一年级数学文字题？【篇一】一年级小学生数学手抄报文字内容 数学名言：1、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚 2、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿 3、数学对观察自然做出重要的贡献，那么，一年级数学文字题？一起来了解一下吧。
孩子做题不懂，是因为字词的知识不够，有些字词他们还不能理解。
当然也不能强求孩子去理解，那样孩子会失去兴趣，成为一种负担。
慢慢来，仔细的教，有耐心的教育。
从一旁引导，用他们听得懂的话去帮助他理解。
阅读能力是培养出来的，不是生来就会的，况且他还那么小，慢慢来。
一年级规律题有四种，数列找规律、图形找规律、时间找规律和文字找规律。
1、数列找规律：这种题目给学生展示一组数，并要求学生找出其中的规律。例如：1，2，3，5，8，13，21...这是一个斐波那契数列，下一个数字应该是多少？这就需要学生理解数列的规律，并根据规律推算出下一个数字。
2、图形找规律：这类题目通常会给出一些形状或图案，并要求学生找出下一个图案或者形状是什么。例如：一个正方形里有四个字母，按照左上，右上，左下，右下的顺序，下一个字母应该是什么？这就需要学生理解图案或形状的规律，并运用规律推导出下一个图案或形状。
3、时间找规律：这类题目是关于时间的，通常会给学生一个时间表，并要求学生找出其中的规律。例如：一个星期有七天，星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六，星期日，下一个星期一是几号？这就需要学生理解时间的循环规律，并根据规律推算出下一个星期一是几号。
4、文字找规律：这类题目会给出一些有规律的词语或句子，并要求学生找出其中的规律。例如：我是一个兵，兵是我一个，我是一个兵一个，请问下一个词语是什么？这就需要学生理解词语或句子的规律，并运用规律推导出下一个词语或句子。
有a辆车，从左到右摆成一排，我从左边数排第b，从右边数排第几呢
公式就是右边数排第a+1-b
所以你这题目就是a=7,b=4
所以从右边数排第7+1-4=4
为了可以更方便帮助你理解，可做如下图
1 1 1 1 1 1 1
ps(‘1’代表一辆车)
若从左边数排第4
则右边数排第4
所以可以推导出公式：
设总量为x，从左边数排第y个,从右数第z个
z=x+1-y
文字式：从右边数的个数=总量+1-从右边数的个数
希望对你有帮助。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。下面是我收集整理关于人教版一年级下册数学期末考试卷以供大家参考学习。
人教版一年级下册数学期末考试卷题目
一、 填空题。(24分)
1、在○里填上“>”“<”或“=”。
(1)89○98(2)72-8○60 (3)53○39+9
(4)87-25○87-20 (5)60+9○59+9 (6)88-80○88-8
(7)1元○100分 (8)4角8分○50分 (9)1角1分○9分
4、(1)59是由()个十和()个一组成的。
(2)一个两位数，十位数字比8大，个位数字比1小，这个两位数是().
5、在○里填“+”或“-”。
46○20=66 40○38>70
68○9=59 58○17<45
6. 从小到大排列下面各数。
67 86 100 91 68 54 76
___________________________________
二、 口算题。(每道小题 1分 共 20分 )
(一)
①90-9= ②24-10-7= ③46+5= ④20+13-9= ⑤8+57=
⑥34+(25+5)= ⑦98-70= ⑧58-(58-8)= ⑨65+20= ⑩39+7-20=
(二)
①25+7= ②50-8= ③86-5= ④ 4+65= ⑤20+67=
⑥42+30= ⑦73-40= ⑧ 85-7= ⑨ 8+45=⑩ 76-60=
三、 计算题。
以上就是一年级数学文字题的全部内容，一年级规律题有四种，数列找规律、图形找规律、时间找规律和文字找规律。1、数列找规律：这种题目给学生展示一组数，并要求学生找出其中的规律。例如：1，2，3，5，8，13，21这是一个斐波那契数列，下一个数字应该是多少？这就需要学生理解数列的规律，并根据规律推算出下一个数字。2、。
