小学一年级语文教育？那么，小学一年级语文教育？一起来了解一下吧。
发音教学：
拼音教学是小学一年级语文教学的初始阶段，发音是重点内容。对于像海南话地区的学生而言，发音可能是较大难题。教学时一方面要让学生体会阻碍部位、气流强弱、声带动静、舌面高低等，另一方面要通过课与课之间发音比较让学生掌握发音方法技巧。但部分学生存在发音问题，如不能区分声母n和l、k和h、b和p，以及zh、ch、sh和z、c、s的发音。针对此，教师可以通过教念儿歌来辅助发音，例如《声母发音歌》：“声母发音不一样，用心练来仔细想。双唇用力bpm，唇齿用力fff；舌尖用力d和t，鼻音边音n和l；舌根用力gkh，舌面发音jqx；舌尖平放zcs，舌尖翅起zhchshr；嘴角向后yyy，嘴巴小圆www。”通过朗朗上口的儿歌，学生能更快记住发音要领，纠正不良发音习惯。
书写教学：
规范汉语拼音字母书写也是拼音教学的重要内容，包括书写姿势、笔画笔顺、书写格式和字迹等。但学生的书写受自身学习态度制约，教师可通过评比作业，给优胜者作业盖上小红花的方式，提高学生规范书写的热情，改善作业质量，而且拼音字母的规范书写对汉字书写也有积极影响。
阅读教学：
阅读是汉语拼音教学的目标和归宿，应注重对学生阅读能力的培养。
多种识字教学方法：
在识字教学中，可以采用儿歌识字、字谜识字、形象识字、游戏识字、编故事识字等方法，还可以鼓励学生课外识字，让学生留心观察生活中的文字，如课外书、同学朋友的名字、学校各处的名称、大街上的广告牌、家里的报纸、包装袋、超市的货柜等都是识字的好地方。
课堂上可借助图片或客观事物，化抽象为具体帮助学生理解词语。同时设计多种形式的练习，如连连看（反义词、近义词练习）、词语接龙等，让学生反复运用
以上就是小学一年级语文教育的全部内容。
![五年级下册语文教科书，语文人教版五年级下册 [人教版小学语文五年级下册教材说明书]](http://image.b9zz.com/tp/91.jpg)
