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五年级下册数学方程式,五年级方程式有哪些?

  • 数学
  • 2023-06-10
目录
  • 五年级方程式有哪些?
  • 五年级下册数学的方程式 含分数 加减法
  • 五年级方程式有哪些呢?
  • 五年级下册数学,解方程题(包括 等量关系式、方法、过程及答案)
  • 小学五年级下册数学解方程题目

  • 五年级方程式有哪些?

    解:设学校拨给小学部实验经费为x元,那么:学校拨给中学部实验经费为48400-x元

    则由题意列式得:

    3分之1*x=8分之1*(48400-x)

    上则贺滑式两孙腊边同乘以24可得:

    8x=3(48400-x)

    8x=145200-3x

    11x=145200

    解拍凳得:x=13200

    所以:学校拨给小学部实验经费为13200元

    五年级下册数学的方程式 含分数 加减法

    五年级方程如下:

    1、0.5+X+X=9.8÷2。

    2、3200=450+5X+X。

    3、7.5×2X=15。

    4、X-0.7X=3.6。

    5、15X =3。

    6、3X+9=27。

    7、7X+5.3=7.4。

    8、1.4×8-2X=6。

    9、X+0.5、=21。

    10、1.5X+18=3X。

    11、1.8X=0.972。

    12、X÷5+9=21。

    13、X+2X+18=78。

    14、0.1X+6=3.3×0.4。

    15、27.5-3.5÷X=4。

    16、6×5+2X=44。

    17、32-22X=10。

    18、X+3=18。

    19、4X+2=6。

    20、16+8X=40。

    解方程依迟改据

    1、移项变号:把方程中的某些项带着前面的符号从方程的一边移到另一边,并且加变减,减变加,乘变除以,除以变乘。

    2、等式的基本性质:

    (1)等式码态判两边同时加(或减)同一个数或同闭尺一个代数式,所得的结果仍是等式。用字母表示为:若a=b,c为一个数或一个代数式。

    (2)等式的两边同时乘或除以同一个不为0的数,所得的结果仍是等式。用字母表示为:若a=b,c为一个数或一个代数式(不为0)。

    五年级方程式有哪些呢?

    解:设学校拨zhidao给小学部实验经费为x元,那么:学校拨给中学部举吵拦实验经费为48400-x元

    则由题回意列式得:

    3分之1*x=8分之1*(48400-x)

    上式两边同乘正胡以答24可得:碰仿

    8x=3(48400-x)

    8x=145200-3x

    11x=145200

    解得:x=13200

    所以:学校拨给小学部实验经费为13200元

    五年级下册数学,解方程题(包括 等量关系式、方法、过程及答案)

    小学五年级解方程发方法

    一.移项

    所谓移项就是把一个数从等号的一边移到等号的另一边去。注意知乎手,加减法移项和乘除法移项不一样,

    移项规则:当把一个数从等号的一边移到另一边去的时候,要把这个数原来前面的运算符号改成和它相反的运算符号,比如“+”变成“-”,或是“×”变成“÷”

    请看例题:

    加减法移项:

    x + 4 = 9

    x=9-4

    x=5

    乘除法移项:

    3x=27

    x=27÷3

    x=9

    常规题目,

    第一步,把所有跟未知数不能直接运算的数字,转移到与未知数相反的等号那一边。

    比如:

    3x - 4 = 8

    3x=8+4

    3x=12

    x=4

    第二种情况请记住,当未知数前面出现“-”或是“÷”的时候,要把这两个符号变成“+”或是“×”,

    具体如何改变请看下面例题:

    20 – 3x=2

    20=2 + 3x -----(注意:也就是前面提过的移项问题,改变符号在方程里面就是移项)

    20-2=3x

    18=3x

    x=6

    36÷4x = 3

    36=3×4x ----(注意:也就是前面提过的移项问题,改变符号在方程里面就是移项)

    36=12x

    x=3

    3.未知数在小括号里面的情况,注意,这种情况要分两种,第一种是根据乘法分配律先把小括号去掉

    例如:

    3(3x+4) = 57

    9x + 12=57

    9x=57-12

    9x=45

    x=5

    第二种情况就是,要看括号前面的那个数跟等号后面的顷返那个数是否倍数关系,如果是倍数关系,可以互相除一下,当然,用这一种方法的前提就是等号另一边的数只有一个数字,如果有多个,则先要计算成一个。

    4. 第四种情况就是未知数在等号的两边都有,这种情况就是要把未知数都移项到一边,把

    其它的数字移项到另一边,具体规则,如果两个未知数前面的运算符号不一样,要把未知数前面是“-”的移到“+”这一边来,如果两个搭嫌未知数前面的运算符号一样,则要把小一点的未知数移到大一点的未知数那一边去。

    解方程:

    1)(0.5+X)+X=9.8÷22(X+X+0.5)=9.8 25000+X=6X

    2)3200=450+5X+XX-0.8X=6 12X-8X=4.8

    3)7.5×2X=15 1.2X=81.6 X+5.6=9.4a

    4)X-0.7X=3.6 91÷X =1.3 X+8.3=10.7

    5)15X =3 3X-8=167(X-2)=2X+3

    6)3X+9=2718(X-2)=27012X=300-4X

    7)7X+5.3=7.43X÷5=4.8 30÷X+25=85

    8)1.4×8-2X=66X-12.8×3=0.06 410-3X=170

    9)3(X+0.5)=210.5X+8=436X-3X=18

    10)1.5X+18=3X 5×3-X÷2=8 0.273÷X=0.35

    小学五年级下册数学解方程题目

    设拨给小学学经费为X,则中学经费为48400-X,列方程式:(48400-X)察燃乘以(1-7/8)=X乘以(1-2/3)解洞腔方程得X=13200

    解答过程:(48400-X)纳没衫乘以1/8=1/3乘以X

    (1/3+1/8)X=6050

    11/24乘以X=6050

    X=13200

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