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小学数学是通过教材,教小朋友们关于数的认识,四则运算,图形和长度的计算公式,单位转换一系列的知识,为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。荷兰教育家弗赖登诺尔认为:“数学来源于现实,也必须扎根于现实,并且应用于现实。”[1]的确,现代数学要求我们用数学的眼光来观察世界,用数学的语言来阐述世界。从小学生数学学习心理来看,学生的学习过程不是被动的吸收过程,而是一个以已有知识和经验为基础的重新建构的过程,因此,做中学,玩中学,将抽象的数学关系转化为学生生活中熟悉的事例,将使儿童学得更主动。从我们的教育目标来看,我们在传授知识的同时,更应注重培养学生的观察、分析和应用等综合能力
常青藤爸爸小鱼老师数学,1~3年级,10GB。
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资源目录(一年级的缺第14讲,介意的请勿购买)
一年级\1、数从哪里来,理解数与量的关系~1.mp4
一年级\2、加法基础:加法意义与应用~1.mp4
一年级\3、减法基础:减法意义与应用.mp4
一年级\4、加减法进阶:数轴.mp4
一年级\5、加法方法:凑十法.mp4
一年级\6、减法方法:破十法.mp4
一年级\7、竖式:加法竖式与数字谜.mp4
一年级\8、竖式:减法竖式与数字谜.mp4
一年级\9、巧算:加减巧算及凑整思想.mp4
一年级\10、图思维:莫名的队伍——排队问题.mp4
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以上就是小学六年级数学下册教学的全部内容,教学内容: 苏教版六年级下册第43、44页例6、“练一练”。教学目标:1.使学生在具体情境中理解比例尺的意义,能看懂线段比例尺。会求一幅图的比例尺,会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。2。