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1.C2.B3.D4.B5.不是，是虚荣心的表现。虚荣心强的人对自己的认
识与了解，并不是建立在科学的自我分析的基础上，而是取决于他人对自己的看法。一旦他人
对自己给予肯定、积极的评价，便精神振奋，劲头十足；一旦他人对自己给予否定、消极的评
价，便垂头丧气，不是觉得自己一无是处，便是认为别人有意跟自己过不去。所以，虚荣心强的
人，往往容易产生不良的心态。6.略
尊重他人是我的需要
1.D2.D3.A4.（1）一句尊重的话，使这位残疾人找到了自尊，使他没有
因自己的残疾而自卑。 （2）尊重他人就是尊重自己，尊重他人同样也能获得快乐。
5.略
彼此尊重才能赢得尊重
1.B2.C3.A4.D5.（1）如：高贵的施舍。 （2）这位母亲用她博爱
的胸怀和善良的心灵，保护了乞丐的人格与自尊。 （3）真正做到尊重他人，就要善于站在
对方的角度，感同身受，推己及人，纯蠢不伤害他人的自尊心。6.（1）用一种机智、幽默的方
法对待别人的批评。 （2）可取。在生活中，对于别人的批评，我们要做到“有则改之，无则加
勉”，但对恶意的侮辱与诋毁要及时予以回击。采用机智、幽默的方法，既能达到反击的目的，
又能维护自己的尊严。7.略
“我能行！”
1.C2.A3.C4.（1）“别对自己说不可能”，即“我能行”，相信自己行，是一
种信念，也是一种力量；这是一种自信的人生态度，相信自身的力量，努力实现追求的目标。
（2）略5.（1）略 （2）自卑与自负都是自信的误区。自卑的人轻视自己，往往看不到自己
的能力；自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己。6.略
!
自信是成功的基石
1.D2.A3.A4.（1）因为他自卑。反映这种心态的句子有：“羡慕……却不
敢……”、“怯生生……”、“略带恳求……”等。 （2）不是因为它的颜色、大小或形状……是
否有自信。 《让孩子自信起来》（提示：此处答案不是惟一的，只要能紧扣主题即可）
5.（1）根本原因是自傲，自傲的实质是自我评价过高、自负和对他人评价过低，对自己的成功
作夸大的评此裤链价。狂妄自大、目空一切、不自量力、想入非非，设想自己如何了不起，能干大事业，
却对身边小事不屑一顾，不懂得“一屋森孙不扫何以扫天下”，这些都是自傲的表现。 （2）主要
措施就是要正确认识和评价自己，给自己确定切实可行的目标，量力而行。6.略
唱响自信之歌
1.C2.D3.A4.（1）没有。因为上帝是公平的，他创造的每个生命既有长
∵函数y=1/2e^x与函数y=ln（2x）互为反函数，图象关于y=x对称 函数y=1/2e^x上的伏饥点绝数P(x，1/2 e^x)到直线并厅首y=x的距离为d=|1/2e^x-x|/ √2 设g（x）=1/2 e^x-x，（x＞0）则g′(x)=1/2 e^x-1 由g′(x)=1/2 e^x-1≥0可得x≥ln2， 由g′(x)=12 e^x-1＜0可得0＜x＜ln2 ∴函数g（x）在（0，ln2）单调递减，在[ln2，+∞）单调递增 ∴当x=ln2时，函数g（x）min=1-ln2 dmin=(1-ln2)/ √2 由图象关于y=x对称得：|PQ|最小值为2dmin= √ 2 (1-ln2)
m+n = 3, 2m+n = 4
解悉蚂得
m = 1, n = 2
所以当m=1, n=2时等式恒成立
等式左边等于（3X+4）/[（X-1）×（X-2）]
等式右边等于[m×（X-2）+n×(X-1)]/[（X-1）×（X-2）]
=[（m+n)×X+(-2m-n)]/培陆塌[（X-1）×（X-2）]
若X不等于1和2
则有:m+n=3,
-2m-n=4
解得:m=-7 , n=10
答：当配圆m=-7 , n=10时原式总能成立(其中一题)
6.1（中孝以下均搜激为选世培袜择题）1.A 2.D 3.B 9.C 10.D 11.A 12.A
6.2（1） 1.D 2.B 3.C 4.D 12.C 13.A
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