目录辅导初中生数学用什么方法 初中数学学法指导 初中数学怎么辅导效果最好 初中数学的辅导经验 如何辅导孩子初中数学
第一，初中数学辅导技巧之培养兴趣
对于十几岁的初中生来说，要想把数学成绩提上去可不是那么容易的，首先要做的就是培养数学的兴趣爱好初中数学辅导技巧初中数学辅导技巧。虽然对于数学的兴趣不是那么容易培养的，但这就要看老师的水平了，一个好的老师会让辅导变成一种乐趣，在不知不觉中让学生对数学产生的好奇，甚至喜欢上就一发不可收拾了，学习成绩自然就上去了。所以说初中数学辅导技巧中比较重要的就是老师要专业，而且要知道如何对学生培养兴趣初中数学辅导技巧.
第二，初中数学辅导技巧之打好基础
没有什么比基础更重要的了，从初一开始就要把数学的基础打好，否则以后就越来越难，所以如果数学成绩不是太好的话最好去找专业的辅导班来进行补习，而初中数学辅导颤则码技巧中就要谈到打好基础的问题，有了好的基础才能让学生充满自信。好基础就是要把数学中的公式记熟并且理解透彻，要做到举一反三去做题，除了要把作业认真完成以后，还要做到多做盯桥试卷，把自己的弱点找出来。
第三，给学生创造一个良好学习数学的氛围
俗话说“什么环茄哪境造就什么样的人才”，初中数学辅导技巧中就要特别强调这一点，不论是老师还是家长都要给学生一个良好的学习环境，有一个好的氛围会让学生更专注于数学的学习，也会容易养成一个良好的习惯初中数学辅导技巧中小学辅导。所以说，初中数学辅导技巧其实还是要讲究一个学习方法，想要把初中数学学好就要从各个方面来努力，比如上课认真听、课后认真复习、及时预习等，这些方法是最基本的，但也是学好数学必不可少的。
数学是一门非常重要的学科，俗话说：“学会数理化，走遍天下都不怕。”虽然有些夸张，但也从侧面反映了数学的重要性。因此，数学教学方法的掌握对于老师来说非常重要。接下来我在这给大家带来初中数学常用教学方法，接下来一起来看看吧!
初中数学常用教学方法
一、课前预习
数学的预习不单单只是说看一遍就了事，一个好的预习要善于发现本章学习的重难点，并提出有用的解决方法。当然，对于刚步入初中的学生来说，这是有一燃空定难度的。我们可以要求同学们根据成绩的好坏均匀分配，形成学习小组，让他们自行探讨，对于各自发现的问题集小组意见找到合适的解决办法，对于整个小组都无法解决的问题，留到课堂上全班讨论，老师再进行点评并采取合理措施。这样一来，既保障了学生的课堂主体地位，也确保了学生的个性发展，有利于培养学生对数学这门学科的兴趣，并使得学生形成多思、善问、大胆质疑的学习性格，有利于学生素质教育的全面发展。
二、课堂学习
首先，我们应当加以利用的是学习的内容框架，这是数学学习的一大法宝。从整个初中数学，到这本书，再到某个单元的框架。比如，初中数学的整体框架大致由数，几何图形，统计与概率构成，而数又分为式子，方程与不等式，函数;几何分为线，角(三角形，四边形，多边形)以及图形变换。初一上册的框架是：数，分为有理数和整式加减;方程，由一元一次和二元一次方程;图形，分为线的认识、同一平面内线的关系(平行和相交)以及坐标系和三角形。再说第一单元有理数，分为认识正负数，和有理数的加减乘除及乘方运算。让学生做到，若干年后，即使他不记得数学学习的内容，但还记得学习框架，那便成功了。
再者，课堂学习氛围是学习效率的重要因素，一个好的学习氛围不仅能够带动同学们的学习热情，学习兴趣，更有甚者决定了同学们的学习效率以及学习成果。或许会有人说，数学不过是理性的合集，又不是凭空的想象，亦不是诗词歌赋的景物变化或者情感互动，那该怎样去营造一个好的数学学习氛围呢?在这里提出两点：一是动手实验，又有人会说了，数学不是物理可以借助器材实验，又不是化学利用药物进行反应，该怎么实验呢?其实不然，数学也有可以动手实验的地方，比如，在找角度规律或者进行定理推断时，我们完全可以借助量角器，直尺，圆规等进行有效的探索，反推其证明过程，这样更有利于同学们对公示定理的记忆;二是知识竞赛，我们可以分阶段进行，在某一阶段的知识点学习完了之后，设置一些竞赛题，课堂进行比赛，让同学们在兴趣中学习，在竞争中进步。
最后，绝大部分同学甚燃段此至老师都会认为数学的学习最重要也是最基础的就是练习，只要你练得多了，就什么都不怕了。当然，习题的练习对数学来说是非常重要的，练习的多了，见题型醒就多了，同学们更能理解，这一点毋庸置疑，但我们不能说练习就是学数学的唯一。数学笔记也是数学学习的重要方法，我把数学笔记分为两块内容，一是课堂笔记，这是同学们自己根据自己预习的成果对自己知识内容的强化，可以找相对于个人来讲的重难点，当然，不要是全程都在记笔记，那样老师所授知识点没听进去还浪费时间，记了和没记一个样，要学会挑点记，让学生自己选择不熟的，不太会的，掌握起来有难度的知识点记;二是错题笔记，要让学生自己学会记住教训，错过的题不能再继续错下去，将错题整理，分析原因，找出所用知识点，以及正确解法都整理好写在笔记本上，多看，吸取教训，让学生告诫自己，下次不能再犯。
三、课后辅导
没有谁是天生就会学习数学的，在经过了预习及课堂的学习后，还要让同学们学会课后学习，我们作为老师不可能针对每一个学生进行辅导，但我们可以让同学们自己组织起来，建立学习交流小组亦或是一对一辅导，同时采用竞争奖励机制，对整体小组成绩好的，有进步的或是一对一辅导取得了最有效果的同学按照他们的最后成果进行奖励。这样有助于营造一个良好的学习氛围且有助于班级整体成绩的提升。同时，要注重培养学生的个性发展，让同学们学会思考，学会质疑，学会问问题，学会建立在数学基础之上的想皮迅象力，让同学们在兴趣中学习，在个性发展中进步。
初中数学学习是学生学习生涯的一个重点，作为老师，我们要善于引导学生的课前预习，注重课堂学习的效率，以及课后的学习思考，培养学生的学习兴趣，引领学生的个性发展。在新课标的见证下，提升自我教学素质的修养，以身作则，引导学生素质教育的全面发展。
初中数学学习技巧
1、配方法
所谓配方，就是把一个解析式利用恒等变形的方法，把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。通过配方解决数学问题的方法叫配方法。其中，用的最多的是配成完全平方式。配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法，它的应用十分非常广泛，在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和解析式等方面都经常用到它。
2、因式分解法
因式分解，就是把一个多项式化成几个整式乘积的形式。因式分解是恒等变形的基础，它作为数学的一个有力、一种数学方法在代数、几何、三角等的解题中起着重要的作用。因式分解的方法有许多，除中学课本上介绍的提取公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法等外，还有如利用拆项添项、求根分解、换元、待定系数等等。
3、换元法
换元法是数学中一个非常重要而且应用十分广泛的解题方法。我们通常把未知数或变数称为元，所谓换元法，就是在一个比较复杂的数学式子中，用新的变元去代替原式的一个部分或改造原来的式子，使它简化，使问题易于解决。
4、判别式法与韦达定理
一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c属于R,a≠0)根的判别，△=b2-4ac,不仅用来判定根的性质，而且作为一种解题方法，在代数式变形，解方程(组)，解不等式，研究函数乃至几何、三角运算中都有非常广泛的应用。
韦达定理除了已知一元二次方程的一个根，求另一根;已知两个数的和与积，求这两个数等简单应用外，还可以求根的对称函数，计论二次方程根的符号，解对称方程组，以及解一些有关二次曲线的问题等，都有非常广泛的应用。
5、待定系数法
在解数学问题时，若先判断所求的结果具有某种确定的形式，其中含有某些待定的系数，而后根据题设条件列出关于待定系数的等式，最后解出这些待定系数的值或找到这些待定系数间的某种关系，从而解答数学问题，这种解题方法称为待定系数法。它是中学数学中常用的方法之一。
6、构造法
在解题时，我们常常会采用这样的方法，通过对条件和结论的分析，构造辅助元素，它可以是一个图形、一个方程(组)、一个等式、一个函数、一个等价命题等，架起一座连接条件和结论的桥梁，从而使问题得以解决，这种解题的数学方法，我们称为构造法。运用构造法解题，可以使代数、三角、几何等各种数学知识互相渗透，有利于问题的解决。
7、反证法
反证法是一种间接证法，它是先提出一个与命题的结论相反的假设，然后，从这个假设出发，经过正确的推理，导致矛盾，从而否定相反的假设，达到肯定原命题正确的一种方法。反证法可以分为归谬反证法(结论的反面只有一种)与穷举反证法(结论的反面不只一种)。用反证法证明一个命题的步骤，大体上分为：(1)反设;(2)归谬;(3)结论。
反设是反证法的基础，为了正确地作出反设，掌握一些常用的互为否定的表述形式是有必要的，例如：是/不是;存在/不存在;平行于/不平行于;垂直于/不垂直于;等于/不等于;大(小)于/不大(小)于;都是/不都是;至少有一个/一个也没有;至少有n个/至多有(n一1)个;至多有一个/至少有两个;唯一/至少有两个。
归谬是反证法的关键，导出矛盾的过程没有固定的模式，但必须从反设出发，否则推导将成为无源之水，无本之木。推理必须严谨。导出的矛盾有如下几种类型：与已知条件矛盾;与已知的公理、定义、定理、公式矛盾;与反设矛盾;自相矛盾。
初中数学辅导全攻略
唤派搏如何辅导初中生的数学，下面和我一起来看看。
初一数学知识相对简单，只要认真听课、认真完成作业就能考80-90分以上，但事实上很多学生的考试成绩总不能如家长所愿，望子成龙心切、对初二的后续学习成绩的担心相当普遍，这里结合平时辅导学生的情况分为三类进行分析，并给家长提出建议：
1,学习主动，成绩优秀型——这些学生是人称“最让家长省心的孩子”，他们学习欲望强烈、主动性强，基础扎实、学习习惯好、成绩优异，这个群体的家长对拔高有很高的期望，担心初二会不会出现成绩分化，老想让孩子成绩保持在110分以上。这种情况一般可以找一对一老师辅导，进行一些专题辅导(未必和课程同步)，对知识进行一些拓宽，意在提升学生的数学素养，使之在后两年的学习中真正游刃有余，保持排头。
2,学习努力，成绩一般型——比较听话，能完成作业，但成绩在85分上下，在各科中数学属弱科，辅导效果不明显。这些学生首先缺乏对数学学习的兴趣，听课比较被动，其次是满足于完成作业，练习的数量积累不足、强度不够，成绩平平，家长们十分着急。这一类学生有必要采取措施，推他一把，因为他们具备比较基本的知识，也很有改变数学弱科的愿望，在学习上表现为某些模块知识缺漏(如绝对值、方程应用题)、某些题型不适应(如找数字规律、方程应用题中的打折、行程问题)、知识运用不灵活等表现。
对他们，应该抓住初一科目较少、知识较简单、孩子有改善弱科欲望的大好时机，找老师辅导，可分两步：
(1)一对一阶段——对进入初中以来的知识缺漏部分集中时间、快速补习，一般经验丰富的老师用8-10个小时，便能使学生获得一个较完整的知识基础，足够和祥后续学习之用;
(2)小班辅导阶段——参加由学习水平差不多的学生组成的同步辅导小班，解决已学内容中的疑难问题，或提前一点讲授下一章节的重、难点内容，减少一些课堂的障碍。这个安排的效果会是很好的，我在春节前后的辅导中成功的实践、体验了这个过程，有几个学生开学测试考到了110左右，提升近30分，学好数学的欲望大增，改变弱科初步实现。
3.学习欲望低下，成绩较差——家长苦口婆心、督促威逼、花钱辅导，结果十分头疼，这些孩子的整体教育处于比较严峻的状态，他们头脑聪明，但有些贪玩调皮，有些沉溺电脑游戏，甚至有些“痞”，课堂不太认真听讲，作业应付，有叛逆倾向。对这些孩子，家长们要很好的反思家庭教育的缺失之处，鼓励与严格要求并举，抓住他们年龄尚小、可塑性大、知识补差易的时机，抓紧强化辅导——尽量在辅导老师的管理下，定时完成学校各科作业，适当增加一些较基础的强化练习，进行一种持续的、稳定的.知识积累，期待成绩有所提升、学习兴趣开始提高、自制力有所增强，再改为每周一次的辅导。
对这部分孩子，家长不能着急，至少，在周末的两个小时能解决孩子的学习动力问题是不现实的，他们需要有一个持续的“监管”，我曾对好几个家长细谈这个建议，我昵称他们为“小顽童”，现在的当务之急是确保在“监管”下不再“下滑”，避免到初二积重难返，出现不服“监管”的情况，期望他们，长大一岁、升一个年级，混沌渐开，会有突然的改变，他们的上进心一旦被唤醒、被点燃，成绩可能会出现突飞猛进的可喜景象!
在素常和家长的交流中，深感为人父母、培养孩子成才的不易，也发现学生在不同的年龄阶段、不同的发展状况下，确有着“因人施教”的问题，如上是羡罩本人在辅导学生中的一些体会和建议，写出来与大家共享，为更多的孩子能顺利成长，欢迎大家关注、交流。
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辅导学生学习初中数学的方法如下：
重视运算能力蔽洞的培养算；掌握好数学基础知识；把记忆和推理紧密结合起来；保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路；选择有思考价值的题，与同学老师悔并差交流碧皮，并把心得记在自习本上；挖掘数学思想方法和数学思维方法；温故而知新，经典的题目重做；进行自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学习方法；数学思维与哲学思想的融合是学好数学的高层次要求，重视运算能力的培养，扎扎实实地掌握数学基础知识，学会聪明地做题，并且能够站到哲学的高度去反思数学思维活动。
数学呢,是一个研究数量,结构变化和空间模型等等的含义的一种科学方式,它是物理化学等科目的基础.而且和我们的日常生活有着很大的雀缺关联,所以说,学好数学对于我们每个人来说都是非常重要的.下面就向大家来介绍一下怎么学习初中数学吧!
学习数学还必要的,因为数学是从幼儿园开始就接触的科目,如果说不会数学,那不是太丢人了吗?以下就是关于怎么学习初中数学的技巧:
初中数学整式总结
一:日常数学的学习
首先,在平时的学习数学当中,事先需要在课前进行认真的预习.预习的目的呢,就是为了能够更好的在课堂上吸收老师所讲的知识,通过预习之后.我们把握的程度一般就在80%左右了.随后在预习当中,不懂的地方就要在课堂上解决.不会的地方需要注重的表明起来,之后会了就多做些例题进行巩固.
而且具体的预习方式方法如下:把整本书的题敬岁孝目先都做完,同时画出知识点的含义.这个过程大约在半个小时左右,如果在时间允许的状况之外,还可以先做一下会写的练习题,不会的空下,等到明天老师讲课的时候再做.
其次呢,在学习数学上是需要和练习题一起结合的,如果说你只在课堂上听课是没有用的.因为你虽然说你是听懂了,但是你做题还是不亮稿会的,所以数学注重的是做题,在听懂的基础上还是要多做些练习题的,因为练习题多做了.之后你的.能力才会慢慢的增强.如果说遇到了难题,不懂的题一定要提出来,不懂就问,不能把它咽下去,谁也不说,否则在考试的时候遇到这些题目,你依然不会.
然后呢,就是复习,写完作业之后呢,对于当天学的内容需要再看一遍,巩固一下基础知识.然后再买些练习册,或者是在网上搜一些题再做一下.这样有助于你数学成绩的提高.
积极做题
二:考试时的技巧
如果你是想得高分的话,你需要在选择填空,还有计算题上是绝对不能丢分儿的,所以这需要你谨慎的做题.如果是一开始不知道一道题该怎么做,但是后来突然明白的那一种,千万要冷静,不能瞎写,要先在草稿纸上写一遍,最后再放在答题纸上.
以上就是关于怎么学习初中数学的一些技巧.希望大家是可以理解的.其实学习数学并不难,重要的是要多做题.并且了解题型的技巧.
