青岛版数学五年级上册？五年级上册知识点总结第一单元方向与位置1、数对2、确定物体的位置第二单元分数加减法（二）1、异分母分数的大小比较及通分①通分：把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数的过程叫做通分。②通分时，那么，青岛版数学五年级上册？一起来了解一下吧。
小学五年级数学
期末考试卷
一、填空题（20分）
1、7.56×7.42的积有（）位小数，136.5÷7.65的商的最高位是（）位。
2、已知两个因数的积是7.5，其中一个因数是0.15，另一个因数是（）。
3、循环小数0.18282……用简便记法是（），保留两位小数是（），精确到千分位是（）
4、甲数为x，乙数比甲数的2.5倍少7，则乙数可表示为（）
5、一个三角形的底长7.8厘米，比高长1.8厘米，这个三角形的面积是（）平方厘米。
6、一组数据4.8、5.6、7.2、7.8、9.2中位数是（），平均数是（）
7、①——⑦共7张卡片，随便插出一张，是单数的可能性是（）是双数的可能性是（），比2大的可能性是（），比5大的可能性是（）。
8、在○填上“>”“<”或“＝”
678×0.3○678 1.02×0.75○0.75
1.43÷0.9○1.43
9、小芳有铅笔x，水彩笔的支数是铅笔的6倍，则6x表示（），6x＋x表示（ ）
10、观察一个长方体，一次最多可能看到（）个面。
二、你是最棒的！想好了再判断，对的打“√”，错的打“×”（5分）
1、8.7除以一个不为0的数，商可能大于8.7。 （）
2、同底等高的两个三角形，形状不一定相同，但周长和面积都一定相等。
把各个知识点整合
1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。
3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大； 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
4、求近似数的方法一般有三种：⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法
5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。
6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。
7、运算定律和性质
学习是为自己学的，要努力，有信心，否则对别人不公平，要努力学习，努力探究。勤奋好学，将来当祖国的栋梁，虽然你们现在是祖国的花朵，需要保护，但长大以后就是防风沙，不怕困难的强壮小树。加油，相信自己
我整理的五年级上册第四单元青岛版数学单元回归的知识点：包括因数和倍数、2、3、5的倍数特征、质数和合数，掌握这些知识点有助于学生更好地理解数学概念，提高数学思维能力。
一、口算
6.4÷4=答案 7.5÷5=答案 12.5+0.5=答案 16×0.5=答案 1.2÷3=答案 24.8－8=答案 7.2÷4=答案 0.24×3=答案 4.8÷6=答案 5.6÷7=答案 2÷0.5=答案 0.24÷0.2=答案 0.4÷8=答案 6÷0.02=答案 1.3×0.2=答案 7.2÷0.8=答案 8×0.5=答案 2.8+8=答案 0.39÷0.03=答案 21÷0.3=答案
二、填空
1.在计算19.76÷0.26时，应将其看作（ ）÷（ ）来计算，运用的是（ ）的性质。
2.两个因数的积是0.45，其中的一个因数是1.2，另一个因数是（ ）。
3.9.9898…是一个（ ）小数，用简便方法记作（ ）。
4.20÷3的商用简便方法记作（ ），精确到百分位是（ ）。
5.0.45扩大10倍是（ ），（ ）缩小到它的100（1）是0.068；把4.5扩大100倍后，比原数多（ ）。
6.（ ）的1.5倍是4.8；7.68是0.24的（ ）倍。
7.84.8的一半是多少？列式是（ ）或（ ）。
8.一个小数，如果把它的小数点向右移动一位，就比原数多80.2，原来这个数是（ ）。
9.在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
以上就是青岛版数学五年级上册的全部内容，4、2.1595959是循环小数。 （ ）5、个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。 （ ）6、把36分解质因数为：36=2×2×9。 （ ）三、反复比较，合理选择 1、。
