四年级上册的音乐书？小学四年级音乐书上册里有以下歌曲：1、一单元：东海渔歌 唱歌：《赶海的小姑娘》《小螺号》，欣赏《大海啊故乡》《丰收欢乐而归》。2、二单元：我们的田野 唱歌：《我们的田野》《田野在召唤》，活动：田园随想。3、那么，四年级上册的音乐书？一起来了解一下吧。
四年级音乐书有很多，具体哪些音乐书适合四年级学生使用需要根据具体的教学大纲和课程设置来确定。一般来说，四年级的音乐书应该包含一些基础的音乐知识，如音符、节奏、调式等，同时也应该有一些适合四年级学生演唱的歌曲和乐曲。
在选择四年级音乐书时，需要注意以下几点：
1. 内容的难易程度要适中，既不能太简单，让学生感到无聊，也不能太难，让学生感到挫败。
2. 歌曲和乐曲应该具有童趣和教育意义，能够激发学生的学习兴趣和价值观。
3. 音乐知识应该系统、全面，能够帮助学生建立正确的音乐基础和概念。
基于以上几点，以下是一些适合四年级学生使用的音乐书推荐：
1. 《小学生音乐教材》：这是一套系统的音乐教材，内容涵盖了基础的音乐知识和常见的乐器介绍，同时也有很多适合小学生演唱的歌曲和乐曲。
2. 《儿童音乐乐园》：这是一本以儿童歌曲为主的音乐书，收录了很多欢快、优美的儿童歌曲，同时也介绍了一些基础的音乐知识。
总之，选择适合四年级学生使用的音乐书需要根据学生的实际情况和教学需求来确定，以确保学生能够在音乐学习中获得乐趣和成长。
这篇《人教版小学四年级上册音乐课《那达慕之歌》说课稿》是 考 网为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！
说 课 材 料(音乐)
我说课的内容是：人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第三单元《那达慕之歌》。
一、教材分析：
《那达慕之歌》表现了蒙古族那达慕大会热闹、欢腾的场面。歌曲充满了欢乐的气氛，同一旋律连续反复是它的主要特点之一。
二、教学目标：
根椐教材的特点以及学生的年龄特征，结合新课标，本课我确定了以下教学目标：
1、知识目标：通过学唱歌曲，使学生了解蒙古的节日——那达慕。
2、情感目标：通过学唱歌曲，培养学生对民族文化的热爱之情。
3、能力目标：让学生为结束句设计不同的力度变化，培养学生在音乐活动中的交流合作能力和创造力。
三、教学重、难点：
1、能够理解和掌握力度的变化，有感情地演唱歌曲。
2、相关文化的渗透以及情感的启发。
四、教学过程
本课我将教学过程设计为组织教学、导入新课、新歌教学、歌表演、小结五个环节。
一、组织教学
二、导入新课
师：今天这节课，首先老师给大家带来了一段音乐，请大家轻轻地闭上眼睛，聆听音乐，听到音乐的时候，联想一下，在音乐中，你感受到了怎样的场景?(播放《那达慕之歌》伴奏音乐)
生：聆听音乐。
赶海的小姑娘，小螺号，我们的田野等。四年级上册攀枝花音乐书，是攀枝花中四年级的一本音乐书。音乐书中的主要内容有赶海的小姑娘，小螺号，我们的田野等，都是一些刚入门级别的课程，是比较简单，好学的。
1.《我爱妈妈，我爱中华》2.《清晨》3.《踩雨》4.《大雨和小雨》5.《我的家乡日喀则》6.《白鹤啊，请借一借你的翅膀》7.《我和你》8.《乌鸦与狐狸》9《四季童趣》10.《童心是小鸟》11.《对花》12.《红领巾的召唤》13.《西风的话》
小学的
小学四年级音乐书上册里有以下歌曲：
1、一单元：东海渔歌
唱歌：《赶海的小姑娘》《小螺号》，欣赏《大海啊故乡》《丰收欢乐而归》。
2、二单元：我们的田野
唱歌：《我们的田野》《田野在召唤》，活动：田园随想。
3、三单元：民族的节日
唱歌：《那达慕之歌》《欢乐的泼水节》欣赏：《塔吉克的节日》《火把节之夜》，活动：欢腾的那达慕。
4、四单元：山乡牧童
唱歌：《牧童》欣赏：《山童》《牧童短笛》。
5、五单元：故乡的桥
唱歌：《在阿维翁大桥上》欣赏：《北京的桥》《桥》。
6、六单元：音乐中的故事
唱歌：《听妈妈讲那过去的故事》《老鼠和大象》欣赏：《洋娃娃之梦》《鹅妈妈组曲》。
7、七单元：民族的舞步
欣赏：《阿细跳跃》，活动：秧歌舞。
8、八单元：八音盒
唱歌：《铃儿响叮当》欣赏：《打字机》《维也纳的八音钟》。
以上就是四年级上册的音乐书的全部内容，赶海的小姑娘，小螺号，我们的田野等。四年级上册攀枝花音乐书，是攀枝花中四年级的一本音乐书。音乐书中的主要内容有赶海的小姑娘，小螺号，我们的田野等，都是一些刚入门级别的课程，是比较简单，好学的。
