二年级下册语文公开课选哪一课？适合二年级语文下册公开课的课文有很多，以下是一些建议的课文：《找春天》：这篇课文以春天为主题，通过描绘春天的各种景象，让学生感受到春天的美好和生机。公开课可以围绕如何发现和感受春天进行，引导学生进行观察和表达。《一匹出色的马》：课文以马为线索，讲述了一段有趣的故事。那么，二年级下册语文公开课选哪一课？一起来了解一下吧。
二年级语文下册适合公开课的课文如下：
《小马过河》
《找春天》
《一匹出色的马》
《大象的耳朵》
以上课文仅供参考，具体以自身条件为准。
1. 《小马过河》
2. 《找春天》
3. 《一匹出色的马》
4. 《大象的耳朵》
以上课文适合二年级语文下册的公开课使用，具体选择应根据教学实际情况来定。
如下：
扩展资料
写作背景：
《枫树上的喜鹊》人教版小学语文二年级下册（2018年春季修订版）第9课的课文。本文讲了小作者喜欢站在枫树下看喜鹊一家，由喜鹊一家的叫声中，想象到的喜鹊妈妈和喜鹊宝宝们的日常生活。充满了儿童的奇思妙想。
内容简介：
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。
我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的窝里有六只小喜鹊了。
我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。
从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。
我知道，这便是a、o、e。
喜鹊弟弟也跟着学：“鹊，鹊，鹊……”
今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”
我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”
我真高兴啊！
一株紫丁香红领巾真好这种可以朗读和仿照句子说话的比较好上故事性太强的二年级太小了上不出彩。
只要适合用讨论、交流、表演或多媒体等教学手段进行教学的课都适合上公开课。二年级,童话寓言可增加小学生的趣味性,更容易搞活气氛，不适合讲故事性太强的，二年级小孩很难理解和引起共鸣。
S版小学二年级语文下册确实有《小儿垂钓》这篇课文。《小儿垂钓》是一首描绘儿童生活情趣的古诗，对于二年级学生来说，这首诗既简单又富有想象力，非常适合他们学习。这首诗通过生动的语言，展现了垂钓儿童的天真与自然的和谐之美。
在准备公开课时，如果想要增加课堂的趣味性和视觉效果，可以提前准备一幅简笔画，与这首诗的意境相契合。对于二年级的学生来说，简单的线条画更容易吸引他们的注意力，也更容易理解和模仿。美术功底不是必须的，只要有基本的绘画技巧，就能为课堂增添一份趣味。
考虑到二年级学生的认知特点，教师可以通过生动的讲解和互动环节，引导学生理解诗歌的内容。可以设计一些小游戏，让学生们参与到课堂中来，比如角色扮演，让学生们扮演诗中的垂钓儿童，体验垂钓的乐趣。
此外，教师还可以结合《小儿垂钓》这首诗，引导学生观察自然，发现生活中的美好。可以带学生们去户外观察，寻找垂钓的好去处，或者让学生们画一画自己眼中的自然美景，以此加深他们对这首诗的理解和感受。
总之，《小儿垂钓》这篇课文不仅语言优美，内容贴近学生生活，而且非常适合用于公开课。通过教师的引导和学生的参与，可以让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的语文素养。
以上就是二年级下册语文公开课选哪一课的全部内容，这一课主要讲三个小朋友一起动脑筋想办法，把无形的风生动地展现在纸上的故事。课文内容浅显，学生一读即懂，对于课文中的词语、句子的理解比较浅显，学生很容易通过朗读自己体会，重点仅在于让学生了解三个小朋友是怎样动脑筋画风的，以及培养学生细心观察的习惯和不断创新的意识。所以，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
