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王叔叔和李叔叔上月的收入比是18：13，支出比是2:1.到上月末时，两乂清点结余资模陵金相，同，都是渣码兆800元。两位叔叔上月的收入各是多少如租?
一 看拼音写词语，再填空。（5分）
jiǎn lòu qì pò bào zào piāo yì
（ ） （ ） （ ） （ ）
上面的八个音节中，整体认读音节是 ；所写的八个汉字按音序排列，排在第二个的是 。
二 根据情境，按要求填空。（9分）
1、“六·一”儿童节那天，班上举行小小联欢会，同学们纷纷登台展示才艺，这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢？选择几个写下来。
2、本学期，同学们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“烟台的海”，不禁想起了 、 等描写大海的成语；随着“孔子游春”，不由想起了 、 等描写春光的成语；观赏了“黄果树瀑布”，自然想起了李白的诗句“ ， 。”
3、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“ ， ”。
4、有时候，有些人对自己所处环境下正在做的事反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“当局者迷， 。”大诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“ ， ”说的也是这个道理。
5、这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是“ ， ”。（填上合适的古诗词名句、谚语、歇后语、俗语等）
三 造句。（3分）
1、用“凝聚”写一句话： 。
2、根喊蚂据词语的不同意思造句。
结实：（1）（指人身体好）： 。
（2）（指物体坚固）： 。
四 请你为学校草坪上的警示牌写一条标语，提醒大家爱护草坪，但不能直接使用“爱护”“禁止”等类似的词语。（2分）
。
五 把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。（3分）
（ ）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
（ ）银杏树又叫白果树。
（ ）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
（ ）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
（ ）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
（ ）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
六 综合改错。（3分）
“六·一”节那天上午。我们穿上节目的新装和红领巾，兴高采烈地来到校园参加庆祝会，会上，总辅导员第一个发言。他勉励我们要继续深入“学赖宁”活动，争做《四有》新人。会后，大家观看了校文艺队表演的精美节目。
七 填空。（11分）
1、再现积累。
①儿童散学归来早， 。
②无志之人常立志， 。
③欲把西湖比西子， 。
④莫愁前路无知己， 。
⑤ ，不拘一格降人才。
⑥ ，万紫千红总是春。
⑦ ，威加海内兮归故乡。 。
⑧ ，不如退而结网；扬汤止沸， 。
2、《碧螺春》一文中，描写采茶姑娘走向塌渗唤茶园的句子是：
；描写采茶时神情、动作的句子是： 。碧螺春以它独特的 、 、 、 赢得了人们的喜爱。有位外国诗人这样写到： 。
3、读了整整六年的语文书，你接触了不少的文章中的人物，其中你映象最深的是 ，这是因为 。
八 阅读短文，完成后面的练习。（26分）
（一）游动物园的感触
一个qíng lǎng（ ）的星期天，我兴致勃团凯勃地乘车去长沙市动物园玩。进了动物园，只见树木fán mào（ ），小草丛生，空气新鲜，游人络绎不绝。
动物园有许许多多珍禽异兽。首先，我来到关孔雀的铁丝笼前。漂亮的孔雀因为不能再在大自然里自由地嬉戏，它无心再开彩屏，而是用它那一双满含哀怨的眼睛看着游人，好象在qǐ qiú（ ）人们：“放我出去吧！”
我心情沉重地来到野兽区。狮子、老虎们闭者眼睛好象在思念着大自然那美好的风光。现在，它们只能用睡觉来打发光阴了。不一会儿，一只老虎醒了，睁开那充满无限忧愁的眼睛，发出一声长吼，好象在说：“我要回到大自然去，jì xù（ ）当我的森林之王。”
我的心情更沉重了。走着走着，bù zhī bù jué（ ）地来到象馆。大象比以前瘦了许多。它埋着头，一个劲地喝水，似乎是在想以前在大森林里与象群一起玩耍，和妻子儿女们幸福生活的情景，大象一声仰天长叹，好像在呼唤象群，希望能离开这束缚它自由的栅栏和围墙… …
我心里像压了一块石头似的 脚步缓缓地移到了猴山前 活泼可爱的猴子无心再荡秋千 翻筋斗 爬山 只是捉捉跳蚤 吃着由饲养员配发的 西餐 打发寂寞的时光 我不忍心再看下去了 迈着沉重的步子往回走
晚上，我做了一个梦：动物园的动物都回到大自然中。鸟儿放开自己清脆的歌喉，尽情地唱着；孔雀展开五彩缤纷的尾巴，随着歌声翩翩起舞；老虎回到自己的洞穴，重新登上了森林之王的宝座；大象们在喷水嬉戏，繁殖后代；猴子们穿梭在树林中，摘着水蜜桃，荡着秋千……
1、看拼音，在括号里填写恰当的汉字。
2、给文章的第五自然段加上标点符号。
3、联系上下文解释词语。
①珍禽异兽：
②仰天长叹：
4、在第四自然段中，用“ ”画出作者的“见闻”，用“ ”画出由见闻引起的“联想”。
5、给文章分段（在文末用“‖”标明）并写出第二段的段意。
6、下面哪种说法正确地概括了文章的中心思想，在括号内打“√”。
a、反映了作者希望让动物们回归大自然的美好愿望。（ ）
b、反映了老虎、大象、孔雀等动物被关在动物园里，失去自由。（ ）
c、反映了作者因看到动物们不自由而心情沉重。（ ）
（二）最优秀的人是谁
苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”
“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”
“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”
“好的，好的。”助手很温顺很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”
苏格拉底笑了笑，没再说什么。
那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来的一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”
“我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖出来，举荐给您。”
苏格拉底笑笑，不再说话。
半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目，助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”
“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾深切关注的这个世界。
1、第1自然段中画线句苏格拉底对助手讲的那句话与文中相呼应的成语是 。
2、从文中的四个加点词语看，你体会到这个助手是
的人。
3、文中画“ ”一句，我是这样理解的：苏格拉底为
而失望，而徒弟是为
而对不起他自己。
4、苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你自己”，在此之前，他对助手有所暗示吗？请你用“ ”在文中画出。
5、助手努力寻找“最优秀”的，结果最优秀的却就是他自己，由这个故事，你得到了哪些启发？写下来，与同学交流交流。
九 口语交际。（根据下列提示补写出方方说的话，表达要清楚，意思要完整。）（3分）
星期天，方方一人在家，有位客人找方方爸爸办事。方方听到敲声前去开门，并接待了这位客人。
方方：
客人：我找王刚经理。
方方：
客人：（进屋坐下）打扰你了。
方方：（倒茶）
客人：谢谢。
方方：
客人：既然王经理不在家，我改日再来，告诉你爸，就说有位赵军叔叔找过他。
方方：
客人：小朋友，再见。
方方： 。
十 作文。（30分）
要求：（1）根据提供的开头和结尾补写，做到想象合理，内容具体生动；
（2）不需拟写标题，开头和结尾也不需誊写；
（3）书写工整，卷面整洁，400字左右。
开头：
以往，爸爸每天早上像一只“标准钟”，总是五点出去锻炼、买菜、买早点，六点回家。可是最近“标准钟”失灵啦，他总要到六点半以后才回家，弄得一家人吃早饭的时间很紧张。一天，我忍不住问爸爸：“为什么回家晚了呢？”爸爸不肯讲，只是笑眯眯地说：“这是个秘密。”
结尾：
爸爸的秘密揭开了，我从中也受到了教育。以后，我也不再贪睡了，每天早早起床，做起爸爸的“小尾巴”来。
笔试部分（共92分）
一、基础知识。（共18分）
1、看拼音，在括号里写出响应的汉字。（2分）
xiāo shà jiǎo suō
喧（ ） （ ）时 （ ）健 （ ）毛
2、将“每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。”这句话改成反问句。（1分）
3、缩句（缩到最简）：我忽然明白了清香的来源：是腊梅花。（1分）
4、将“孔雀的羽毛多么漂亮啊！”改成拟人句。（1分）
5、将“晚霞映红了天空。”改成比喻句。（1分）
6、修改病句。（用修改符号在原句上修改）（4分）
（1）学校要尽量节约不必要的开支和浪费。
（2）我们怀着尊敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑。
（3）有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。
（4）电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。
7、扩句：采茶姑娘摘下嫩芽。（1分）
8、将“学好语文一定要加强课外阅读。”改成双重否定句。（1分）
9、排列乱句。（4分）
（ ）它原本是弃置在一位美国人所住的院子里。
（ ）主人平静地说：“这块石头，我本来就是要丢掉的。我决定不占为己有，而将它送给博物馆，让更多的人来欣赏。”
（ ）这块石头有个动人的故事。
（ ）谁知就在搬上卡车时，工人一时失手，石头掉在地上，碰裂了一个缺口，大家才发现这并（ ）不时一块普通的石头，而是一块紫水晶。
（ ）有一天，主人因石头有碍观瞻，就叫人来将它搬走。
10、在括号里填写合适的关联词语，使句子前后连贯。（2分）
在人的一切活动中，记忆力具有重大的意义。（ ）人们没有记忆力，（ ）不可能获得知识和经验。记忆力（ ）生来就有的，（ ）自然而然发展起来的，（ ）在正常的教学影响下培养起来的。
二、语言积累与运用。
1、相信你一定能将下列诗词补充完整。（3分）
（1）九曲黄河万里沙， 。
（2） ，树头花落未成阴。
（3）天街小雨润如酥， 。
（4）威加海内兮归故乡， 。
（5） ，误入藕花深处。
（6） ，白发谁家翁媪。
2、根据情景写词语、诗句、歇后语、谚语、格言。（7分）
（1）（横线上可以填哪些成语？）孩子们 , 的儿童节终于到了，校园里处处处 ，处处 ，同学们个个显得 , 。（3分）
（2）人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？（3分）
庐山瀑布：
大草原：
长江：
（3）请你写出一条表示团结互助的歇后语、谚语或格言
（1分）
3、根据课文内容填空。
（1）《白鹭》这篇文章的作者是 。他觉得白鹭是一首精巧的诗，因为
，又因为
。（4分）
（2）冬天烟台的海（《烟台的海》）给我们留下了这样深刻的印象：
。（2分）
三、阅读。（28分）
（一）丁香（12分）
妈妈带我在院中种了几棵丁香树。
丁香树很快长得就超过了我的身高。我常常站在丁香树前观察它的变化。早春，一张张嫩叶，形状酷似心脏。然后，它的枝头出现了一团团紫色的或白色的云，这是由许许多多小花朵组成的。到了秋季，它接下扁扁的果实，再过不久，寒冬来临了，丁香树却脱掉身上的全部绿装，裸露出干瘦的躯体，让枝丫忍受零下四十余度寒冷的袭击。最初，我担心这娇嫩的小树会被冻死。可是到了翌年早春，它又开始生枝、长叶、开花。在那苦涩的时代，我往往感觉不到丁香的芬芳。有时在它的花瓣上反而会发现颗颗晶莹的泪珠，莫非它也尝到了人间的辛酸？
教师说，丁香的花朵有四个小瓣儿。可是俄罗斯小同学们偷偷地告诉我，还有五个瓣儿的。如果发现了五瓣儿的丁香花，就是发现了幸福。这时，可不能让幸福跑掉，要马上把它吃掉。这或许是俄罗斯人的风俗？从他们的风俗里，也不难看出他们对幸福的殷切渴望。那时我们都是孩子，不知道幸福须要去争取。我们男男女女小同学们聚集在一起时，只要发现五瓣的丁香花，就争先恐后地抢着吃。我吃过多少，不得而知了。
有一年盛夏，狂风卷着暴雨，呼啸了两天两夜。我的小丁香树被刮断了。我以为它再也活不了了。妈妈说：“别哭，它会活的！”果然，断干敖过了寒冬，到了春天，它抽出新条，长出新叶。那年开的花朵中，虽然我也发现了五个瓣儿的，可是不忍心把它吞掉。我想
1、从文中划出4个错别字，把正确的些在下面。（2分）
2、你觉得丁香具有怎样的品质？为什么？（3分）
3、同学们为什么要吞吃丁香花？“我”后来又为什么不忍心把它吞掉？（4分）
4、展示合理的想象，补充本文的结尾部分（3分）
（二）
能够成为吴青教授的学生是我在北京外国语大学最幸运的经历，而她授予我们的第一堂课更使我终身难忘。
我们的第一堂语课排在3月2日，谁知3月1日，从报纸上一行冰冷的触目惊心的文字中，我们惊悉冰心老人与世长辞的噩耗。吴青老师还能照常给我们上课吗？早就听闻吴青老师与母亲感情很深，承受着刻骨切肤的丧母之痛，她是不会来了。
带着种种的猜测与疑惑，我们仍然准时做在教室里。11点整，一个娇小但挺拔的身影走进了教室，平静的面容，平静得让我们发现不了什么，惟有她左臂上的黑纱刺痛了我们的眼睛，刺痛了我们的心。
是她，是吴青老师！
刚才还有说话声的教室顿时鸦雀无声。吴青老师从容地环视了一下四周，开始自我介绍。她声若洪钟，字正腔圆，那流利而纯正的美国英语令我们一下子为之折服，羡慕不已。接着，她就上课纪律，教室卫生等向我们提了几点要求，然后缓缓问道：“你们能承诺吗？”我们齐声回答：“我承诺。”她用略带赞许的目光望着我们说：“既然你们承诺，那就没有任何理由做不到。因为作为一个人，最重要的就是诚实。”
因为这学期口语采用了新课本，吴青老师对课本进行了详尽的介绍。生动活泼的形式，不经意间流露的幽默感感染了我们。于会心处她与我们一同爽朗地开怀大笑。听着她如同行动流水的讲述，我们几乎忘记了冰心老人的辞世。
介绍完课文，这堂课也临近尾声民，吴青老师收敛起笑容，神色变得凝重起来：“大家都已知道了我母亲去世的消息，我绝不会因为母亲的离去而耽误工作，我们家的传统就是‘人走了，但生活还是要继续’。当年我父亲吴文藻去世时也是如此。我母亲坚信‘有了爱便有了一切’，她热爱孩子，对青年人寄予厚望……”
透过朦胧了双眼的泪花，我仿佛看到冰心老人也站在我们的讲台上。这位老人非常平静地看待生死，曾说出“人间的葬礼是天上的婚筵”这般通透豁达、大彻大悟的话来，吴青老师能够把悲痛化为力量，不正源自她母新的精神吗？
谈到动情处，吴青老师禁不住哽咽了，忽然间老师仿佛记起了什么似的，抬腕一看表，重又微笑着说：“这堂课结束了，刚刚一席话耽误了大家吃饭，对不起了。记住离开教室时随手关灯，下课。”
吴青老师走了，可我们还是默默地坐在教室里，坐了很久很久。
1、给文章加一个恰当的题目 （1分）
2、吴青老师的母亲是 ，除了本文写到的，你还了解哪些有关吴青母新的情况呢？
3、用“ ”划出你最喜欢的一句话，你为什么喜欢这句话。（2分）
4、读3-6小节，丧母之后的吴青老师是怎样像平常一样上课的？（3分）
5、从文中哪些地方可以看出吴青老师对母新去世内心是非常沉痛的？（2分）
6、吴青老师为什么能忍住丧母之痛给我们上课？（3分）
7、读了这篇章后，请你谈谈对吴青老师的看法。（3分）
四、作文。（30分）
题目：一份 的作业
小升初的学生到校中枯后只考六年级下册的吗
更确切的说，考的不只是6年级，而是整个小学的知识，只不过是6年级考的内容多而已。
小升初小考王数学六年级下册答案
在2008年,北京奥运会中,中国运动健儿,充分发挥自己的特长,荣获51金,名列金牌榜首位.在男子十米跳台比赛中,中国队的林跃,火亮凭精湛的技术,以及出色的发挥,在决赛中胜利
夺冠,得到了在场观众的热烈掌声,他们用自己的出色的表现来回报社会.
歌曲纤余《感恩的心》唱的好：“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己；感恩的心,感谢有你,花开花落,我一样会珍惜.”如果爱是世间最伟大的情感,那么因爱而生的感
恩则是爱的延伸,当爱成为一种鞭策,
小升初要看六年级下册的成绩吗？
小升初指的是小孩子五年级升六年级，需要去择一个更好的学校，六年级所有的东西都已经尘埃落定了。
六年级下册语文小升初满分备考答案
习题虽然都有答案，但是都是在自己完全答完题之后对的，在网上是问不到答案的哈
不毁培滚是对着答案抄袭的，那样效果不是很好，多看书
小升初定了学校，六年级下册期未没考好，会被学校退学吗
不会的，你放心，如果你是学校直接来录取的，说明你以前的成绩很不错，这个提前录取是不会再参考小升初考试成绩的。
一般小升初是考六年级上册的还是下册的?
当然是下册了
六年级下册语文小升初最难什么题
很多题都很难。
特别是考重点中学的，必须课外知识要掌握很多。
综合实践，仿写句子，补充成语，阅读理解等
2015六年级下册毕业的学生是只考期末试卷吗?
那是当然了！
小升初考公立学校是看六年级上册还是下册
下册
六年级毕业考试只考六年级下册吗
不 是小学六年的 但六年级的比较多
1．请您爱护绿粗咐色，绿是生命之源。29\zdo
2．踏破青毡可惜，多行数步无妨。~kp|Ho
3．用爱心呵护每一片绿色。u7w !!
4．绕行三五步，留得芳草绿。<
5．茵茵绿草地，脚下请留情。岩行纯lguXDx
6．小草给我一片绿，我给小草一份爱。Iu`
7．我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。5FQUpJ
8．芳草依依，大家怜惜。,h!X#
9．心中有情，脚下留情。5jE4ge
10．天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。ydJ;
11．少一串脚印，多一份绿意。q mGU
12．请让我们的腰杆永远挺直！mi"
13．我很怕羞，请别碰我！IKWL#
14．花草是我的朋友，请多一份爱护！l
15．请让我们的校园永远充满绿色。70
16．草儿绿、花儿香，环境优美人健康！<=8
17．鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！~r\0
18．有了您的真心呵护，学校才会更加美丽！+' 19．小草对您微微笑，请您把路让一让。yg6 20．一花一草皆生命，一枝一叶总关情。-NN! 21．绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。 U 22．手上留情花自香，脚下留意草如茵。QD0 23．拯救地球，一起动手。;\ 24．保护环境，从我做起。 ^?y6 25．追求绿色时尚，拥抱绿色生活。'`7 26．心动不如行动，去怨不如去干。tr 27．喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！8v| 28．手下留情花更艳，脚下留情草更翠。J[];^| 29．你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。0tO 30．多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。? ! 31．你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。]1n'I 32．当你不要我时，请把我送回家。"1I 33．注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。（走廊）xb 34．轻轻地我走了，正如我轻轻地来。（图书馆）G1PS-H 35．小草青青，脚下留情。[bF 36．小草正睡觉，请你勿打扰。x=$e 37．编织爱心，保护环境。g 38．学校是我家，人人都爱它。=;t/ 39．花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。SY8 40．人人参与环境保护，个个争当绿色天使。AFx$ 41．走一走，看一看，花红柳绿美无限。6?iuu# 42．花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。l;qa? 43．你来绕一绕，我来笑一笑。'z 44．问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！fr 45．创建绿色校园，从你我做起。u 46．美化生活，净化心灵。T 47．建设绿色校园，增强环保意识。#t`YU 48．创造绿色时尚，拥抱绿色生活。O 49．绿色校园，绿色生活。W? 50．绿色是我们的家园。aHdgx 51．它失去了保护，我们就失去了健康。) 52．给我一片绿，还你一片荫。/u2n 53．轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。c{4UB 54．如果没有树木，世界将会暗淡无光。Exnk 55．爱无限，绿无边。`R@J0 56．多一份绿色，多一份健康。'a5K 57．树木拥有绿色，地球才有脉搏。"ktYE` 58．环境好，生活就好。; 59．小花小草传芳香，请你把路绕一绕。A|4P 60．少一个脚印，多一份芳香。J 61．花草树木都是宝，没它我就不行了。2 人人都来爱护它，世界才会更美妙。3]wM^ 62．人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。b 63．青青小草有生命，请君足下留情。q] 64．保护环境，少说多做，让校园成带耐为绿色的殿堂。F4tMj 65．请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。#uq 66．除了足迹，什么都不能遗留；除了回忆，什么都不要拎走。d% 67．劝君多走几步路，莫把草坪当马路。A"@ 68．只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。qd_ 69．别在绿色消失时，我们才去后悔。sXn 70．保护学校环境，共创学生圣地！6hDD 71．小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。}A8pYr 72．花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。{F9DJ 73．让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。yMhyl 74．一草一木皆生命，一枝一叶总关情。.\ 75．少一个脚印，多一个生命。|R% 76．要想校园净又美，健康文明记心里。I$f&Vn 77．环境你不爱，美景不常在。qF+* 78．珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。EQA{ 79．保护环境，保护自然就是保护人类自己。y 80．树环保之风，迎美好明天。uFQ1 81．保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。u 82．学校一片绿，学生心中一片春。+ 83．我们是幼苗，我们都需要呵护。}. 84．大路随你走，别踩在我头。wDq2= 85．绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。` 86．人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。;o 87．为了美丽家园，请从小事做起。=cv{]= 88．鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。\ 89．保护生态环境，就是爱护自己。NV4 90．青青绿叶红花，岂能肆意践踏（请勿践踏草坪）\II9 91．迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。qxtL( 92．不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上。>[% 93．当你昂首阔步时，我在你脚下呻吟。La H` 94．你的行动代表花的未来。/ 95．垃圾箱：请你近距离投篮。? 96．小草微微笑，请你绕一绕。AH 97．让绿色看得见，让绿色听得见。NoRM< 98．捡起片片纸，传递深深情。\ 99．鸟语花香，爱赏共享。ux+ 100．小草青青，脚步轻轻。>I 101．今天节约一滴水，留给后人一滴血。BP5` 102．同建绿色校园，共享鸟语花香。[R/#4 103．乘阴靠绿树，美化靠大家。t}J 104．青山清我目，流水静我耳。Lx 105．绿色，永恒的美；校园，永远的家！a,7~ 106．爱护小草吧，它是春天的信使！wgb<: 107．赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。]; 108．让校园阳光普照，让绿色神圣美妙。+ 109．同花儿一起开放，和小树一起成长。'Q;blC 110．给我一份爱，送你一片绿。ijF56
