目录六年级数学知识整理思维导图 知识树数学思维导图 六年级数学下册知识点归纳总结 六年级下册数学知识树图片 小学六年级数学树状图
归纳知识树是一个很好的学习方法，想必你也是一个热爱学习的同学吧！但是要靠自己哦，不能总是靠别则慎人学习。只有自已认认真真的归渣厅纳，才能铭如盯隐记于心。加油吧！
数学的知识框架，就是你们这一年的数学书里主要分为几个模块，这是主干（根据内容决定），比如说你们的目录（有主目录，次目录）就是一种框架，可以做参考
比如：六裤前困年级有2本书，你可以先写第一本书，书里有12345678个章胡念节（我也不知道有几个章节，那几个有联系，这是打个比方，作为模板），每个章节讲得都是不同的内容，1章一般是总论，而23章中讲得联系比较大，45章节有联系，67也有联系，你就把他们之间的联系找出来，归纳一类，而后，归纳这个章节的知识点，从主要概括到最后具体的内容解释，这样就完成了
例子：
六年级数学
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上册 下册
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分别是 -- 234567章的概要
知识点-- / ! \
(这是竖着画的，因为是是知识树嘛！我们现在习惯话横着的，就是总的在左边，然后从上到下竖着分，都一样，习惯而已)
可以依次向下分，我就是举个例子，具体怎么样，你可以参考你们的课本目录，而且照我的说法你的工作量会很大，这个你也可以简略写，不用分的那么细 ，因为我们做知识框架的目的悔或就是为了方便记忆，使看的容易一些，让那个繁琐的知识点联系起来，有条理一些罢了，所以，这也是因人而异的
希望对你有所帮助！！
首先画树的根部，树根里用文字写上单元的主要内容，然后画云朵或椭圆的圈作为树的枝和叶，里边写上每一章的课程内容，然后在外边分叉，周围依次画几个小的云朵或者圆圈。里边分别写上每一课的大纲或者大体内容。
画知识树的时候，只用到了笔和4A纸，如果想让内容看上信郑州去更明显的话，可以用水彩笔分别给云朵或者圈涂上不同的颜色，涂滑蔽的时候，最好根据大的内容范围和小的内容范围涂，比如可以将所有课程的内容涂成黄色、大纲涂成绿色的，颜色可以自己选择。
知识树填写内容时，一定要注意，遵从大框架到小框架的顺序，如果随意填写且没有归类话，可能出现找不到重点的情况，完全起不到画知识树的意义。
学生一般学习的东西比较多，经常会出现遗忘或者不清楚重点的情况，尤其是数学，各种计算，方程，公式等，很多需要记忆的东西，这时，将需要记忆的东西进行分类，放入知识树里，美观不丛键凌乱，也更方便记忆和整理。
对于六年级数学来说，就是将所学内容按照模块进行归纳、总结、重难点的整理、易错点的提醒、以及要解决的问题以树状形式表示出来。
画颗知识树，把小学知识梳理出来，按主次依次标记到树上。重要的放树干，每个树干的分支是它所包含的知识点。
知识树和思维导图是完全不同的两种思维，知识树算是树状知识侍铅团结构图，用于知识点的归纳总结。思维激唯导图最主要形式特点是关键字老橘和图，更侧重图的运用，一图顶千字，更符合记忆的特点，用于发散思维，运用会更广泛。
同学们除了要学好课本中的比例知识、常见的立体图形、统计初步知识外，还要把小学所学数学的主要内容加以的整理和复习，巩固所学的数学知识，能够综合运用所学的数学知识解决比较简单的实际问题，争取以优异的成绩升入中学。
在比例知识的学习中，大家能理解比例的意义和基本性质，会解比例，会看比例尺，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解答比较容易的应用题。
在常见的立体图形的学习中，大家能认识圆柱、圆锥的特征，初步认识球的半径和直径，能够根据实际情况计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。例如：一个圆形的水池，要求它的占地面积就是求它的底面积；要求围绕水池一周的长度，就是求它的底面周长；要给水池的四周和底面抹上水泥，就是求它的表面积（一个底面积加上侧面积）；要知道水池碰启可以装水多少，就是求它的容积。大家要根据实际情况，具体问题，具体分析，不能混淆了。
在统计初步知识的学习中，大家会看和制作含有百分数的复式统计表，了解简单统计图的绘制方法，会看和初步绘尺此制简单的统计图。
整理和复习是本册的一个重点。通过的整理和复习，可以加深大家对小学阶段陵吵迅所学的数学知识的理解和掌握，更好地培养比较合理的、灵活的计算能力，发展自己的思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。
