六年级语文全解？部编版。部编版教材全解实行了单元整合，人文性和目标性双线合一，单元目标非常明确，老师们使用起来很方便，学生明确了自己的学习目标，抓住训练点，学习起来也很有效果，所以六年级教材全解部编版本好。那么，六年级语文全解？一起来了解一下吧。
六年级上册语文近义词、反义词近义词：凝望——凝视 精致——精细 热切——迫切 湛蓝——蔚蓝 挺拔——挺直知己——朋友 吟诵——吟咏 淘气——调皮 恩泽——恩惠 轻盈——轻快歌谣——歌曲 优雅——雅致 耀眼——夺目 凝聚——凝结 啼啭——啼叫倾吐——倾诉 静谧——寂静 寒暄——应酬 斑斓——绚丽 攀谈——聊天投机——投缘 勤勉——勤奋 蕴藏——蕴含 迷惑——疑惑 蜿蜒——绵延攀缘——攀爬 巧妙——奇妙 平生——一生 温习——复习 杰出——卓越控制——牵制 要挟——威胁 轰动——震动 轻蔑——蔑视 嘲笑——讥笑毅然——决然 否则——不然 轻易——随便 艰巨——艰难 竣工——完工藐视——轻视 真挚——真诚 爱慕——爱恋 弃养——去世 孤寂——孤独凄凉——凄清 沮丧——懊丧 沉闷——郁闷 公开——暴露 残存——残留端详——打量 赞叹——赞美 平常——平凡 巍峨——高耸 翱翔——飞翔刚劲——苍劲 领略——欣赏 萦绕——环绕 蹒跚——趔趄 容颜——容貌强悍——强健 璀璨——灿烂 舒适——舒服 倾听——聆听 保佑——保护抱怨——埋怨 探望——看望 张罗——照顾 嗫嚅——吞吐 宽厚——宽容瞥见——瞅见 张皇——慌张 竭力——全力 尴尬——难堪 瘦削——消瘦泰然——安然 神圣——庄严 隆重——盛大 指点——指导 声望——声誉割舍——舍弃 着迷——迷恋 悦耳——动听 谋面——见面 遨游——环游遥望——远看 交错——交叉 渺小——微小 慷慨——大方 恩赐——赏赐贡献——奉献 指望——希望 设想——假象 节制——控制 特殊——特别咆哮——怒号 雄奇——雄伟 哀悼——悼念 枯槁——憔悴 浓密——茂密圣洁——高洁 滋润——滋养 潺潺——汨汨 品尝——品味 终究——最终眷恋——依恋 肆虐——摧残 盘踞——占领 险恶——凶恶 擎——举 治理——整治 恭敬——尊敬 宏伟——宏大 领悟——领会德高望重——年高德劭 熙熙攘攘——门庭若市 随心所欲——为所欲为望而生畏——望而却步 食不下咽——难以下咽 百折不回——百折不饶心惊肉跳——心惊胆颤 自作自受——咎由自取 忐忑不安——惴惴不安溜之大吉——逃之夭夭 流连忘返——乐不思蜀 刻骨铭心——没齿难忘和蔼可亲——平易近人 纷至沓来——络绎不绝 风雨同舟——同甘共苦反义词：蕴含——暴露 精致——粗超 短暂——长久 淘气——乖巧 陡峭——平坦柔软——坚硬 凝聚——分散 湿润——干燥 优雅——粗俗 清晰——模糊清脆——浑厚 斑斓——暗淡 蜿蜒——笔直 轻蔑——尊敬 杰出——平庸毅然——犹豫 阻扰——支持 精密——粗糙 马虎——认真 沮丧——开心强烈——微弱 凄凉——繁荣 甜蜜——苦涩 沉闷——开朗 公开——保密平常——特殊 赞叹——批评 鲜嫩——苍老 强悍——衰弱 崭新——陈旧贫穷——富裕 蜷缩——伸展 倒霉——走运 均匀——杂乱 勉强——情愿瘦削——肥胖 宽厚——刻薄 焦黄——娇嫩 唯一——许多 沮丧——高昂果然——竟然 耐心——急躁 有限——无限 慷慨——吝啬 枯竭——丰富加速——减缓 随意——慎重 毁坏——爱护 渺小——伟大 贡献——索取特殊——平常 汹涌——平静 悲剧——喜剧 平衡——倾斜 浓密——稀疏圣洁——猥琐 甜美——苦涩 险恶——优越 归宿——起点 宏伟——微小凶猛——和善 德高望重——德薄能鲜 庞然大物——小巧玲珑 熙熙攘攘——疏疏落落随心所欲——力不从心 百折不回——一蹶不振 阳关道——独木桥忐忑不安——心平气和 震耳欲聋——鸦雀无声 奄奄一息——生龙活虎
我们老师是这样说的
《为人民服务是一篇议论文》
议论文分为论点（中心）
论据（举例子，打比方）论据方法（引用、对比……）
第二自然段的小标题（为人民利益而死的，就比泰山还重的生死观）。第二自然段运用了引用，举例子对比。
第三自然段的标题是（正确地接受别人的意见，为了人民的利益而坚持改正错）
第四自然段说明了打架要团结一致，克服困难，提高勇气，互相爱护。
词语理解精兵简政：精简人员，缩小机构。
固有：本来有的，不是外来的。固，在这里是本来的意思。
鸿毛：鸿毛，大雁的毛。常用来比喻事物轻微，不值得提。
兴旺：兴盛，旺盛，蓬蓬勃勃地向前发展。课文里指不断扩大，强盛的意思。
五湖四海：泛指全国各地.
死得其所：得，得到；所,地方。指死的有价值，有意义。
追悼：沉痛的怀念（死者）
寄托：把理想、希望、感情等放在某种人或事物上。
哀思：哀悼、思念。
近义词：兴旺—兴盛
批评—批判
哀思—哀悼
寄托—寄予
采用—采取
反义词：兴旺—衰败
采用—舍弃
团结—分裂
句子理解：
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我门这个队伍中的一个同志。
分析整段话表明：全心全意为人民服务，是中国共产党和革命军队的根本宗旨，张思德同志就是一个普通的中国共产党员努力实践为人民服务的典范。
弈秋，是全国的下棋最善于下棋的人，让弈秋教导二人下棋，其中一个人专心致志地，只听弈秋的教导，而另一个虽在听讲，心中觉得天上有天鹅将要飞过，想要拉开弓箭将它射下。虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习，成绩却不如那个专心致志的人，难道是因为他的智力不如那个专心致志的人吗？孟子说：“不是这样的”。
近：娴熟--熟练
预备---准备
俊俏--俊美
吞噬--吞没
清新--新鲜
柔顺--温顺
压抑--压制
偏僻--偏远
混乱--混杂
深厚--密切
乐观--开朗
绽放--绽开
摇曳--摇晃
深邃--深沉
反：热闹--冷清
结束--开始
清新--陈腐
柔顺--急躁
压抑--放纵
偏僻--繁华
传统--现代
混乱--安定
深厚--淡薄
乐观--悲观
浪漫--实际
寂静--喧闹
这是第二单元全部的近反义词了，希望对你有帮助。
《石灰吟》的大意是：经过千锤万凿从深山里开采出来的石头，对烈火的焚烧看得平平常常。只要能把自己的清白留在世界上，粉身碎骨也不怕。全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。
《竹石》
【注释】
1. 《竹石》是一首题画诗。
2. 咬定：比喻根扎得结实，像咬着不松口一样。
3. 磨：折磨。坚劲：坚定强劲。
4. 尔：那。这句意思说：随那东南西北风猛刮，也吹不倒它。
【译文】
青竹抱住青山一直都不放松，
原来是把根深深地扎入岩石的缝隙之中。
经历狂风千万次的吹打折磨依旧坚硬如铁，
任凭你地东西南北的狂风。
【赏析】
这是一首是在竹石图上的题画诗，作者咏的是竹石，但已不是对自然界竹石的一般描写，而是蕴含了作者深刻的思想感情。作者以物喻人，实写竹子，赞颂的却是人。诗人屹立的青山，坚硬的岩石为背景而基础，说竹子“咬定青山”，“立根破岩”，“千磨万击”。“坚劲”则正是这个历经风吹雨打的竹子和竹子所象征的人的真实写照。因此，可以说，诗歌通过歌咏竹石，塑造了一个百折不挠，顶天立地的强者的光辉形象。全诗清新流畅，感情真挚，语言虽然通俗但意义深刻而意味深长。
《夏日绝句》
人活在这世界上，就要做一个人上之人，就要有杰出的贡献！即使是已经死了，也要成为魔鬼中的霸者，领导群魔！我直到今天还在想念当初楚汉争雄时的项羽，因为兵败，宁愿死去也无颜面对自己的江东父老！这是何等的气概啊！！
以上就是六年级语文全解的全部内容，《石灰吟》的大意是：经过千锤万凿从深山里开采出来的石头，对烈火的焚烧看得平平常常。只要能把自己的清白留在世界上，粉身碎骨也不怕。全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。
