九年级下册语文第一课？九年级下册语文书第一课“乡愁”的原文是：小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。那么，九年级下册语文第一课？一起来了解一下吧。
九年级下册语文第一课标题中的祖国啊和祖国,有不同含义诗的每一节，都用“岁饥含祖国啊”作为结尾，这是反复手法的运用，而这种运用又使每一节肢或的抒情呈现了不同的效果。第一节的“乎笑祖国啊”是深沉的感叹，表达出作者难以言状的悲哀；第二节的“祖国啊”是痛苦的呼唤，包含着作者内心的痛苦和希望；第三节的“祖国啊”是欣喜的呼唤，流露着诗人抑制不住的喜悦；第四节的“祖国啊，我亲爱的祖国”，是庄严的誓词，倾吐了献身祖国的热望。四个“祖国啊”，反复吟咏，将感情逐层推进，给全诗营造了回肠荡气的咏叹气氛。
九年级下册语文书第一课“乡愁”的原文是：
小时候，
乡愁是一枚小小的邮票，
我在这头，
母亲在那头。
长大后，
乡愁是一张窄窄的船票，
我在这头，
新娘在那头。
后来啊，
乡愁是一方矮矮的坟墓，
我在外头，
母亲在里头。
而现在，
乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头，
大陆在那头。
《乡愁》是诗人余光中所作的一首现代诗。余光中的一生余迹是在频繁的奔波和迁徙之中，多次与亲人的聚散离合。1971年，20多年没有回过大陆的余光中思乡情切，在台北厦门街的旧居内写下《乡愁》这首诗。
扩展资料：
全诗共四节。一方面，诗人以时间的变化组诗：小时候——长大后——后来——现在，四个人生阶段。另一方面，诗人以空间上的阻隔作为这神伏四个阶段共同的特征：小时候的母子分离——长大后的夫妻分离——后来的母子死别——现在的游子与大陆的游毁携分离。
诗人为这人生的四个阶段各自找到一个表达乡愁的对应物：小时候的邮票——长大后的船票——后来的坟墓——现在的海峡。由此，看到这首诗以时空的隔离与变化来层层推进诗情的抒发，构思极为巧妙。诗歌中更体现了诗人余光中期待中华民族早日统一的美好愿望。
参考资料：
-乡愁
第一课：我爱这土地
一：ai xiong zhai mang 喉 愤 墓 峡
二：为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地/爱的深沉..........
乡愁/是一枚/小小的/邮票
我/在这头
母亲/在那头
三：1、我也应该用嘶哑的喉咙歌唱
这永远汹涌我们的悲愤的河流
那来自林间无比温柔的黎明
2、一湾浅浅的海峡
在这头
大陆
四，1、这只鸟是一只保守磨难，拼尽全力用整个生命唱歌的形象。
2、土地指受蹂躏的国土；河流，指满胸腔的悲愤；风指愤怒的反抗；黎明指光明的未来。
3、D
4、化抽象为具体形象，更易使人感到共鸣。
5、乡愁是挂在夜空中的那一抹朦胧，我在月的左边，母亲在月的右边。
五、新颖。吸引读者。
六、春风又绿江南岸，明月何时照我还？——王安石（泊船瓜洲）
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。握历数——崔颢（黄鹤楼）
七、1、月圆，人团圆。月圆满，乡愁也满，家人不在身旁。
2、“你是一杯乡色酒”运用了比喻，生动形象的写出了乡愁的浓郁。“你从柳树梢头望我”写出来月的温段首柔与圆满。
3、异：一个层层推进，另一个是时间差距大。
同：都是写乡愁，都用时空变化。
我的天哪。还有那么多，打的手都疼了烂李。
有时间再给你发把。
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九年级下语文第一课两首诗是什么，快点，我还急着写, 九年级下语文第一课
乡愁
余光中
小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／母亲在那头
长大后／乡愁是一张窄窄的船票／我在这头／新娘在那头
后来啊／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／母亲在里头
而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击著的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮著的激怒的风,
和那来自林间的无比帆培温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面.
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
九年级下册语文第一课是什么
好像是两首诗，艾青——我爱这土地，余光中——乡愁
不同地方的书好像不一样，不知道你是哪儿的
语文九年级上第一课是什么？
沁园春·雪（ *** ）
麻烦采纳，谢谢!
九年级语文上册第一课
zhe
2010年九年级语文第一课是涩么？
.鼎湖山听泉（谢大光）
九年级上册语文书第一课
白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！
当汽车在望不到边态困唯际的高原上宾士，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子；黄的，那是土，未开垦的处女土，几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。
初三吵滑上册:第一课《沁园春
雪》
初三下册:第一课《诗闹哗两首》『我爱这土地』『乡愁』
希望楼主升弯腊采纳下.
以上就是九年级下册语文第一课的全部内容，九年级下册语文第一课标题中的祖国啊和祖国,有不同含义诗的每一节，都用“祖国啊”作为结尾，这是反复手法的运用，而这种运用又使每一节的抒情呈现了不同的效果。第一节的“祖国啊”是深沉的感叹。
