如何提高四年级语文成绩？四年级语文成绩差怎么补救如下 1、阅读习惯的培养：养成良好的阅读习惯，多读优秀的儿童文学作品和阅读理解题目。可以多和孩子一起阅读，让其对语言文字产生兴趣，提高阅读理解能力。2、听写和默写练习：加强对语文词汇的记忆和拼写能力。通过听写和默写练习，熟悉常用词语的书写和拼写规则，那么，如何提高四年级语文成绩？一起来了解一下吧。
四年级提高语文的措施与方法：培养阅读习惯、加强课堂学习、做好课后复习、参加写作训练、培养好学的精神、鼓励积极思考、创造良好的学习环境。
一、培养阅读习惯
阅读是提高语文能力的重要途径。通过阅读，孩子们可以接触到丰富的词汇和优美的句子结构，从而提高写作能力。家长和老师应鼓励孩子们每天阅读有趣的书籍，让他们在阅读中提高语文水平。
二、加强课堂学习
课堂是孩子们学习的主要场所，通过听讲和参与讨论，孩子们可以更深入地理解课文内容。因此，家长和老师应鼓励孩子们积极参与课堂活动，提出自己的观点和疑问，这样不仅可以提高学习效率，也可以帮助他们建立自信。
三、做好课后复习
复习是巩固知识的重要环节。通过复习，孩子们可以巩固在课堂上学到的知识，发现自己的不足，从而有针对性地进行改进。因此，家长和老师应帮助孩子们制定合理的复习计划，定期检查复习进度，以确保他们能够有效地复习。
四、参加写作训练
写作是提高语文能力的另一个重要环节。孩子们可以通过写作将他们在课堂上学到的知识运用到实际中，从而提高语文能力。家长和老师应鼓励孩子们多写作文，提供一些写作指导和反馈，以帮助他们提高写作水平。
五、培养好学的精神
引导孩子对学习产生兴趣，并养成随时随地学习的习惯。
语文分三部分——基础——课上认真听，课下认真完成作业。考试前在理解的基础上，背好。保证基础部分不能丢分的。
——阅读——课内阅读，这部分跟着老师走不能丢太多分的。
——课外阅读，要多下点功夫，平时多读书，提高理解能力。
——写作——这是一个拉分的环节，同样要多下点功夫。这里重点向您介绍一下写作方法：
1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变
9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
四年级语文成绩差怎么补救如下
1、阅读习惯的培养：养成良好的阅读习惯，多读优秀的儿童文学作品和阅读理解题目。可以多和孩子一起阅读，让其对语言文字产生兴趣，提高阅读理解能力。
2、听写和默写练习：加强对语文词汇的记忆和拼写能力。通过听写和默写练习，熟悉常用词语的书写和拼写规则，并进行及时的纠错和反馈。
3、多做语文练习题：通过做大量的语文练习题，巩固对语法、词汇、阅读理解等知识的掌握。注重理解题目要求，培养逻辑思维和分析能力。
4、注意作文训练：培养孩子的写作能力和表达能力。鼓励孩子进行常规的写作训练，包括日记、小作文等，逐步提高写作水平和思维能力。
5、多与他人交流和讨论：促进语言表达和交流能力的发展。鼓励孩子主动参与课堂讨论、小组活动等，培养其合作意识和团队精神。
6、注重课文的深入理解：对于课文的学习，要注重深入理解和分析。帮助孩子分析词语、句子的用法和意义，理解课文的结构和情节，拓展思维层次。
小学阶段的学习方法
1、制定学习计划：教导孩子制定明确的学习计划，合理安排每天的学习时间。让孩子了解每个学科的学习内容，根据重要性和难度有序进行学习。
首先，你一定要持之以恒，不能三天打鱼两天晒网，也不能半途而废，有了要提高学习的目标后，你就成功一半了
一般老师都会有一点小偏心的，对优秀生好一点，对其他的差一点。所以你在课堂上一定要认真听讲，积极发言（这点很重要)改变老师对你的看法。这样老师就会多关注你了
书上的知识是一定要掌握的，该读的读，该背的背，该理解的理解，这点我就不多说了。
考试时很重要的两点就是阅读和作文，平时多做点阅读理解，多看看作文选，有些兴趣，就OK了
另外多读点课外书，特别是名著和名家散文，推荐《论语》，四大名著，朱自清，冰心，鲁迅，季羡林的文章。都是很好的。这是老师特意让我们优秀生读的。
祝你成功！
打得很累啊！！望采纳！！！
1、自己提前预习课文。如自查工具书，扫除文字障碍，阅读课文，找到重点，提出疑难，根据课前的“学习重点”提示和课后的“思考练习”进行思考。要养成好的习惯，不翻字典不看书，不动笔墨不看书。
2、自己主动去积累语文基础知识，对每篇课文中涉及的有关字词句式、语法修辞，要注意有心积累，存心记忆，用心感悟。相信只要坚持不懈，就必有收获。
3、根据具体课文的教学目的，以及老师提出的要点，自己试着分析理解课文。领会文章的写作意图，体会文章的写作技巧，欣赏文章的行文构思，把握文章的主题思想，读书时，做到眼到、口到、心到、意到。
4、练习，特别是思考性较强的练习，是培养自学能力的好方法。可运用比较异同或归类整理的方式学会独立作业，不断提高整体认识和整体把握课文内容的能力。
5、在此基础上，还应主动涉猎与课文相关的文章来拓宽阅读量，扩展知识内容，阅读的时候也要重视自己的阅读效率。
以上就是如何提高四年级语文成绩的全部内容，小学四年级语文成绩差怎么才能提高如下：1、多观察 仔细观察写作对象，观察越仔细，了解越充分，可写的内容就越多。不仅要用眼睛去看，更要用头脑去想。2、多阅读 多读诗，读唐诗宋词，现代散文诗都要读，尽量用诗人的角度理解诗歌，记2、坚持每天读一篇文言文，而且要大声地朗读。
