七年级历史练习册？第一节下课后，你们历史老师口渴了，想去倒水，结果发现教室饮水机没水了。见状，你们老师准备回办公室倒水，你一个机灵，赶紧去买了瓶饮料送到办公室想送到老师手中，结果半路上碰到了老师。老师接过饮料，却不小心把答案掉地上了没注意，临走时，你朝老师喊了一句：喂，你的答案！那么，七年级历史练习册？一起来了解一下吧。
我们初一学校统一买的是《一课一练》外加《填充图册》
不过我认为历史科主要还是背，背熟了就能答题
历史也不像数学那样要太多应用
不像语文那样有时被就没用
不像英语那样有无数语法
总之就是背~~~~
(一)农业生产的恢复和发展
1.背景:明朝末年的大动荡对社会经济造成严重的破坏。清初统治
者认识到恢复经济，尤其是恢复和发展农业生产，是“国之大计”。
2.政策:顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产，大力
推行垦荒政策。
教师提醒学生注意:这也是历代“重农抑商”政策的延续。
3.结果:使农业生产很快得到恢复，并有了较大的发展，为清朝前期
的兴盛奠定了基础。
4.表现:①耕地面积不断扩大;②兴修水利:治理黄河、淮河及大运河
等;③粮食种植方面:改进种植技术，改良新品种，推广玉米、甘薯等髙产
作物，使粮食产量有了大幅度的提高；同时，经济作物的种植也有了较大
的发展。
4、农业的发展：（1）耕地面积不断扩大，大片荒芜的土地得到开垦；（2）兴修水利方面，对黄河、淮河等大河以及大运河进行治理；（3）粮食种植方面，改进种植技术，改良新品种，推广玉米、甘薯等高产作物，使粮食产量有了大幅度的提高。（4）经济作物的种植有了较大的发展，品种增加，棉花、甘蔗、烟草、茶叶、药材等作物的种植面积不断扩大
5.影响:农业生产的发展，有利于社会的稳定和繁荣。农业产品品种和产量的增加，也对手工业和城镇商品经济的发展起到了推动的作用。
学校没法练习册吗？
初一的历史这些，只要上课把笔记做好，考试前抓紧背，考个90多分应该没问题吧。这几门科和三门主科不一样，重点在于记忆。
第1课
一、原始人类和文化遗址
1、A：北京人（距今约70万到20万年前）和山顶洞人（距今约18000年前）；B：半坡遗址；C：河姆渡遗址；D：元谋人（距今约170万年前） 2、特点：范围广，数量多。大多集中在长江黄河流域（大江大河流域）
三、“神州轩辕自古传”
1、黄帝；炎黄联盟；华夏族2.炎黄联盟打败东方蚩尤部落的涿鹿之战。
3.神话虽然是对历史事实的加工和想象，但在一定程度上反映了远古社会的情况，保留了一些历史事实，所以神话是我们了解历史事实的宝贵材料。
第2课
二、先民的居所
1．干栏式；长江；半地穴式；黄河
2.（1）这两种房屋中干栏式建在地面之上，而半地穴式房屋建在地面之下。
（2）因为当地的自然环境不同。南方湿润多雨，土壤潮湿，适合建造干栏式房屋，而北方地区土质疏松，气候干旱，适合建造半地穴式房屋。
三、治水英雄
1．开挖沟渠、疏通河道，使洪水沿着沟渠河道顺畅地流入大海。 2.大禹治水成功后，保障了人民的安全，有利于农业的发展。
第3课
一、牧野战歌
1.夏——启；商——汤；周——姬发/周武王 2.盘庚迁殷 3.公元前1064年；是商周两个朝代更替的决定性战役
三、繁复的宗法关系网
1.因为乙不是嫡长子，有违宗法制 2.丙 3.丁为大宗；戊为小宗
第
4
课
一、
“今天有雨吗？”
1.
商代；甲骨文
2.
占卜；卜辞
3.
占卜之风；
二、铸鼎祭母
1.B E A D C 2.
司母戊方鼎
3.
尊、编钟、盘等
第
6
课
三、水旱从人，不知饥馑
1.
秦国；李冰父子；都江堰
2.
四川成都平原；
都江堰不仅有效控制了水患，
还灌溉农田，
使成都平原成为
“天府之国”
。
一天，你们连续有两节历史课。第一节下课后，你们历史老师口渴了，想去倒水，结果发现教室饮水机没水了。见状，你们老师准备回办公室倒水，你一个机灵，赶紧去买了瓶饮料送到办公室想送到老师手中，结果半路上碰到了老师。老师接过饮料，却不小心把答案掉地上了没注意，临走时，你朝老师喊了一句：喂，你的答案！ 老师回眸一笑：是你的答案！
以上就是七年级历史练习册的全部内容，2.为加强皇权，汉武帝任用身边的侍从、秘书等工作的人为尚书令、侍中等，让他们参与军国大事，形成“中朝”决策机构。以丞相为首，由三公九卿组成的机构，演化为执行机构，称为“外朝”。3.汉光帝进一步剥夺三公的权限，扩大尚书令的权利，使尚书台成为决策和发号施令的中枢机构 大破匈奴，从此匈奴分裂。
