辅导八年级物理?2、巩固基础知识。初中物理学习不好,90%的原因就是自己的基础知识不扎实,存在漏洞。因此,我们应该还好利用寒假的这一个多月的时间,把书本拿出来,上上下下,里里外外仔细的读。还需要再做一些相应的习题加以巩固。3、那么,辅导八年级物理?一起来了解一下吧。
基础知识了解就可以了,如果不熟练在做题过程中也会伏或巩早带固,主要是缺睁伍要多思考。题目的话最好是一些经典例题,方法和思考思路都比较全面。
.轻渗隐巧夺冠金版 物理这方面需要多做题,因为它是一门语言。物理可以试试《发散思维大课堂》(辅导资料有点老了),一本书什么都有。
成绩好的用《剖析》,这个是可以“辅低拔尖”的书。练习可以用《轻松练习30分》(如果有时间可以使用《典中点》,题目很多)至于成绩中等的,可以用《三点一测丛书:物理》
3.《龙门专题》 《龙 门专题》是中学数理化的专题,包含了整个中学阶段的知识,不扒慎分什么教材。它特别适合中考或者高考复习丛此厅,讲解得非常细致,是许多高考状元特别提到的书。
八年级物理学法指导
八年级刚开始接触物理,所以八年级物理教学带有启蒙的性质。一方面是要传授一定的物理知识,更重要的是要激发学生对物理的兴趣,为以后的学习开创一个良好的开端。下面就如何学好八年级物理提出几项建议。
1. 学会使用物理课本
物理课本是我们学习物理的依据,是同学们学习物理的向导。同祥桐让学们要学会通过课前看物理课本而了解上物理课时老师要讲的内容,知道上物理课时,针对所学环节听什么,使学习过程是有目的的行为。通过课中随着老师的引导看物理课本,达到认知知识、理解知识要点的目的。通过课后看物理课本,达到复习巩固知识,学会初步应用知识解答问题的目的。
物理课本中有大量的依据物理现象进行分析推论物理结论的课文,同学们认真阅读后会发现,这些课文不仅能使你们浅显地认识物理知识,还会使你们很好地组织出解答物理问题的论述语言,这是解答物理简述题的语言之源。
物理课本中有一些引导同学们思考的小标题和小实验的课题,在学习时间宽松时不妨读一读,它会使你们眼前一亮。同学们的物理思维会得到扩展,对知识的理解会深化。
2. 注重理解物理概念
在物理课的学习过程中,基本概念和基本规律的学习是重要的,也是困难的。因为每一个物理概念的建立,每一条物理规律的认知,都需要由知道上升为理解,才能达到应用物理概念和物理规律解答问题的目的,这在学习过程中是非一日能完成的。
三、声现象
1、声音的发生
一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也就停止。
声间是由物体的振动产生的,但并不是所有的振动都会发出声间
2、声间的传播
声音的传播需要介质,真空不能传声
(1)声间要靠一切气体,液体、固体作媒介传播出去,这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈,也需要靠无线电,那就是因为月球上没有空气,真空不能传声
(2)声间在不同介质中传播速度不同
3、回声
声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声
(1)区别回声与原声的条件:回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。
(2)低于0.1秒时,则反射回来的声间只能使原声加强。
(3)利用回声可测海深或发声体距障碍物有多运
4、音调
声音的高低叫音调,它是由发声体振动频率决定的,频率越大,音调越高。
5、响度
声音的大小叫响度,响度跟发声体振动的振幅大小有关,还跟声源到人耳的距离远近有关
6、音色
不同发声体所发出的声音的品质叫音色
7、噪声及来源
从物理角度看,噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。从环保角度看凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。
8、声间等级的划分
人们用分贝来划分声音的等级,30dB—40dB是较理想的安静环境,超过50dB就会影响睡眠,70dB以上会干扰谈话,影响工作效率,长期生活在90dB以上的噪声环境中,会影响听力。
step1、读
要从头到尾阅读课文,圈出重点,疑点、难点,形成物理知识的初步结构,源局渣并且在听课时能有针对性地突出疑点、难点,抓住中心。
step2、看
课本插图是编者为了帮助学生认识了解某些物理现象,插图形象生动,具有趣味,学生通过看图,在愉快中学到知识。
step3、做
物理是以实验操作为基础的科学,课前预习必须要结合教材内容预习好“实验”。并在课堂中利用实验室或者vcm仿真实验做实验。
step4、想
教材每节后面有思考题,在看完书后可以尝试看能否解决,增强听讲的目的性,抓住重点。
step5、议
讨论的议题是学生预习中感觉模糊,疑难的问题,雹悄讨论有助于学生重读腊宏教材,深入思考,把握物理概念的含义,规律的内容及适用条件。
step6、记
将课文重要的概念定律,公式等多看几遍,以加深理解,以便在此基础上加强记忆。
初中化学辅导
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