的一项是(3分) ( )
A.作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流。
B.通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。
C.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。
D.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。
【解析】选A。B项成分残缺，缺少主语，应去掉“通过”或“使”;C项成分残缺，在句末添加“的意识”;D项属于一面对两面，应去掉“能否”。
5.(2013益阳中考)名著阅读。(2分)
李逵道：“莫不是山东及时雨黑宋江?”戴宗喝道：“咄!你这厮敢如此犯上，直言叫唤，全不识些高低!兀自不快下拜，等几时!”李逵道：“若真个是宋公明，我便下拜。若是闲人，我却拜甚鸟!节级哥哥不要瞒我拜了，你却笑我。”宋江便道：“我正是山东黑宋江。丛答顷”李逵拍手叫道：“我那爷!你何不早说些个，也教铁牛欢喜!”扑翻身躯便拜。
这段文字选自我国古代长篇章回体《》，从文中可以看出李逵的性格特点。
答案：水浒传 粗鲁、直率(或爱憎分明、直爽率真)
6.综合性学习。(6分)
北京市中高考将陆续启动一系列改革，在社会上激起了很大的反响。英语中考总分减分20分，英语高考总分减分50分，听力在中考中要占50分，这些在分数上最直观的变化更是成为人们议论的焦点。
(1)【七嘴八舌我来说】下面是几位网友的留言，请结合你自己对初中英语学习的认识，表达一下你的观点。
网友“晴空一鹤”：中考英语总分虽然减少了20分，但是听力的比重有所增加，这样的改革将促进学科间应有的回归，今后，老师们会更重视英语的应用性，比如，在现实生活中，让学生们学会看英文菜单、读懂手机中的英文新闻。
网友“大步流星”：降分不等于不重视，随着英语听力在中考中比重的增加，将进一步推进英语改革，改变传统“哑巴英语”的现状，强化学生英语实际运用能力。(3分)
我的观点：
(2)【运筹帷幄我应对】假如你将是实行英语降分后第一批参加中考的考生，请谈谈你在今后的英语学习中会怎样应对。(3分)
我的打算：
答案：(1)我觉得这主要是对过往“英语热”的适度降温，并不代表英语不再受重视。作为一种在国际社会最为通行的语言，英语仍然有着它不可替代的巨大作用，英语学习绝不应该放松。
(2)英语中考既然有所改革，我就打算主动调整英语学习思路：①时间分配上，减少用于死记硬背英语的时间，更加重视英语的实际运用能力训练;②具体行动上，多参加英语实践类的活动，通过英语角、交英文笔友等活动，活学活用。
二、阅读品悟(40分)
(一)阅读《范进中举》选段，完成7～11题。(11分)
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
7.选文除了从 、 、等方面对范进进行了正面描写外，还对他进行了 描写。(2分)
【解析】本题考查对描写手法的分析能力。结合选文内容提取与人物相关的描写分析其描写角度。
答案：行动 语言 外貌 侧面
8.用“‖”将本段分为五层，并概括层意。(每层层意不超过6个字)(3分)
第一层：
第二层：
第三层：
第四层：
第五层：
【解析】本题考查划分层次与归纳层意的能力。结合叙述情节和人物转换来划分层次，归纳层意。
答案：第一层：(范进不看便罢……不省人事)写昏厥。
第二层：(老太太慌了……把报录人和邻居都吓了一跳)写疯跑。
第三层：(走出大门不多路……淋淋漓漓一身的水)写跌倒。
第四层：(众人拉他不住……一直走到集上去了)写疯走集上。
第五层：(众人大眼望小眼……再为商酌)写众人的反应。
9.描写范进发疯的过程中，贯串始终的动作是，表情是。(2分)
答案：拍手 笑
10.品析范进言语中的“噫!好了!我中了!”(2分)
答：
【解析】解题思路如下：
[来源:]
答案：这句话的言外之意是：“我”终于中举了，有钱有势了，有好日子过了，可以享福了。“噫”语句短小，语气强烈，写出了范进惊喜过望的心情。
11.造成范进发疯的直接原因是什么?根本原因是什么?结合现实评价一下现在的中考与高考制度。(2分)
答：
答案：直接原因：中举欢喜到了极点。根本原因：封建教育、科举制度的毒害。现在的中考与高考制度有利也有弊：利是为每一个人，不论其地位、身份等如何，提供了一个相对公平展示自我的。弊是考试形式单一，对个别有特长的人不能让其充分展示自我个性。
(二)(2013宁波中考)阅读下面的文字，完成12～15题。(13分)
罗圈腿的小猎狗
曹文轩
一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。
它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。
主人的忽视，很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。
终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。
猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上跳得最远的猎狗。它开始起跑……跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。
河岸上，猎狗们笑成了一团：“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜!”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里。一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到了水里。
放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边逃的小猎狗，将它扔在了猎人面前：“好好管教管教你家的罗圈腿!”
猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转。
所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理睬它。小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。
又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足。
突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了!
众人发出“嘘——”声，这太丢人了!猎人觉得颜面扫尽。
这时，小猎狗突然窜出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子，等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。
从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。
人们见了，都会“啧啧啧”地赞叹：“瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊!”
一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一律走成罗圈腿。
(选自《意林少年版》2012年第10期)
12.简要概括的主要内容。(3分)
答：
答案：小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的尊重。
13.联系上下文，体会下面语句中加点文字的表达效果。(3分)
小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。
答：
【解析】此题考查对词语表达效果的把握。结合语境，体会小猎狗希望被猎人关注的心理和猎人忽视小猎狗的情状。
答案：“挤”这一动作表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理。“还是”则强调了猎人对小猎狗的忽视。凸显了小猎狗被忽视后的伤心失落。
14.公狼的出现在这篇中起到什么作用?(3分)
答：
【解析】此题考查对故事情节的理解。公狼的出现推动了故事情节的发展，小猎狗的才能发挥出来。
答案：“公狼的出现”使小猎狗有了展示自己的机会，使故事情节发生逆转，达到高潮。
15.阅读后你获得了哪些人生启示?请具体阐述。(4分)
答：
【解析】此题考查对文章的阅读感悟。可以从小猎狗、猎人和其他猎狗的角度思考。可以围绕“挫折”“尊重”“不要盲从”等谈启示。
答案(示例)：小猎狗角度：①面对自己的缺陷，面对他人的嘲笑，内心必须强大。②不能满足于现状，要有自己的追求。③不要怕挫折，要坚持不懈地努力。④要敢于在关键时刻亮出自己。⑤相信只要努力，就会赢得别人的尊重。
猎人(人们)角度：①不可以貌取人，不要随意轻视一个人。②要看到别人的努力。③要客观地评价一个人。
十条猎狗角度：①不要嘲笑别人。②不要去轻视一个看似比你弱小的人。③不要盲从。
(三)阅读下面的文字，完成16～20题。(16分)
①那天下午6点多，该上公交车的人早已上了车，唯独有个小女孩，在车门边来回徘徊。眼看着司机就要开车了，我在想，这小女孩肯定是没钱上车。
②“小姑娘，上车吧，我帮你交车票钱。”当看到我为她刷完卡后，她随即上了车，说了声“谢谢阿姨”，一时脸蛋儿全红了。近距离一看，才发现，小女孩左侧脸上有颗小痣。几天前的一幕不由浮现眼前——
③送走远方的朋友，我从火车站迎着风雨赶到就近的公交车站台，已是下午5点多。这时正是下班高峰期，来了几辆公交车，我总也挤不上去。
④雨还在急速地下着，人还在不断地涌来。当又一辆10路公交车驶来后，我和许多人一起先往前门挤，但挤不上去。等司机发话后，才从后门好不容易挤上车。车内人头攒动，人满为患。这人贴人的，身体若要移动一下都难。正感叹着我突然感觉好像有一件事还没做。是什么事呢?哦，对了，没买车票。本想挤到前面去交车钱，可大伙儿都好像没事人一样在原地一动不动，根本挤不过去。见此情形，司机也没说什么。这样，我也就心安理得地和大家一样坐了一次免费的公交车。
⑤再转乘5路车，前门又开不了，我只好再次从后门挤上车。和10路车一样，车内不是鼻子顶鼻子，就是脸靠脸的，甚至连身体和湿雨伞挤在一起，也得忍着。“阿姨，请帮我传一下车钱吧。”正当我心里想着又要享受一次免费的“午餐”时，突然身后一个浑身湿透、年龄约十一二岁的小女孩碰了一下我肩膀，还没等我反应过来，小女孩左手两指夹着一元硬币伸了过来。“好的。”我伸手接过一元硬币，似乎感觉到这钱好烫，仿佛有一股电流一下子通遍全身，脸也不由自主地热了起来。我赶紧将这一元钱向前面的人递了过去。随后我也飞快地拿出了自己的钱包，找到一元硬币给前面的人：“朋友，再帮我传一下。”这时，站在后门的乘客，也都不约而同地像我一样，纷纷掏出自己的钱包，找出一元钱，递给前面的人。
⑥一切又都恢复了平静。不知咋的，冥冥之中，我好像听到有人在与我说话。“你要再给一元钱。”那人说。“我不是已经给了吗?为什么还要再给啊?”我极力争辩。“别人都给一元钱，为什么要我给两元钱呢?”“你就是要再给一元钱。”那人紧催不止。
⑦“一元钱虽小，可也不能无缘无故多给吧?”我与之评理，“我多给一元钱，人家非但不会说我好，弄不好，反而有人会说我是傻子呢。没理由的钱我不能给。”前面一个拐弯，一辆10路公交车在我乘坐的5路车前横行而去。看到这辆公交车，我似乎想到了什么。
⑧想到了什么呢?我自己也说不清楚，但左手不由自主地伸向裤袋的钱包中，很费劲地取出一元硬币，让人帮忙传递着投进无人售票车钱箱。
⑨一周之后的一天傍晚，我又乘坐5路公交车。夜色中，一个小女孩来到我的面前：“阿姨好，还你车票钱。”事隔那么久，小女孩还念念不忘还我一元钱。为了还我一元钱，我估摸她天天都在这人海茫茫之中寻找着我。还好我今天来了，否则，为了还我一元钱，她不知要在这儿等候多久。透过这枚硬币，我似乎看到了小女孩那颗金子般的心。
⑩在小女孩面前，我为自己深感惭愧……
(选自2013年2月20日《太原日报》)
16.城市公交车是城市文明的窗口，本文通过简述一个发生在公交车上的故事，折射出了人们不同的精神品质。请认真阅读文章后，用简洁的语言概述这一故事内容：
(2分)
【解析】此题考查对故事的概括。找出记叙的要素，按照“何人做了何事，结果如何”的模式进行概括。
答案：一位小女孩在拥挤的公交车上主动购买车票，其行为带动其他乘客纷纷补票。
17.“我”与故事中的'小女孩有三次相遇。这三次相遇按时间顺序概述，分别是：(1) ;
(2) ;
(3) 。(3分)
【解析】此题考查对情节的梳理。最先和小女孩的相遇是第⑤段，小女孩在5路公交车上要求“我”帮她传一下车票钱。第二次和小女孩的相遇是第①②段，“我”在小女孩无钱买票时帮她垫交了车票钱。第三次和小女孩的相遇是第⑨段，小女孩在公交车站还“我”车票钱。
答案：(1)小女孩在5路公交车上要求“我”帮她传一下车票钱
(2)“我”在小女孩无钱买票时帮她垫交了车票钱
(3)小女孩在公交车站还“我”车票钱
18.“一时脸蛋儿全红了”这是文章开头对小女孩因受“我”帮助后的表情描述，从而暗示了她当时的心理状态和性格特征。请结合文意分析这句话暗示了小女孩当时怎样的心理状态并概括其性格特征。(4分)
心理：
性格：
【解析】此题考查对人物心理和性格的把握。结合语境和小女孩的神态描写，体会小女孩的心理：得到“我”的帮助而感激，感到自己受到施舍而尴尬。小女孩主动交车票钱，还“我”车票钱等表现了她诚实、守信，不愿意无端受到施舍。
答案：心理：既为获得帮助而充满感激，又为受到施舍而倍感尴尬。性格：诚实、守信，不愿意无端受到施舍。
19.请用一个词语为这篇文章拟一题目： 。(2分)
【解析】此题考查拟写标题的能力。文章标题要简洁明了，结合文章要表达的主题拟写标题。
答案：诚信
20.现今大多数的公交车都是无人售票，没有了售票员的监督，许多人松了一口气，虽然只是一元两元的车票，却总是能逃则逃。逃掉了车票，也丢掉了做人的基本品德。文章中的“我”最后之所以“深感惭愧”是因为深深意识到了这一点。请你以此对“我”说几句话，以示对其人格的肯定和宽慰。(5分)
答：
【解析】此题考查对人物的评价能力。结合“我”主动帮助小女孩和勇于改正自己的错误来写。
答案：在小女孩无钱乘车时，你热情地伸出援助之手，可见你是一个极具爱心的好人，也足以证明你并非存心想逃那一元钱的车票。人都有犯错的时候，能马上意识到自己的错误并能深刻反思和自责的人，是应当受到尊重的。
三、写作(40分)
21.人都有爱心，人都有爱好，爱是人的天性。爱，有时要讲究方式;爱，有时要把握尺度。请以“爱，还要会爱”为题，写一篇文章，除诗歌外，体裁不限。
要求：①不少于600字;②文中不能出现真实的人名、校名;③不能用本试卷的阅读材料作为写作内容;④书写工整规范。
【写作提示】这是一篇带有提示语的命题作文，写作时要抓住题眼“会爱”选材。注意深刻理解题目的内涵：一切爱的出发点都是善良美好的，但不讲究方式、把握不住尺度的爱却会适得其反。可以从以下几方面思考：(1)爱一个人，不仅仅是关心爱护以及体贴，更多的是学会包容、引导甚至教育。父母对孩子过度关爱，无限制地满足孩子一切要求就是溺爱，会造成孩子性格上的缺失和价值观的扭曲，不利于孩子的健康成长。(2)对于困难弱势群体的爱，也不是简单地满足他们在物质上的需要，同时要给予他们更多的尊重和交流。(3)对于祖国母亲的爱，仅凭一腔爱国热血还是不够的，真正做到“国家兴亡，匹夫有责”更需要的是沉稳睿智的头脑。爱有千千万万种表达方式，包括热爱、恋爱、敬爱、关爱等，只有真正把握好爱的尺度和方式，才能让爱融入到每个人的心里。注意从记叙文或议论文两种文体中，选择自己最喜欢的文体来写。
导语：语文学习无外乎是积累与运用,积累是学习语文的低级阶段,而运用语言才是高级阶段.我们所要努力达到的也就是学会运用语言的高级阶段.下面是我为大家带来的八年级语文上期末考试卷及参考答案，供大家学习参考！
一、积累与运用 (12分)
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )(2分)
A.藩篱(pān) 绮丽(qí) 褶皱(zhě) 销声匿迹(nì)
B.簌簌(sù) 疮芦冲疤(cuāng) 伧俗(cāng) 惟妙惟肖(xiāo)
C.归咎(jiù) 蟾蜍(chú) 丘壑(hè) 五彩斑斓(lán)
D.瓦砾(lè) 荒谬(miù) 轩榭(xiè) 重峦叠嶂(zhāng)
2、下列词语中有错别字的一项是( )(2分)
A.驻足 制裁 因地制宜 月明风清 B.追溯 帷幕 大庭广众 草长莺飞
C.肃穆 琐屑 天衣无缝 物竞天择 D.推崇 颠沛 日薄西山 世外桃园
3. 下列句子中没有语病的一项是( ) (2分)
A.老师的脸上浮现出了欣慰。
B.我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
C.中心明确是衡量文章好坏的重要标准。
D.这朴素的话语多么深刻的蕴含着人生哲理啊!
4.下列句式变换不符合要求的一项是( )(2分)
A. 将“淘宝商城出台的新规使得不少小店主被逼上了绝路”变换成“把”字句为：淘宝商城出台的新规把不少小店主逼上了绝路。
B. 将“中国邮政太空邮局在北京航天城开通”和“杨利伟出任中国邮政太空邮局局长”合为一句为：杨利伟出任北京航天城开通的中国邮政太空邮局局长。
C. 将“蒋门神被武松痛打一顿后一定不会善罢甘休”变为肯定句为：蒋门神被武松痛打一顿后一定会找武松报仇雪恨。
D. 将“完成这项任务需要三年的时间”改成表示惊讶语气的句子为：完成这项任务需要三年时间吗?
5、下列句子顺序排列正确的一项是( )(2分)
①当然，门是造了让人出进的。
②我们都知道，门和窗有不同的作用。
③窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。
④窗子有时也可作为进出口用，譬如册哗扒小偷或里幽会的情人就喜欢爬窗子。
⑤譬如从赏春一事来看：有了门，我们可以出去;有了窗，我们可以不必出去。
A. ②①④③⑤ B. ②⑤③①④ C. ③①⑤②④ D. ⑤③①④②
6.对下面文段的内容概括最恰当的一项是：( ) (2分)
在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物。因为我们的太阳系只有40多亿年的历史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有二百亿年的历史了。可以推算，在那些比太阳系更古老的星系里，一定早就演化出了更高级的生物。这些生物的智慧也许是我们所无法比拟的。他们看我们就像我们看蚂蚁一般，即使我们中的那些伟大人物，在他们看来也不过尔尔。
A.宇宙中存在着远比我们的智慧要高得多的生物。
B.太阳州昌系的历史远远比不过宇宙存在的历史。
C.宇宙中的生物看我们就像蚂蚁。
D.宇宙中的生物是我们人类无法比拟的。
二、古诗文阅读(22分)
(一)阅读下面古诗 完成7——8题4分
渔家傲①
王安石
平岸小桥千嶂抱，柔蓝一水萦花草。茅屋数间窗窈窕。尘不到，时时自有春风扫。
午枕觉来闻语鸟，欹②眠似听朝鸡③早。忽忆故人今总老。贪梦好，茫然忘了邯郸道④。
【注释】①这首词写于王安石二次罢相之后隐居金陵时所写。②欹(qī)：倾斜。③朝鸡：上朝时的鸡鸣声。④邯郸道：唐人《枕中记》写卢生在邯郸道上说的`话：“建功树名，出将入相。”
7.下列对这首词的赏析不准确的一项是( )(2分)
A.起首二句的“柔蓝一水”，形容水色清碧，“柔”下得轻盈贴切，形象生动，使词的画面呈现出一种美丽、清新、宁静的色彩美。
B.“茅屋数间窗窈窕”中，以“窈窕”形容窗的幽深。“尘不到”全句写时时有春风，吹走了隐居之所的尘土，“尘”即实指“尘土”。
C.“午枕觉来闻语鸟”和“欹眠”句，写从睡醒闻鸟声，联想到当年从政早朝时的“骑马听朝鸡”，恍如隔世。
D.“忽忆故人今总老”二句，反衬自己之已老，而今只贪爱闲居的午梦，已丢却卢生邯郸道上所做的黄粱幻梦。
8.关于这首词的主旨，理解正确的一项是( )(2分)
A.词人描写了隐居生活环境的幽静安宁，又借“茅屋数间”暗指自己晚年生活的困窘，表达了一种伤怀之感。
B.这首词表现了作者厌恶功名利禄，追求平静生活的意趣志向。
C.作者在词中写道“闻语鸟”好似“听朝鸡”，足见其“虽然归隐，但仍想积极用世”。
D.全词在写景叙事中抒发了作者罢相隐居后对官场生活的厌倦和对田园闲适生活的爱恋。
(二)阅读下面文言文，完成9——12题(10分)
文征明临①写《千字文》，日以十本为率②，书遂大进。平生于书③，未尝苟且，或答人简札④，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
【注】①临：临摹，学习。②率：标准。③书：书法。④简札：信件，书信。
9.用“/”划分下面句子的朗读节奏。(2分)
或 答 人 简 札
10、解释加点的词 (3分)
(1)少不当意 少： (2)必再三易之不厌 易： (3)未尝苟且 苟且：
11、用现代汉语翻译“日以十本为率，书遂大进。”的意思。(2分)
12、概括文征明之所以能成为书法大家的原因。(2分)以及你从中受到的启示。(1分)
(三)古诗文积累 8分
13、填补下列名句的缺处或按要求默写(8分，每空1分)
(1)何处无竹柏? 。
(2)大漠孤烟直， 。
(3)晴空一鹤排云上，________ 。
(4) ，铁马冰河入梦来。
(5)苏轼《浣溪沙》中与“百川到东海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。”意思相反的诗句是___________?_________________。
(6)杜甫《春望》一诗中移情于景，表达自己感时伤别之情的诗句是：________________ ___ ，________________________。
三、现代文阅读 (26分)
(一)阅读下面文章完成14—17题(13分)
罗圈腿的小猎狗 曹文轩
一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。
它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。
主人的忽视，很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。
终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。
猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑……跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。
河岸上，猎狗们笑成了一团：“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜!”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里。一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到了水里。
放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边逃的小猎狗，将它扔在了猎人面前：“好好管教管教你们家的罗圈腿!”
猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转。
所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理睬它。小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。
又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足;
突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了!
众人发出“嘘——”声，这太丢人了!猎人觉得颜面扫尽。
这时，小猎狗突然窜出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子，等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。
从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。
人们见了，都会“啧啧啧”地赞叹：“瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊!”
一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一律走成罗圈腿。
14.简要概括的主要内容。(3分)
15.联系上下文，体会下面语句中加点文字的表达效果。(3分)
小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。
16.公狼的出现在这篇中起到什么作用?(3分)
17.请分别从小猎狗与猎人的角度，谈谈阅读后你获得了哪些人生启示?(4分)
(二)阅读下面文章，完成18—22题(13分)
中国第五大发明——汉字
①汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文算起，已有3500年以上的历
史了。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹，唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹，在世界文字史上是独一无二的。它承载了中国五千年灿烂文明，至今仍旧具有旺盛 的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性，使 汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大发明”。
②汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说，“中国由黑龙江到云南，汉字全通。”“中华文化连绵五千年，是用汉字记载的。”“西方字母的形式，根据历史说也是由象形而 来，后来变成拼音，各国文字不同，相互联结的纽带断了，结果欧洲分成大小十数个国家。如果中国早年也走这条路，早已出现江苏国、广东国了。我国方言这样多，汉字的语音无法在‘语音学’上统一，但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。”可见，汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。
③汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意，使用汉字时观其形而得其意，其中必定有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此，如“日”“月”等。会意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。其实，有些形声字的声旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。
④汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看，拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”，而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”;拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用，而汉字认知中则是利用“多重编码”方式，语音、字形和语义编码兼用。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力，有利于发展大脑智力。因此，从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。
⑤与中华文明共存共荣的古老汉字，具有独特的形式 和经久不息的生命力。我们要重新认识汉字的价值，充分发掘汉字的奥秘，以迎接汉字“发挥威力”的新时代。
18.根据第①段文字，就内容方面提出一个有思考价值的问题。(2分)
19.选文第②段引用安子介先生的话意在说明什么?(2分)
20.根据选文第④段，你认为西方学者针对拼音文字提出的“开发右脑”的主张，是否适合使用汉字的中国人?请说明理由。(3分)
21.依照示例，从“尘、吠、诽”中任选一个，说出它引发了你怎样的想象和联想。(3分)
示例：“悟”左面是“心”，右面是“吾”，合在一起就是“我经过思考而有所领会”。
22、文章的前四个自然段每段都有一个中心句，每段都说明了汉字的一个特点，请这是运用了什么说明方法?(1分)这样写有何好处?(2分)
四、作文40分
23、阅读下面材料：
同学，你是否感觉到：许多事情，当你尚未经历之前，总以为很难做到。比如，上台表演、料理家务、独自出行、初学某种技艺……甚至，对别人的一声道歉、一次喝彩、一个许诺、一份关爱……——难吗?其实并不!只要你勇于去体验、去思考，就能进入一片崭新的天地。
请你以“ ，其实并不难”为题，写一篇文章。
要求：1、根据自己的理解将题目补充完整。2.除诗歌外，文体不限。3文中不得出现真实的地名、人名和校名。4。字数不少于600字，字迹清楚工整。
参考答案
1、C;2、D;3、B;4、D;5、A;6、A; 7. B(比喻，“尘”喻指世俗的纷扰)8. D
9、或 / 答 人 简 札;10、(1)“少”同“稍”。稍微。(2)“易”：修改。(3)苟且：马虎，不认真。11、(文征明)每天按照写完十本作为标准来练习，书法就迅速进步起来。12、刻苦、认真。启示：一个人要有所成就就必须付出艰辛的努力和有认真精益求精的精神。
13(1)但少闲人如吾两人者耳 (2)长河落日圆 (3)便引诗情到碧霄(4)夜阑卧听风吹雨 (5)谁道人生无再少?门前流水尚能西 (6)感时花溅泪，恨别鸟惊心
三、(一)(13分)
14.小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的尊重。(3分，意思对即可)
15.“挤”这一动作表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理。“还是”则强调了猎人对小猎狗的忽视。凸显了小猎狗被忽视后的伤心失落。(3分)
16.“公狼的出现”使小猎狗有了展示自己盼机会，使故事情节发生逆转，达到高潮。(3分，内容2分，写法1分)
17.【示例】小猎狗角度：①面对自己的缺陷，面对他人的嘲笑，内心必须强大。②不能满足于现状，要有自己的追求。③不要怕挫折，要坚持不懈地努力。④要敢于在关键时刻亮出自己。⑤相信只要努力，就会赢得别人的尊重。 猎人(人们)角度：①不可以貌取人，不要随意轻视一个人。②要看到别人的努力。③要客观地评价一个人。 十条猎狗角度：①不要嘲笑别人。②不要去轻视一个看似比你弱小的人。③不要盲从。(4分，两个角度回答4分，同一个角度至少回答两点2分，回答一点1分)
三(二)13分
18、示例一：世界上古文字相继成为历史陈迹，为什么唯独汉字独存?示例二：“汉字已有3500年以上的历史”与“它承载了中国五千年文明”是否矛盾?示例三、为什么汉字堪称中国“第五大 发明”?等等
19、说明汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。(意思对即可)
20、不适合;西方学者的主张是针对“单脑文字”提出来的，而汉字是“复脑文字”，已经具有开发大脑左、右半球的作用，所以不适合使用汉字的中国人。
21示例：“尘”上面是“小”，下面是“土”，合在一起就是“细小的土”。“吠”左面是“口”，右面是 “犬”，合在一起就是“狗叫”。“诽”左面是 “言”，右面是“非”，合在一起就是“言非其实”。
22、分类别;条理清楚，从主要到次要。
23、作文按中考标准评分
抽测作文评分标准
类型 内容 结构 语言 卷面
期末考试是对一个学期知识点掌握情况的检测，八年级的学生应该要好好重视并且做好语文试卷的练习，尤其是语文的分数比重大。以下是我给你推荐的八年级语文上学期期末试卷及答案，希望对你有帮助!
八年级语文上学期期末质量测试卷
知衡渣一、积累与运用
1、选出下面加点字注音错误的一组 ( )(3分)
A、天空的星星也像浸(jìn)在水里，而且要滴落下来的样子。
B、 他们提(tí)防有人给苇塘里的人送来柴米。
C、半夜以后的苇塘，有些飒飒(sàsà)的风响。
D、 我对英法的这个胜利会给予多少赞誉(yù)。
2、 下列句子中没有错别字的一项是( )(3分)
A、八国联军毁烧了圆明园，法国吞下了这次胜利的一半脏物。
B、仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤霜。
C、到徐州见到了父亲，看到了满院狼籍的东西。
D、那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
3、 下列文化常识表述错误的一项是( )(3分)
A、岳阳楼，在长江南岸，临洞庭湖，始建于唐代，为江南三大名楼之一。
B、“仍怜故乡水，万里送行舟”一句中“怜”字的意思是“爱”。
C、“相公”是旧时对未婚男子的尊称。
D、“五色交辉”中的“五色”指的是青、黄、黑、白、赤五种颜色。
4、下列句子顺序排列最恰当的一项是( )(3分)
①赤峰学院田径运动场上彩旗飘扬，热闹非凡②赤峰学院党委书记李春林、院长雷德荣及帮训部队领导出席③2016级新生军训结业仪式暨开学典礼在这里隆重举行④2016级3500余名新生和部分在校生参加了典礼⑤现场还进行了内务展示、男子擒敌汇报表演⑥会上表彰了2016级大学生军训先进集体和先进个人。
A、 ①④②⑤⑥③ B、 ①③②④⑥⑤ C、③①④⑥⑤② D、④⑥⑤②③①
5、阅读下面新闻，完成后面问题：( )(3分)
人民日报成都11月21日电 由西南交通大学等多家单位联合研制的、国内首条新能源悬挂式空中轨道交通试验线21日在成都顺利贯通，同时首列新能源空铁列车正式投入全线试运行。悬挂式空中轨道交通是用支柱将轨道支撑在空中，列车以悬挂的方式运行。此次贯通的试验线在世界上首次采用电池包代替高压电用于列车牵引，相关技术具有完全自主知识产权，是我国轨道交通领域的重大创新。该将来可为城市公共轨道交通、传统交通枢纽连接线和景区交通接驳线等提供新选择。
概括此则新闻主要内容(从文中选择语句回答)。(3分)
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6、综合运用(共7分)
某校开展了以“让世界充满爱”为主题的语文实践活动，请你完成下列任务。
(1)活搭悄动一：关爱伙伴。学校有一些同学因家庭环境不好而内心痛苦，请你编辑一条微信，对这些同学进行劝勉鼓励。微信内容要求：①恰当引用一条名言警句②语言连贯得体，感情真挚。③不超过60字。(3分)
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(2)活动二：捕捉真爱。平凡生活中，经常会遇到一些可爱的小孩，他们用自己的一颗童心，以自己的绵薄之力诠释着爱的初心。学拦清校用镜头捕捉到了这些真爱瞬间，请你为其中一幅画面拟一个标题，并阐述理由。
画面内容：街头，一个小女孩在倾盆大雨中为一只流浪狗撑起伞。
标题： ( 不超过10个字 )(2分)
拟题理由_____________________________________________(不超过50字)(2分)
7、按原文填空。(4分)
(1)斯是陋室， (刘禹锡《陋室铭》)
(2)香远益清，亭亭净植 (周敦颐《爱莲说》)
(3) ，讲信休睦(《礼记》)
(4)吏呼一何怒， (杜甫《石壕吏》)
二、阅读
(一)
【甲】赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹引涧”。赵州桥高超的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
(茅以升《中古石拱桥》)
资*源%库【乙】悉尼歌剧院是澳大利亚的标志性建筑。它的造型奇特，像莲花，又像风帆。它始建于20世纪50年代。1954年12月30日，新南威尔州政府作出一项决定，成立一个5人委员会负责筹建歌剧院。1955年9月，新南威尔州总理卜希尔宣布举行一次全国范围的歌剧院建筑设计竞赛。这次竞赛，收到了美国、法国、英国、西德、日本等32个国家的233位建筑设计师的设计图纸。乌特松居住的丹麦农村附近有一座古老的城堡，这城堡的奇特结构激发了乌特松的灵感和创意。悉尼歌剧院于1959年3月破土动工，历时14年，耗资1亿多澳元，1973年10月落成揭幕。英国女王伊丽莎白二世专程来剪彩。
(语文主题学习丛书《悉尼歌剧院》)
【丙】石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相结合。不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。
(吴冠中《桥之美》)
8、概括【甲】文中赵州桥的四个特点。(4分)
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9、【乙】文主要介绍了悉尼歌剧院哪几方面的内容?(3分)
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10、【甲】【乙】两文在介绍事物时运用了哪些相同的说明方法?选取其中的一种，结合文本举例阐释这种说明方法的作用。(4分)
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11、【甲】【丙】两文中画线语句都是从哪个视角写石拱桥的?两者的表达方式有什么不同?你认为那种表达更好?请说明理由。(5分)
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12、【丙】文中“并非••••••也并非••••••而是••••••”中哪个内容是强调的重点?试着仿写一段话。(3分)
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(二)
不要怕，我先过去看看
星野空/译
家里有许多书柜，都是我父亲的。还有不少奖状，是他在工作上拿到的。他在通信公司里做技术开发，一年到头几乎不休息，没日没夜地在公司里研究或者做实验。
我一直觉得父亲是个糟糕的人。虽然他既不动粗，也不摆架子，但总是工作优先。工作日就不用说了，连周六周日基本上也会去公司。久而久之，我见到父亲就会紧张得像是见到叔叔伯伯一样。而他也总是一脸严肃，没精打采的。
那时我二十四岁，已经开始写，但这个年龄还是会被人当作孩子。我却自认为是个成熟的大人。一天，母亲打电话给我：“你爸爸要去住院，你能帮他搬行李吗?那天我有别的事没法去。”我同意了，多少是出于身为独子的使命感。不，我是为了母亲。因为父亲很少在家，家里的事、学校的事、与社会接触的种种，都是母亲孤军奋战。这既是对母亲的感谢，也是慰劳。
我是从母亲那里得知父亲被查出恶性肿瘤，时日无几的，而父亲也知道我已经知道了。虽然不是毫无触动，但对我来说，父亲是个只会在公司里做自己热爱的工作的人，那时我想的更多的是，刚知道他不能去公司了，接着就要去医院了吗?真是个不回家的人。
父母家和我家就在同一个街区，我经常会回去看看。我去得并不频繁，因为觉得那时再和几乎没有联系的父亲见面，就像是在借机平账一样。我不想他因为这种事情而取得借贷平衡。
“有句话我要事先声明，”他曾这么说，“我想往后我会越来越虚弱。这很正常，因为我快死了。音量渐渐变小后，乐曲也会结束，是吧?”
“所以呢?”
“不要因为我渐渐虚弱而惊慌失措。”父亲笑得露出了牙，“我死的时候，就是我的寿命到头了。我好好地走过了完整的人生。”
这是在逞哪门子强?我不屑地想，愤愤地望向身边。母亲耸了耸肩，噘起了嘴：“一直不管家的人还要装模作样，真让人头疼。”
那时，父亲确实是在逞强，但并不只是为了面子和自尊心。我之后才明白了这一点。如今的我知道，他选择在家接受治疗，像迎来乐曲结束般渐渐虚弱，但他还是想教导我一些事。
之后去探望他的时候，他盖着被子，房间里飘着汗水与尘埃混杂的气味。他瘦了一大圈，脸色惨白，但看到我，依旧露出了虚弱的微笑。
“因为有药，所以也不是特别痛，只不过总是犯困。”父亲说他一天有大半时间都在睡觉，那感恩的语气就好像他现在清醒着说“我很幸运”一样。他眼睛无神，从被子中露出的脚踝细得令人吃惊。
“你还有什么想做的事吗?”聊了一会儿家常后，我问他，“虽然能做的有限，比如有什么想吃的或是想看的?”
“正如你所知，我自由自在地生活至今。”父亲故意说得文绉绉，“已经没有未竟的心愿了。虽然我很遗憾没能尽到父亲的责任。”
“这件事虽然是事实……”不过，我觉得他比那些上了年纪却还恣意妄为、给周围添麻烦的父亲要好得多，于是我又说，“不过，我也不知道这个世界上的父亲要尽多少父亲的责任。”
“最近，我回忆起那个时候的事。”父亲隔着窗户，望向庭院的方向说道。窗帘拉着，他不可能看到外面的景色，“以前我们去过游乐园。”
“鬼屋吗?”
“对，就是那个。你记得吗?”不知是不是错觉，父亲转向我的眼眸中闪着光彩。
“我还以为你忘得一干二净了呢。”
“你害怕进鬼屋，就在前蹲着不肯走。”
那个时候记忆的轮廓在脑中渐渐明晰。当时，朋友们一个接一个进入鬼屋，我却蹲着喊“我怕”，不肯动弹。“我没有办法，就先进去了。”那时父亲是这么说的，“那我先去看看是不是吓人。”
“那又如何?”我问。
父亲的表情变得温柔起来：“我觉得就和当时一样。”
“一样?什么东西和游乐园一样?”
“我知道它不吓人，你也没有必要害怕。所以……”父亲继续说。
“什么?”
“我先去确认一下那并不可怕。”
我诧异地问他在说什么，他却没有再多说什么。
在那之后，父亲又活了半个月左右。我去看他时他多半在睡觉，也有意识清醒的时候。对话一天比一天艰难，但我叫他时他会点头，有时也会应声。
最后一次对话，是在他去世前的两天。天气很好，阳光透过窗户照亮了房间。
“要拉上窗帘吗?”我起身时，父亲却嘟囔：“没关系。”
我看着他的脸，不清楚他是认出了我，还是在做梦。他继续说道：“一点都不可怕。”听他的语气，像是在另一个梦幻的舞台上和某人对话。
“啊，嗯。”
“是的，不要怕。没关系。我先过去看看。”
我不知道该怎么回答才好，于是又一次应和了一声，只说了一句：“那可真是帮我大忙了。”
母亲在提及父亲去世时，说：“我一早起床，他就没有呼吸了。”母亲虽然流着泪，却很理智。我赶到后，怔怔地望着父亲那具已经不再呼吸、既不是物体也不是生物的躯体。心中一阵寂寥，同时又忍不住回忆他在家中平凡度日却渐渐衰弱的模样。回过神，我发现自己正告诉母亲：“我感觉已经不怕死了。”
我至今都觉得，父亲只是先去那里看看而已。回来时，他会这么说吧：“跟我想的一样，一点都不可怕。”
(选自《死神的浮力》)
13、课文题目“不要怕，我先过去看看”在文中指的是哪两件事?(2分)父亲两次说这句话时的目的分别是什么?(4分)
14、文中的父亲是一个怎样的形象?(5分)
15、品析下列句子中加点词语的表达效果。
(1)这是在逞哪门子强?我不屑地想，愤愤地望向身边。(2分)
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(2)音量渐渐变小后，乐曲也会结束，是吧?(2分)
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16、文章结尾一段话体现了作者怎样的思想感情?(2分)
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(三)
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”
(张岱《湖心亭看雪》)
【乙】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
(郦道元《三峡》)
【丙】
戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。
( 姚鼐《登泰山记》)
注：①摴蒱(chū pú)：又作“樗蒲”，古代的一种赌博游戏，这里指博戏用的“五木”。五木两头尖，中间广平，立起来很像山峰。②偻：驼背。
17、解释下面语句中加点字的意义(6分)
①雾凇沆砀______________②客此_____________③万径人踪灭_____________④略无阙处______________⑤皆云漫_____________⑥须臾_____________
18、翻译下列文言句子。(9分)
①湖中焉得更有此人!
_____________________________________________________________________
②自非亭午夜分，不见曦月
_____________________________________________________________________
③日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之
_____________________________________________________________________
19、下列对原文有关内容概括和分析，不正确的一项是( )(3分)
A、【甲】【丙】两文都是首先交代时间、地点，然后描绘看到的景物。
B、【甲】文中一个“独”字 充分展示了作者不随流俗的生活方式。
C、【乙】文语言简练，寥寥数语写出了三峡两岸的山连绵不断、遮天蔽日的特点。
D、【丙】文主要是按空间顺序描绘早起登泰山所见所感的。
20、下列对尼古拉•奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》理解与分析不正确的一项是( )(5分)
A、《钢铁是怎样炼成的》一书取材于尼古拉•奥斯特洛夫斯基自己的亲身经历。
B、 《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔•柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
C、保尔•柯察金最初由朱赫来带领走上了革命道路，他特别喜欢读《牛虻》，这本书启发了他的思想。
D、保尔•柯察金在海滨疗养时，与丽达•乌斯季诺维奇相爱，丽达成为了他的妻子。
21、鲁迅的《父亲的病》中写到了两个名医，结合细节这两个名医有什么共同特点?(5分)
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22、作文(60分)
文题一：生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神，或许是一种思想••••••
请以“重拾______”为题目，写一篇记叙文。
文题二：“无论你是如何奢华，我仍悠然自得。因为我有一片小菜地，我的番茄是干净的，我的灵魂是干净的，我内心深处是自由的••••••”，这是歌曲《我的番茄是干净的》的歌词。这首歌曲因为情感自然和节奏明快成为2015年度首播神曲。不忘初心，方得始终。干净的歌曲，干净的生活，不仅是农民兄弟乐队想要的，也是导师和观众想要的，更是所有人的心灵呼唤和精神共鸣。请以“干净”为话题，写一篇记叙文。
要求：
要求：两个题目任选其一(选择文题一，要把题目补充完整)，写一篇记叙文。要做到文从字顺，感情真挚，思路清晰，前后照应，结尾要议论点题，突出中心。另外书写要工整正确，力争美观，卷面整洁。字数不少于600字。
八年级语文上学期期末质量测试卷答案
一、积累与运用
1、B，提(dī)防(3分)
2、D具体说明：A. 脏物—赃物B. 孤霜—孤孀C. 狼籍—狼藉(3分)
3、C. 具体说明：“相公”是旧时对士人的尊称。(3分)
4、B. (3分)
5、国内首条新能源悬挂式空中轨道交通试验线21日在成都顺利贯通，同时首列新能源空铁列车正式投入全线试运行。(3分)
6、(1)例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。艰苦的家庭环境是一笔宝贵的财富，也是我们前进的动力。坚信自己，超越环境，成功掌握在你自己的手中!(按照答题要求言之成理即可)(3分)
(2)例：标题：我来给你打伞。(2分)理由：倾盆大雨中，小女孩主动用自己的雨伞为小狗带来一片晴天，体现了她内心的善良和对小动物的关爱。(2分)(言之成理即可)
7、(1)惟吾德馨(2)可远观而不可亵玩焉(3)选贤与能(4)妇啼一何苦(每空1分，共4分)
二、阅读
8、特点：一、全桥只有一个大拱，长达37.4米，是世界上最大的拱。二、大拱的两肩上，各有两个小拱。三、大拱由28道拱圈拼成，每道拱圈都能独立支撑上面的重量。四、全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。(每个要点1分，共4分)
9、在澳大利亚建筑中的地位、造型、建成时间、设计者、耗资多少等内容(3分)
10、相同的说明方法：打比方，列数字。(每个要点1分，共2分)阐释举例：列数字：“历时14年，耗资1亿多澳元”一句，用数字14说明历时时间长，用数字1亿说明耗资巨大。打比方：“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓”一句，把桥洞比作成一张弓，准确写出了桥洞的形状，十分生动。(2分)
11、都是从美学(审美)的角度看待石拱桥的。(1分)，【甲】文中运用的是描写，(1分)【丙】文中用的是说明。(1分)【甲】文画线语句生动形象，令人遐想。【丙】文中画线语句平实，细腻，把石拱桥的结构美解释得清楚明白。(2分)
12、而是后面内容是强调重点。(1分)，仿写略(内容健康，语句通顺合理即可得2分)。
13、两件事：一件是以前去游乐园里的鬼屋，我不敢进去，蹲着不肯走，父亲先进去看看鬼屋。(1分)另一件是父亲去世之前，在我面前反复说的一句话，先去看看死亡。(1分)目的：第一次说这句话的目的是为了不让我害怕，增加我进鬼屋的勇气(2分)。第二次说这句话的目的是告诉我死亡不是一件可怕的事，要坦然面对。(2分)
14、热爱工作，工作成绩突出(1分)，敬业勤奋(1分)，严肃(1分)，很少顾家(1分)，会教导孩子(1分)
15、(1)加点词语写出了“我”对父亲面对恶性肿瘤不悲伤叹气却微笑调侃而感到不屑和气愤，(1分)运用口语，生动形象。(1分)
(2)语句运用比喻的修辞手法，把生命比作乐曲，音量渐渐变小，生命也即将结束。(1分)语句生动地写出了生命消亡的过程，也体现了父亲在癌症面前的故作镇定和轻松。(1分)
16、文章结尾体现了我对父亲的怀念和感恩，也说明我在父亲的教育下，已经不再害怕死亡，坦然面对生活。(2分)
17、①白汽弥漫的样子②客居③消失④通“缺”(中断)⑤弥漫⑥不一会，形容时间快。(每空1分，共6分)
18、①在湖中怎么还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人呢!②若不是在正午或半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。③太阳升上来了，红的像朱砂一样，下面有红光晃动摇荡承托着它。(每题3分，共9分)
19、D、是按时间顺序描绘日出前后景物的。(3分)
20、D、保尔的妻子是塔娅(5分)
21、共同点是：①都是庸医，没有把父亲病治好②诊费昂贵，最少都是一元四角。③药引奇特，难寻。④虽是庸医，但自信，泰然开药方⑤故弄玄虚，医德差。(言之成理，答出5条即可得满分)
三、写作
25、作文(60分)略
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语文试卷将告诉你，语文学习不仅是读有字书，更要读生活这本无字书……以下我为大家整理了八年级语文上册试题(附答案)，赶紧来学习一下吧!
八年级语文上册试题(附答案)
一、语文基础知识及运用(30分)
⒈下列字词的注音全部正确的一项是( )(3分)
A 瞥(piē)见 涎(xián)水 荒谬(miù) 杀戮(lù)
B 踌躇(chóu) 憎恶(zèng) 提防(tí) 俨然(yn)
C 诘问( jié) 粗拙(zhuó) 伛偻(yǚ) 震悚(sǒng)
D 蹒跚(mán) 歼灭(qiān) 愧 怍(zuò) 颓唐(tuí)
2.下列词语的书写准确无误的一项是 ( ) (3分)
A.张慌失措 荡然无存 永垂不朽 狼籍
B. 眼花缭乱 名符其实 响彻云宵 伎俩
C.锐不可挡 月明风清 转弯抹角 烦燥
D. 高屋建瓴 大庭广众 丰功伟绩 吊唁
3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是( ) (3分)
A.目前，我国住房价格居高不下，着实令购房者叹为观止。
B.生活对于任此灶何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。
C.这部情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
D.我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡!
4. 下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A. 表现人性光辉的作品，魅力大多在于其蕴含的道德力量，它代表着社会的正能量。
B. 近日，屠呦呦获诺贝尔生理学(医学)奖，她的事迹突然渐渐地受到国内民众的关注。
C.保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
D. 能否彻底治理酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。
5.将下列语句依次填入文段的空缺处，正确的选项是( )(3分)
你的话语应该是一缕早春气息的柔风， ;你的表白应该是田野爆裂的豆荚， ;你的辩答应该是凭借原则的盾牌， ;你的呐喊应该是仰仗正义的力量， 。
① 迎承谈判桌上的唇枪舌剑 ② 构思并阐述金色的成熟
③ 弥合朋友之间人为的嫌隙 ④ 澎湃青春的热忱和血液
A.③④②① B.②①③④ C.③②①④ D.④①③②
6.根据上下文，在横线上仿写恰当的语句。(4分)
阅读经典，读出善良的魅力。阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年;父亲蹒跚地抱回来的朱红橘子，感动了朱自清年轻的心; ， 。善良犹如三月里的春雨，浇灌出生命的花朵; ， ;善良犹如夜空中的明月，慰藉了孤寂的心灵。
7. 阅读下面这则消息，简要概括其主要内容。(不超过25字 3分)
江津网10月12日讯 今日，记者从江津区中小学幼儿园食堂卫生检查工作专题会上获悉，在此前开展的开学检查和日常检查基础上，全区将再度开展拉网式排查中小学幼儿园食堂卫生。
此次区教委、区卫计委、江津食药监分局等三部门联合开展的全区中小学、幼儿园2016年学校食堂食品卫生安全工作专项督查，时间为2016年10月中旬至11月20日。此次督查将分3组深入各镇街，采取听、查、看的方式，从餐饮服务许可证持有情况、食品安全管理员任职文件及培训证书、从业 人员健康管理落实情况等九大方面32个细节，对中学、小学、幼儿园食堂食品卫生开展核查，并逐一填表记录。雹扒樱核查结果将进行通报，并将纳入年终绩效考核内容。
此外，督察组还将对部分重点学校食堂食品卫生开展暗访。
8. 综合性学习。(8分)
和平与发展是当今的主旋律，但世界时时燃起的硝烟仍未消散。世界，何时才能铸剑为犁?下面，让我们一起参加 “世界何时铸剑为犁” 的综合性学习。
⑴ 【活动我设计】本次活动确定了四个板块，根据示例，填写未完成的板块内容。(2分)
板块一：战争故事，你说我演 板块二：战争遗迹，走访交流
板块三： 板块四：战争预测，你说我评。
⑵ 【标语我来拟】历史不容忘记。今天日本人又重蹈覆辙，要侵占中国的领土。作为一名中学生，请仿照示例，再拟一条标语，声援内地各大城市的。(2分)
示例：中国领土，不容分割。
标语：
⑶ 【材料我探究】源丛阅读下面资料，你能从中得出什么结论?请简要概括。(2分)
材料一：经过中国历史学家多年研究考证、计算得出，中国在抗日战争中，军队伤亡380余万人，人民牺牲2000余万人，军民伤亡总数超过3500万人，损失财产及战争消耗达5600余亿美元。
----摘自“新浪网”
材料二： 从1938年2月18日日本飞机首次空袭重庆到1943年8月23日，日机对重庆市区空袭共210多次，出动飞机9500多架次，投弹2.1万多枚，炸死炸伤市民3万多人，炸毁房屋3万余幢。 ----摘自《重庆历史》
⑷ 【观点我确定】以下是参加辩论双方的观点，你赞成哪一方的观点?试为该方写一段辩论词。(2分)
正方：战争能推动历史向前发展。
反方：战争给人类造成巨大灾难，阻碍历史的发展。
我赞成________方观点，我的辩论词是：
二、古诗文阅读(25分)
(一)古诗文积累
9.古诗文默写填空(10分)
⑴ 少壮不努力， 。( 《长歌行》 )
⑵ ，猎马带禽归。 ( 王绩《野望》 )
⑶ 气蒸云梦泽，___________ __。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
⑷ ?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
⑸《望岳》中表现诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气概的句子是： ___________， ___________ 。
⑹《春望》中作者移情于物、抒发感时伤世情感的诗句是： ， 。
⑺《石壕吏》中官吏的残暴、老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是___________!____________!
(二)阅读《桃花源记》全文，回答文后10——13题.(15分)
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
10.解释以下加点的词语。 ( 4分)
(1) 阡陌交通： (2) 便要还家：
⑶ 处处志之： ⑷ 欣然规往：
11.用现代汉语翻译文中画横线的句子。 ( 4分)
⑴ 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
译：
⑵ 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
译：
12.下列有关本文的叙述不正确的一项是( )(3分)
A、文章的作者是西晋著名诗人陶渊明。本文以渔人的行踪为线索。
B、文章第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。
C、文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使读者如临其境，如见其人。
D、这篇文章记叙层次清楚，环环相扣，一气呵成，结构严谨。
13.渔人离开桃源后“便扶向路”又“处处志之”，而后寻找桃源人“寻向所志”，却“不复得路 ”，作者这样写的目的是什么?(4分)
三、现代文阅读(40分)
(一)阅读下列短文，回答文后14——18题。(20分)
总有人为弱者转身
马 德
①窗外，乌云布满了天空，天气变得闷闷的。办公室里也昏暗了起来。
②陶安说，我爸爸说了，他不来。
③陶安的父亲是个酒鬼，陶安打电话的时候，他正在一家狗肉馆喝酒，从中午一直喝 到晚上，嘴里骂骂咧咧的，说，别说是你们老师，就是市长见我，我也不见。陶安有爹有娘，却比孤儿还孤单。他上学，一直是姐姐在供着，姐姐一个人漂在北京，很不容易。
④崔老师泡了两袋方便面，汤水足足 地，端到陶安面前说：“赶紧吃了，你饿了吧!”陶安端起泡面的缸子，还是不敢看老师，蹲下来，吸溜着吃了起来。吃着吃着，两颗很大的眼泪落在了缸子里。
⑤下午，宿舍里，一个学生丢了钱。满宿舍的人，都认为是陶安偷的。原因是，下午就他一个人回过宿舍。陶安说，我没拿，我真的没拿过钱。其中一个不由分说，一下子扑上去打了陶安，还说，不是你偷的，谁会偷?你说还会有谁偷?陶安站在那里，一下手也没还，任由那个学生拳打脚踢了半天，只是不停地说，这钱不是我拿的，这钱不是我拿的。
⑥拿，拿，拿，你连个偷都不想说。另一个学生恶狠狠地一脚飞踹过来，陶安“咕咚”一下子就被踹倒了。倒了的陶安，愤怒地盯着对方，眼里像要着了火，但没有站起来反抗，在地上坐了好半天。
⑦班主任崔老师很快知道了这件事，他把陶安领到办公室，问他情况。“老师我没拿，我真的没拿别人的钱。”陶安深深地埋着头，不敢看崔老师的眼睛。崔老师“嗯”了一声，然后，轻轻为他拍去裤子上的脚印。
⑧“老师也知道你没拿，你不会拿别人的东西，你也不是那样的.孩子。”崔老师故意在最后一句话上加重语气。望着一脸无助的陶安，崔老师不由自主地“唉”了一声。
⑨陶安突然抬起了头，盯着老师看。刚才老师的一叹，像针一样，扎在了他的心上。
⑩几天后，崔老师在班里开了个主题班会。主讲人是请来的，陶安看了一眼，心里就“咚咚”地跳，他知道这一定是崔老师故意安排的。同学们很兴奋，因为主讲人有在那所著名大学就读的资历，实在是让他们仰慕。那天，请来的人滔滔不绝，讲了很多学习方法，以及为人处世之道。最后，还讲了这样一个故事：
⑾“我在学业之余，常在外面打零工。有一次，在一家餐馆帮忙，不知道是谁碰倒了一摞餐盘，碎了一地。收工的时候，老板问是谁打掉的，开始大家都说不知道，后来，却都指向了一个人。这个人是个孤儿，一只眼睛先天弱视，仿佛他打碎餐盘，是天经地义的。谁知老板一笑，说：‘我小时候家里很穷，在外面被人打了，回家后还要被妈妈打一顿。然后，还要等着打我的孩子来，妈妈抱着我，让那个孩子打，打够了才走。这件事，让我知道，这个世界上，当人穷了，是没有道理可讲的。有一种天理，叫蛮不讲理;有一种公道，叫惨无人道。而且，在这样的公道和天理面前，你还得装聋作哑。仿佛，所有这一切，都是你应该承受的。因为，没有人愿意听弱者申辩理由。但我相信，这个尘世，一定会有人为弱者转身。因为，永不泯灭的良知，就像太阳一样在头顶照耀，也总有人会因为良知，而为弱者转身。’老板的话结束后，那个碰摔了盘子的人主动站了出来。果然，不是那个孤儿!”
⑿同学们中间随即响起了一片掌声。陶安也坐在下面鼓掌，黑黑瘦瘦的身子，颤抖着，已经抑制不住自己。瞬间，他泪雨滂沱，哭成了泪人。看着主讲人，他嘴里不停地喃喃着两个字：姐姐……
(选自2014年1期《今日文摘》，有改动)
14.第①段属于什么描写?在文中有何作用?(4分)
15. 阅读第⑧段中加横线的句子，描绘一下崔老师“唉”时的所思所想。(4分)
16.文中的崔老师是一位怎样的人? (4分)
17. 文中的“弱者”具体指谁?题目“总有人为弱者转身”有何深刻含义?(4分)
18. 有读者认为陶安偷了钱，也有人认为他没偷。你怎样认为?请结合全文加以分析。(4分)
(二)阅读下列短文，回答文后19——22题。(20分)
少 年 读
许冬林
①回眸处，是一段葱绿葱绿的时光，潭水一样宁静，青草一样蓬勃。那是一段悠长的少年时光，沉湎于阅读的时光。
②唐诗，宋词;《红楼梦》，《简爱》;席慕蓉，三毛……是那些美妙的书香将我的少年岁月浸染，浸染得有了与众不同的意味。每每回忆，内心充满感激。感激岁月年华，感激文字。
③犹记当年读宋词。读李清照，“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除 ，才下眉头，却上心头”，读得眼前水雾迷蒙，心儿无着无落的，一时间也忧伤惆怅不已。那个少年的人呀，也化作了一片薄薄的素白的落花，在晚风里，在流水上，到了远方。后来又读苏轼，读到“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”，再去看外婆家门前的浑浊江水，全然又是另一种景致!那么多樯橹灰飞烟灭的往事，都在江水之上演绎。从此，我看到的长江，不再只是空间上的长江，更是承载着厚重历史的长江，是飘散着酒香墨香的长江。它苍茫，雄浑，深邃，风雅，我摇曳激荡。
④大雪天，读《红楼梦》，真的是拥炉夜读啊。记得老师曾偶然说过，中国人不读《红楼梦》，都算不得中国人。寒假一开始，就借了《红楼梦》回来。晚上，母亲早给准备了个手炉，是那种红陶的手炉，里面盛了碎碎的炭。手搭在手炉的拎手上，书也搁在上面，一夜夜地翻阅，连书也添了木炭火的香。就着那一炉温暖，一个寒假，读一本《红楼梦》。读到黛玉焚稿，然后病死，一时悲痛不已，手炉也不要了，只歪在枕边无声大哭，泪湿枕巾。窗外寒风萧萧，只觉得满世界苍凉空旷孤独，再读不下去了。一部《红楼梦》，写到黛玉之死，就可以收尾了，再不必写了。那时这样以为。换夜再继续读，又读到宝玉出家，茫茫的大雪，雪影里一个人，在船头躬身拜别父亲。这一回，倒没落泪，可是 心上却是闷闷沉痛好久。是岁末，窗外也是大雪，月光下，一白到天际。回头体味文字里弥漫的那种辽阔无涯的哀伤和空寂，仿佛没懂，又似乎懂得了。
⑤后来，又抄席慕蓉的诗歌在小本子上，一首又一首。书依然是借来的，《七里香》《无怨的青春》，好几大本诗集，抄得满心欢喜又沉醉，哪里嫌累!然后，自己的枕头底下便多了个湖蓝封面的本子，那里面有我写的诗歌，席慕蓉体的诗歌。偶尔借给体己的女同学看，她也给我看她写的诗。我们像两只幸福的老鼠，偷偷分享各自的文学青果。在被窝里，打手电筒读三毛。撒哈拉沙漠在哪里呀?荷西是个大胡子的男人，真的很有魅力吗?长大后，我们也一道远走天涯吧!那时，我们两只文学的小老鼠已在密谋大计。内心有小甜蜜，嘴巴上不好意思说，其实心里都想到那远走天涯的队伍里，一定会添加新成员，他是我们各自的荷西。他要不要也是大胡子呢?再想想，再瞧瞧……
⑥如今，回头想这些读书的琐碎细节，深感文字的魅力，一个人在一本书里活了几辈子，大悲大恸大欢喜，小忧小愁小甜蜜。就这样长大了，内心丰富了。合上书页的那一刻，沧海桑田;窗外阳光刺进来，啊，世上已千年。
⑦是啊，世上已千年。每每看到现在的孩子有那么丰富的课外读物，我总禁不住心底苍老地一叹。当我在一所中学自编的校本教材《文海撷英》里，又看到了那些喜欢的文字时，忽然有一种血液倒流的激动，仿佛回到青涩年少。“唐诗四季”，“魏晋风度”，豪放派词，婉约派词，《红楼梦》《简爱》……看到这些自己一直喜欢的文字，仿佛在单调无聊的长路行走中，看到一处深谷碧潭，看到一丛篱下白菊，看到春水涣涣处云生，看到青草离离处鸟飞。
(选自2014年1月《滁州日报》 有改动)
19.作者回忆了一段悠长的少年阅读时光，请按照下面的提示，补充概括其他几件与阅读有关的事。(6分)
⑴
⑵
⑶ 读《红楼梦》，读到林黛玉焚稿病死，自己也悲痛不已，泪湿枕巾;读到宝玉出家，心上沉痛了好久。
⑷
⑸ 读三毛，密谋长大后远走天涯，内心有小甜蜜，嘴巴上不好意思说。
20.仔细阅读第⑦段的画线句子，从修辞的角度品味它的表达效果。其中加点的语句让你联想到了哪些诗词名句?(6分)
看到这些自己一直喜欢的文字，仿佛在单调无聊的长路行走中，看到一处深谷碧潭，看到一丛篱下白菊，看到春水涣涣处云生，看到青草离离处鸟飞。
21.请你根据本文内容，作者具有哪些优秀的阅读品质值得我们借鉴?(4分)
22.作者是一个喜欢阅读的人，回忆自己少年读书的时光，往往是心随书动。相信你在成长的道路上，也有被优美文字所打动的时候，请举两个实例，谈谈你的读书感受。(4分)
四、作文(55分)
23.以下两题选做一题。
⑴ 阅读下面提示语，按要求作文。
有的人，无论远近，仿佛总在身边;有些事，不管大小，始终浮现眼前;有份情，针织浓烈，时时温暖我们的心田;有种理，意味深长常常萦绕我们的脑畔……他们(它们)从未走远。
请以“从未走远”为题，写一篇文章。
要求：①将题目写在作文格的第一行正中。②文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作。③认真书写，力求工整、美观。④文中不能出现真实的人名、班名、地名。⑤不少于600字。
⑵ 阅读下面的材料，按要求作文。
初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着。不经意间夏天来临，举头望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时，谁又在意它当初的滞后?
人的成长何尝不是这样?
请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中不能涉及真实的人名、班名、地名。
语文参考答案
一、语文基础知识及运用(30分)
1.A 2.D 3.B 4.A 5. C (共15分)
6. 老王离世前送来的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月。善良犹如夏日里的清风，推开了紧锁的心扉。(善良犹如沙漠里的清泉，滋润了干涸的心田。)(4分)
7. 江津区将再度开展拉网式排查中小学幼儿园食堂卫生。(限定字数 3分)
8. ⑴示例： 战争英雄，你歌我颂。/战争是非，你争我议。 (2分)
⑵ 示例：光荣保钓，义不容辞。/守家卫国，匹夫有责。 (2分)
⑶ 日本侵略中国，杀害中国军民无数，给国家、地方造成重大人员伤亡和财产损失。(意对即可，2分)
二、古诗文阅读(25分)
9.(10分) ⑴ 老大徒伤悲 ⑵ 牧人驱犊返 ⑶ 波撼岳阳城 ⑷ 日暮乡关何处是
⑸ 会当凌绝顶，一览众山小 ⑹ 感时花溅泪，恨别鸟惊心 ⑺吏呼一何怒!妇啼一何苦
10. (1) 交错相通 (2) 通“邀”，邀请 ⑶ 做标记 ⑷ 计划 (4分)
11. ⑴这里土地平坦开阔，房屋排列整齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹子这类(的景物)(2)(他们)问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。(4分)
12.A(3分)
13. 这样的结局增加了桃花源的神秘感，使桃花源显得似真亦幻，似有而无，也表明桃源是一个虚构的社会，现实是不存在的，表达了作者无可奈何的叹惋之情。(4分)
三、现代文阅读(40分)
(一)(20分)
14. 环境描写，通过对乌云密布的天空、闷闷的天气和昏暗的办公室的描写，渲染出一种紧张严肃的气氛，烘托出主人公陶安低沉沮丧的心情。设置悬念，引出下文，为后面的情节做铺垫。(4分)
15.示例：我本想把陶安的父亲约来，让他关注一下儿子的成长。可是这个父亲对儿子漠不关心，心理已经不健康了，这个家庭教育也不健康了。我真怕这样下去，陶安会有个三长两短啊。唉，我该怎么办呢?(言之有理即可 4分)
16. 崔老师是一位善良有爱心，懂得理解、同情、体贴、关爱学生，富有教育智慧的好老师。(4分)
17. 指陶安和一只眼睛先天弱视的孤儿。 文章标题富有哲理，引人思考，告诉读者良知永不泯灭，总有人会挺身而出为弱者承担责任，替弱者主持公道。 (4分)
18. 他没偷。从“望着一脸无助的陶安”、“陶安突然抬起了头，盯着老师看”、姐姐讲的故事以及题目“总有人为弱者转身”，可以看出陶安没有偷钱，而是被学生们冤枉了。(4分)
(二)(20分)
19. ⑴ 读李清照，读得眼前水雾迷蒙，心儿无着无落的，一时间也忧伤惆怅不已。(2分)
⑵ 读苏轼，深知长江水承载着厚重的历史，飘散着酒香、墨香。(2分)
⑷ 抄席慕蓉的诗，抄得满心欢喜又沉醉，哪里嫌累! (2分)
20. (共6分)示例： 这些语句运用了比喻、排比等修辞手法，将文字比作深谷碧潭、篱下白菊、春水云朵和青草飞鸟，生动形象地展现出了文字所具有的灵韵、神奇之美，强烈地表达了作者对文字由衷的感叹和喜爱之情。(4分) 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情/月出惊山鸟，时鸣春涧中/采菊东篱下，悠然见南山 /孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低/离离原上草，一岁一枯荣/几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(任写两句即可 2分 )
21.示例：能把自己和文字结合 在一起，进行融入与思考; 有自己独特的见解; 能与文字感同身受;和他人交流与分享。(答到两方面即得全分 4分)
22. 略。(学生只要举出两个实例并有真切的感受即可，选例课内外不限。4分)
四、作文(55分)
略。参照重庆市中考作文评分标准。
这篇人教版八年级语文上学期期末检测试卷及答案参考的文章，是 无 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
1、下列词语中加点注音全对一组是（ ）
A、点缀(zhuì ） 踉跄(qiàng ) 蹊跷(qiāo ) 拭干(shì ) ．．．．
B、胜景(shân ) 差使(chāi ) 焦灼(shuó ) 蟾蜍(cǘ ) ．．．．
C、硕大码厅(suò ) 山岚(nán ) 喧嚣(xiāo ) 繁衍(yǎn ) ．．．．
D、澎湃(bài ) 诧异(chà ) 搔头(sāo ) 溃退(kuì ) ．．．．
2、下列成语中没有错别字的一组是（ ）
A、冲耳不闻 锐不可挡 精疲力竭 五彩斑斓
B、结构坚固 就地取材 重峦叠障 富丽堂皇
C、历史优久 雅俗之别 触目伤怀 名副其实
D、铺砌石板 制度优越 巧妙绝伦 销声匿迹
3、下列加点词解释有误的一项是（ ）（2分）
A、虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要„„。（长短：是与否，好与坏） ．．
B、我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”的关系。（风波：比喻纠．．
纷的意思）
C、然而我有一时也对她发生过空前的敬意。（空前：前所未有） ．．
D、最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。（絮说：诉说） ．．
4、下列没有语病的一项是（ ）（2分）
A、中国人民正在努力为建设一个现代的社会主义强国。
B、张老师的语文课上得很好，全班同学都喜欢，只有李杰不喜欢。
C、人类在长期的利用和改造自然的实践中，积累了丰富知识和经验。迟携隐
D、经过总结，我提高了学习效益和学习方法。
5、下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A、《背影》的作者是朱自清，《背影》的思想意义在于在“父亲”被普遍声讨的年代里写了一个“好爸爸”。现在没有现实意义。
B、“齐之习辞者也”中的“辞”是“言辞”的意思；“留取丹心照汗青”中的“汗青”是“史册”的意思。“今方来”中的“方”是“方向”的意思。
C、茅以升是我国的桥梁专家，他写的《中国石拱桥》是一篇说明文。
D、“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”采用的说明方法是“打比方”和“作比较”。
6、请根据原诗填写空。（2分）
（1）大漠孤烟直，
（2） ，万里送行舟。
7、《望岳》诗中最能表现诗人的情怀的诗句是：“”（2 分）
8、水陆草木之花，可爱者甚蕃，
。（2 分）
9、国隐差破山河在， 。（2 分）
10、有一位新开书店的店主请你为他写一条格言挂在店内最醒目的地方。你提笔就写下：
“ ”。
二、阅读（请根据不同的要求，完成下列各题。共30分）
（一）按不同的要求填空。（4分）
11、《台阶》中“父亲”要造一栋有高阶的新屋的原因是：因为“
”
12、“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”中未交待渔人的答语，渔人的答语是：
（二）阅读下列诗歌，完成13-15题。（8分）
春 望
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
13，他是我国唐代的。他的诗作
在总体上反映了 变化过程。（3分）
14、（1）“城”指的是：（2）“浑”的意思是：。（2分）
15、对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。这一联有两种理解。一种是（1）诗人因感时恨别，见
花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心；一种是（2）、以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊
心。你赞成哪一种说法？理由是什么？（3分）
答：
（三）阅读现代文（请认真阅读下列文段，按题目要求完成16-19题，8分）
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第
开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，
这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风
中簌簌地落下来。北燕南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一
片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带区域里，年年如是，
周而复始。
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，
据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传话要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都有是大自然的语言。
这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源最早。
古代流传下来的许多农谚包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识更新来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化对动植物的影响。
16、文段主要写了哪些方面的内容？（2分）
答：
17、文段中的第一自然段写的是什么季节现象？这种写法有何作用？（2分）
答：
18、文段选自《大自然的语言》，这“大自然的语言”是指什么？这对文章的表达效果有何作用？（2分）
答：
19、文段主要采用的说明方法是什么？（2分）
答：
（四）阅读文言文，完成20-24题。（10分）
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽，木
石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，
左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落日出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
20、用原文填写下列空白。（2分）
（1）这件雕刻品所雕的主要是：
（2）描写雕刻技艺之精湛和雕刻人手艺好的句子是：
21、“奇巧”一词在文中的意思是： ，其作用是：（2分）
22、翻译下列的句子。（2分）
（1）罔不因势象形，各具情态：
（2）启窗而观，雕栏相望焉：
23、第二段以简洁的文字依次写了核舟的： （2分）
24、第二段主要运用的是：，以核舟的大小来 核舟的景物之多，从而突出雕者的高超技艺。（2分）
三、综合性学习（10分）
25、请用简明的语句，写出下面这句话可能表述的意思。（4分）
在课堂上画画！
意思（1） 意思（2）
意思（3）
26、“世上只有妈妈好！”这是我们最爱唱的一首歌，妈妈的确真好，但愿生活中我们却没有
去报答她。现在，班上准备开一次“感谢母亲”的主题活动，请你以组织者的身份，为这一
活动家写一主题语。要求分两句写，不超过十个字，而且每句的结构一致，语言要畅达，并
简单说明自己的创意。（如；“关爱母亲，回报亲情”等）（6分）
答：
四、作文(请按下列要求,任选一题完成作文，共40分)
27、（1）家庭获得呵护，校园体验馨，社会感受真爱……请结合自己的生活实际，
选择感受最深的某一件事或某一次活动，以“亲情”为话题，写一篇内容具体，
情感真挚的作文。
要求：①内容具体，文体不限，题目自拟。
②注意详略，适当采取记叙和描写的表达方式。
③书写工整，字迹清楚，标点正确，不写错别字，不写真名，500字以上。
（2）题目：我喜欢的照片
要求：①文体不限，题目自拟。
②自己的照片、别人的照片、动物的照片、植物的照片、新闻照片、古代照片、现代
照片都可以写；可以写一张，也可以写多张。
③只要内容健康，怎样发挥都可以，文体不限，600字左右。
参考答案：
一、积累与运用
1、A 2、D 3、D 4、C 5、A
6、（1）长河落日圆 （2）仍怜故乡水
7、会当凌绝顶，一览众山小
8、晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖，
中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
9、城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲
不胜簪。
10、“知识就是力量”或“书籍是人类走向成功的阶梯”等。
二、阅读
（一）
11、因为“我们”的家乡“台阶高，屋主人的地位就相应高。”
12、村人问“今是何世”，渔人者答以“今是晋”；村人会接着问“秦之后即晋乎”，渔人再答曰：“否，秦之后尚有汉魏，魏之后方为晋。”
（二）
13、杜甫 大诗人 唐王朝由盛而衰的
14、（1）长安城 （2）简直
15、略
（三）
16、主要写了物候的研究对象，介绍和说明什么是物候，什么是物候学
17、写的是春夏秋冬四的物候现象；这一部分既生动形象又高度概括了四季的物候的情况，使读者对物候学有一个直观的认识，为下文说明物候、物候不奠定了坚实的基础。
18、“大自然的语言”是指“物候现象”；这样写是采用拟人的修辞手法，使表达形象化，增强理解效果。
19、文段主要采用的说明方法是举例子和打比方的修辞方法。
（四）
20、（1）盖大苏泛赤壁云 （2）罔不因势象形，各具情态
21、用来修饰“人”的，反映雕刻者的技艺。（突出雕刻技艺的特点）
22、（1）都能就物体原来的样子，模仿某些东西的形状，各有各的神态。
（2）推开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。
23、船体的大小、舱、窗、雕栏、刻字
24、衬托 衬托
三、综合性学习
25、（1）如果是美术课，在课堂上画画是可以的这是正常的行为。
（2）如果不是美术课，在课堂上画画就不对，这是不守纪律的行为。
（3）也许是老师的课上得及不好，所以我不愿听，而在课堂上画画等等。
26、略
四、作文
27、略
