五年级数学解方程？1、根据加减乘除法各部分之间的关系解方程。2、根据加法中各部分之间的关系解方程。3、根据减法中各部分之间的关系解方程。4、在减法中，被减速=差+减数。5、根据乘法中各部分之间的关系解方程。6、在乘法中，那么，五年级数学解方程？一起来了解一下吧。
方程解法：
（1）去分母：在方程两边都乘以各分母的最小公倍数；
（2）去括号：先去小括号，再去中括号，最后去大括号；
（坦乎大3）移项：把含有未知数的项都移到方程的一边，其他项都移到方程的另一边；
（4）合并同类项：把方程化成顷敏ax=b(a≠0)的形式；
（5）系数化让竖成1
首先我们要知道方程的意义是，表示相等关系的式子叫等式，含有未知数的等式叫做方程。由此可见方程必须具备两个条件：一是等式；二是等式中必须含有未知数。
一、利用等式的性质解方程。
因为方程是等式，所以等式具有的性质方程都具有。
1、方程轮差配的左右两边同时加上或减去同一个数，方程的解不变。
2、方程的左右两边同时乘同一个不为0的数，方程的解不变。
3、方程的左右两边同时除以同一个不为0的数，方程的解不变 。
二、两步、三步运算的方程的解法
两步、三步运算的方程，可根据等式的性质进行运算，先把原方程转化为一步求解的方程，在求出方程的解。
三、根据加减乘除法各部分之间的关系解方程。
1、根据加法中各部分之间的关系解方程。
2、根据减法中各部分之间的关系解方程
在减法中，被减速=差+减数。
3、根据乘法中各部分之间的关庆简系解方程
在乘法中，一个因数=积/另一个因数
例如：列出方程，并求出方程的解。
4、根据除法中各部分之间的关系解方程。
解完方程后，需要通过检验，验证求出的解是否成立。这就要先把所求出的未知数的值代入原方程，看方程左边的得数和右腊指边的得数是否相等。若得数相等，所求的值就是原方程的解，若得数不相等，就不是原方程的解。
1、根据加氏森陆减乘除法各部分之间的关系解方程。
2、根据加法中各部分之间的关系解方程。
3、根据减法中各部分之间的关系解方程。
4、在减法中，被减速=差+减数。
5、根据乘法中各歼顷部分之间的关系解方程。
6、在乘法中，一个因数=积/另一个因数。
7、例如：列出方程，并求出方程的解。
8、根据除法中各部分之春银间的关系解方程。
9、解完方程后，需要通过检验，验证求出的解是否成立。这就要先把所求出的未知数的值代入原方程，看方程左边的得数和右边的得数是否相等。若得数相等，所求的值就是原方程的解，若得数不相等，就不是原方程的解。
1、解方程的步骤：
⑴有分母先去分母
⑵有括号就去括号
⑶需要移项就进行移项
⑷合并同类项
⑸系数化为1求得未知数的值
⑹ 开头要写“解”
2、例如：
4x+2（79-x）=192
解：
4x+158-2x=192
4x-2x+158=192
2x+158=192
2x=192-158
2x=34
x=17
扩展资料：
1、解方程的方法：
（仔烂1）估算法：刚学解方程时的入门方法。直接估计方程的解，然后代入原方程验证。
（2）应用等式的性质进行解方程。
（3）念铅漏合并同类项：使方程变形为单项式
（4）移项：将含未知数的项移到左激迹边，常数项移到右边
2、方程的应用范围：
（1）根据问题变未知数
（2）围绕未知数，寻找问题中的等量关系
（3）利用等量关系列方程
（4）解方程，并作答
参考资料来源： - 解方程
五年级的方程都是一元一次方程，只有稿磨一个未知键搏斗数，只要注意变号就不容易错，例如：
2.5+X＝7.8
x＝7.8-2.5
x＝5.3
其中2.5挪到银核等式的另一边要变号，变成减。
以上就是五年级数学解方程的全部内容，五年级解方程数学题如下：一、3X+5X=48 二、14X-8X=12 三、6*5+2X=44 四、28+6X=88 五、32-22X=10 六、10X*（5+1）=60 七、99X=100-X 八、X-6=12 九、56-2X=20 十、x+32=76 十一、。
