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小学数学是通过教材，教小朋友们关于数的认识，四则运算，图形和长度的计算公式，单位转换一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。荷兰教育家弗赖登诺尔认为：“数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实。”[1]的确，现代数学要求我们用数学的眼光来观察世界，用数学的语言来阐述世界。从小学生数学学习心理来看，学生的学习过程不是被动的吸收过程，而是一个以已有知识和经验为基础的重新建构的过程，因此，做中学，玩中学，将抽象的数学关系转化为学生生活中熟悉的事例，将使儿童学得更主动。从我们的教育目标来看，我们在传授知识的同时，更应注重培养学生的观察、分析和应用等综合能力
常青藤爸爸小鱼老师数学，1~3年级，10GB。
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资源目录（一年级的缺第14讲，介意的请勿购买）
一年级\1、数从哪里来，理解数与量的关系~1.mp4
一年级\2、加法基础：加法意义与应用~1.mp4
一年级\3、减法基础：减法意义与应用.mp4
一年级\4、加减法进阶：数轴.mp4
一年级\5、加法方法：凑十法.mp4
一年级\6、减法方法：破十法.mp4
一年级\7、竖式：加法竖式与数字谜.mp4
一年级\8、竖式：减法竖式与数字谜.mp4
一年级\9、巧算：加减巧算及凑整思想.mp4
一年级\10、图思维：莫名的队伍——排队问题.mp4
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以上就是小学六年级数学下册教学的全部内容，教学内容： 苏教版六年级下册第43、44页例6、“练一练”。教学目标：1.使学生在具体情境中理解比例尺的意义，能看懂线段比例尺。会求一幅图的比例尺，会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。2。
