小学语文关联词的运用方法？比较关系指前一句话或词语中表达的是两个或多个事物进行比较。在句子中，比较关系用“像……一样”“比……更……”等词语来表示。例如：“她的脸像花一样美丽。”“狗比猫更忠诚。”总之，那么，小学语文关联词的运用方法？一起来了解一下吧。
1、并列句。各分句间的关系是平行并列的。
如：“这衣裳既漂亮，又大方。”
常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。
2、承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。
3、递进句。分句间是进一层的关系。
如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”
常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。
4、选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种。
如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”
常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……等。
5、转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
1、构成并列句，各分句间的关系是平行并列的。
又……又……
既……又……
一边……一边……
那么……那么……
是……也是（不是）……
不是……而是……
即……也……
一面……一面……
不是……而是……
一方面……一方面……
例句：
我们一边听歌一边写作业。
领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。
这个商场的东西价格又贵，质量又差。
老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。
这本书不是我的，而是他的。
2、构成递进句，分句间是进一层的关系。
不但……而且……
不仅……而且……
不但……还……
不仅……还……
……更(还)……
……甚至……
不光……也……
例句：
海底不但景色奇异，而且物产丰富
他不但平时不休息，而且周末也工作。
他不仅自己完成了任务，还帮助了其他同学。
他不光自己完成了任务，还帮助了其他同学。
他不但自己完成了任务，还帮助了其他同学。
3、构成选择句，各分句列出几种情况，表示从中选出一种。
常用的关联词语还可以分成三小类，分别是：
①两者中选其中一个
不是……就是……
或者……或者……
是……还是……
要么……要么……
例句：
要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。
这个周末我不是去故宫，就是去长城。
我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
1、并列句。各分句间的关系是平行并列的。
如：“这衣裳既漂亮，又大方。”
常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。
2、承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。
3、递进句。分句间是进一层的关系。
如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”
常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。
4、选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种。
如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”
常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……等。
5、转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”
常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。
6、因果句。分句间是原因和结果的关系。
语文关联词使用技巧详解
关联词是连接语句的大桥，在文段中有着起承转合的作用，在小学语文中，这也是学习的重点。必须要掌握。
一、关联词是什么
第一，连接分句的词语，使句意连贯通顺，听起来舒服；
第二，表明句子前后的关系：
第三，关联词是复句的特定标志；
二、常见关联词分类
【并列关系】
两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既?又?一边?一边?又?又?一面?一面?
不是?而是?有时?有时?一会儿?一会儿?那么?那么?
【因果关系】
前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为?所以?既然?就?由于?因而??因此??
既然?那么??因为??之所以??是因为??
【转折关系】
后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然?但是???可是??尽管?还是?
【选择关系】
指：句子中通常有两种行为，但更偏向另一种行为，一般正句表示这种行为的目的。在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。
或者?或者?宁可?也?不是?就是?与其?不如?
【假设关系】
前面分句提出假设，后面分句表示结果。
如果?就?要是?就?假如?就?倘若?就?即使?也?
【条件关系】
前面分句提出条件，后面分句表示结果。
小学三年级语文关联词用法口诀？ 关联词用法口诀既又也还表并列，不是而是别记错；不是就是是不是，或者要么表选择；不仅不但表递进，而且并且更还也；虽然但是为转折，尽管可是加可却；因为所以既然就，因而因此是因果；只有和才只有就，条件还有无论都；如果和就即使也，要是和就表假设。
以上就是小学语文关联词的运用方法的全部内容，1、构成并列句：各分句间的关系是平行并列的。常用关联词语：又……又……，既……又……，一边……一边……，那么……那么……，是……也是（不是）……，不是……而是……，即……也……，一面……一面……。
