数学不好的人？（1）毛泽东：中华伟人毛泽东（1893—1976，湖南湘潭韶山人）。据史料记载，他在上中学时，文、史两科成绩极佳；但在不喜欢学、没下工夫学的科目上则成绩极糟，如数学、物理、英语、静物写生等课程，都得过0分或接近0分。那么，数学不好的人？一起来了解一下吧。
在高中阶段，对于数学偏科的同学很常见，其他的科目成绩都很好，就是偏偏对数学学不进去。那么这些人都有哪些特征呢?我为大家盘点一下，数学不好的人常有的表现。
数学不好的人常见的特点有哪些
1.不善于发现问题，没什么爱好，所以学数学也只知道死学硬学，蒙头做题，这样的人基本学不好数学!
2.爱耍小聪明，简单的题不爱做，就喜欢用很多时间做出一道难题然后用来炫耀，这样的人看起来学的不错，成绩基本不会好
3.有事没事找老师问题的同学，一般这样的同学只是做样子给老师看，其实并不是真的想问题
4.觉得自己很笨不够聪明的人，有一大部分的同学都认为自己不够聪明，而数学是智商的体现，所以干脆放弃了数学
5.笔记工工整整却找不到重点的人，笔记看起来很漂亮，但是也只是表面看起来好而已，基本没什么重点内容
学不好数学的姑娘都比较天真浪漫。
不会用固定的数学格式去分析人，分析事，比较感性，也比较灵活，尽管公式计算差了很多，但是她们会用心去体会感情，很细腻，很有风情。
学不好数学的姑娘长的都比较漂亮。
每天面对一会一变形的什么乱遭的函数，又是正方体，长方体的，脸也难免跟着变形了，越来越不好看， 这绝对有科学道理，不是说每天看着镜子对自己说我很漂亮，久而久之就会越来越漂亮，这是强大的心理作用，而天天面对怪异图形的女孩，最大的愿望就是征服它们，想要征服它们首先你要成为它们的同类，要懂它们的语言与文化，所以关系就会越来越好。
不是。“数学学不好的人是脑子笨”这种说法是没有科学根据的，也是非常片面的。
数学学不好有以下几种原因：
1、基础知识薄弱；
2、运算能力差；
3、马虎大意；
4、对数学没兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”，没兴趣很难学好。
解决方法：
1、夯实基础，确保对基础问题的理解与掌握；
2、夯实各种运算法则的基础规律规则，禁止使用计算器等计算辅助工具；
3、做题过程中回看题目，擦亮眼睛，不要看错形近字，标出表示并列、转折等关系的逻辑词；
4、培养对数学的兴趣。
当然不是了，没有真正笨的孩子，只有没有掌握方法的学习，关键还是要让孩子掌握到学习的方法，小蓝本课堂你知道吗？可以关注一下这个公众号，这上面每天都有老师的免费分享知识点，多看，慢慢的积累，自然就会提升的，不明白的也可以再百度下。
其实数学说简单也简单，说复杂也非常的复杂，就是说数学主要是应用在各个方面，如果说你学会这个算法，在以后的计算或者应用中就会非常的简单，但是如果有一方面你弄不清楚就会非常的难。
也不是可能你的脑子里对于数学就没有那种灵敏度，就像我我对数学真的就是一窍不通，基本上没有怎么过过及格线。
可能还是你没有找到一个很好的学习方式，技巧，并不是说你笨，今年的诺贝尔奖中有一名诺贝尔奖得主，上学时，数学成绩也不好，但是他获得了诺贝尔奖，至于数学只是因为他的偶像是一名数学教授。
智商上的差异，的确可以体现在数学这门学科上，智商高的人，对于题型的理解速度也要比正常更快，在学习之后的做题过程中，正确率就代表了对该门学科的理解程度，同样反映出一个硬性指标，也就是成绩，成绩的好坏就是区分好学生和坏学生的。
智商高和数学好是一个对等的概念，智商高的人，学数学就比较的容易，相反，成绩就不会太好，但是数学好，不代表智商就高，而且有的人数学不好，也不能说明这个人的智商就比较的低，正常人的智商程度都是差不多的，只有极个别的人智商会特别的高，还有极个别智商偏低的。
我觉得自己就是个例子，我在小学时，数学成绩非常的差，当时也不喜欢学习，遇到学习就会头痛，家人就会觉得我是不是太笨了，所以数学学不好，我听到这种观点的时候就非常生气，我只是没有去好好学而已，干嘛要说我笨，其实我自己心里清楚，我一点也不笨，我一点也不比其他孩子差。
到了中学的时候，我下定决心要好好学数学，开始的时候我还会去和老师请教，如果小学的数学没有学好会不会影响初中的数学成绩，老师说不会，只要你肯学，我就会把课讲的细致一点，小学的东西比较的简单，遇到不懂的来问我就行，然后经过一段时间的努力学习，出众数学的第一次考试我考了满分，让家人特别的震惊，还亲自给老师打电话询问是不是我在考试的时候作弊了！
老师自然清楚这段时间我的努力，所以和他们讲清楚之后，再也没有人说我比其他小孩子笨了，于是我的数学成绩一直都非常优异，但是数学这门学科不代表智商，同样还是有我学不懂的学科，比如说出众的地理，我当时根本无法理解老师讲的是什么，虽然我有认真听课，我的地理成绩不算太好但也不算太差，但是看到有些同学上课明明就在玩，但是考试就能考高分，我就非常的诧异。
数学没天赋的人的特点如下：
大多数情况来看，数学不好的高中生，他们普遍特征是，不爱主动发现问题，不喜欢思考问题。
在学习数学过程中，他们在遇到问题的时候，几乎不会主动思考。遇到难题总是得过且过。甚至是只知道死记硬背。这也就导致了数学成绩迟迟得不到提高。
另外还有数学成绩不好的同学，性格性格上比较爱耍小聪明。在学习数学的过程中，对于一些简单基础题，总是不重视。喜欢把大量的时间浪费在难题、怪题上面。做出数学难题之后喜欢和别人炫耀。这类学生虽然头脑聪明，但却不踏实。
还有喜欢上课睡觉的同学，数学成绩不会很好。在高中一些同学下课的时候，很精神，但是大陆上数学课的时候就会脑袋发晕，想睡觉。因为睡觉导致学习效率降低。也就导致数学成绩得不到提高。
数学不好的人还有一大特征，就是喜欢死记硬背。这个学生在学习的过程中，往往不会找方法。只是单纯的跟着老师的想法走，然后去做题，一旦数学题型出现改动，可能就不会做了。对于这类考生来说，往往是付出了很多的努力，但成绩仍然得不到提高。
（1）毛泽东：
中华伟人毛泽东（1893—1976，湖南湘潭韶山人）。据史料记载，他在上中学时，文、史两科成绩极佳；但在不喜欢学、没下工夫学的科目上则成绩极糟，如数学、物理、英语、静物写生等课程，都得过0分或接近0分。所以，最后只念了个湖南第一师范学校。
（2）朱自清：
著名散文家、学者朱自清（1898—1948，原籍浙江绍兴，生于江苏东海）。
以上就是数学不好的人的全部内容，不是。“数学学不好的人是脑子笨”这种说法是没有科学根据的，也是非常片面的。数学学不好有以下几种原因：1、基础知识薄弱；2、运算能力差；3、马虎大意；4、对数学没兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”。
